<p class="ql-block"><b> 如果把語(yǔ)文教學(xué)比作半畝方塘，那么這塘似乎并不寬廣，然而它卻承擔(dān)了語(yǔ)言運(yùn)用和文化傳承的重任。語(yǔ)文學(xué)科的工具性要求我們必須下功夫去尋覓其中的一招一式，以腳踏實(shí)地、敏銳而縝密的理性思維去探求其中的隱性智慧。語(yǔ)文學(xué)科的人文性更需要我們仰望星空，用浪漫的情懷去發(fā)現(xiàn)那熠熠生輝的詩(shī)意，用崇高的追求去實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)中厚重的關(guān)懷。</b></p><p class="ql-block"><b> 為了提升語(yǔ)文教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，推進(jìn)新課標(biāo)的高效使用，在朝陽(yáng)區(qū)安達(dá)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心安排下，學(xué)校全體語(yǔ)文教師積極參加了溫儒敏教授的線(xiàn)上培訓(xùn)活動(dòng)—— 談?wù)剬W(xué)習(xí)新課標(biāo)用好統(tǒng)編教材的若干建議。</b></p> <p class="ql-block"><b> 5月10日晚7點(diǎn)30分， 三年組全體語(yǔ)文教師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入直播間參加培訓(xùn)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師們思想上重視、認(rèn)識(shí)到位、虛心好學(xué)、積極思考，學(xué)習(xí)記錄詳實(shí)完整。</b></p> <p class="ql-block"><b> 通過(guò)本次活動(dòng)，教師們明確了學(xué)習(xí)“課標(biāo)”的重要性。心中有“課標(biāo)”，教學(xué)有方向，新時(shí)代的我們將繼續(xù)潛心學(xué)習(xí)，不斷吸收新的知識(shí)、新的理念，以充實(shí)自己，豐富課堂，提升教育教學(xué)水平。相信：常有源頭活水，桃林自得清渠!</b></p><p class="ql-block"><b> 如果語(yǔ)文教學(xué)只是停留在書(shū)卷，止步于課堂，這半畝方塘就會(huì)成為死水，不會(huì)有徘徊的天光和云影。當(dāng)語(yǔ)文融入教師的思考和感悟時(shí)，教學(xué)才會(huì)放射出靈動(dòng)的光彩，才會(huì)收獲半畝方塘中的天光云影，無(wú)數(shù)風(fēng)景……</b></p><p class="ql-block"><b>撰稿：劉迪</b></p><p class="ql-block"><b>審核：孫世偉</b></p><p class="ql-block"><b>素材提供：三年組語(yǔ)文教師</b></p>