諸城繁華中學(xué)“單元學(xué)歷案設(shè)計(jì)”工作坊研修簡(jiǎn)報(bào)（第一期）

諸城繁華中學(xué)

2022年5月8日，濰坊市骨干教師單元學(xué)歷案設(shè)計(jì)高級(jí)研修班在備受矚目中如期開(kāi)班。諸城繁華中學(xué)有幸參加華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所崔允漷教授領(lǐng)銜的專家團(tuán)隊(duì)為期5天的線上面對(duì)面專題培訓(xùn)。 <b>一、組建核心團(tuán)隊(duì)，做好思想動(dòng)員</b><br> 諸城繁華中學(xué)非常珍惜這次難得的研修機(jī)會(huì)，提前啟動(dòng)教研預(yù)案，精心挑選各學(xué)科優(yōu)秀教師，集中教學(xué)骨干力量，組建核心教研團(tuán)隊(duì)。學(xué)校不僅為每位研修教師購(gòu)買了《學(xué)歷案與深度學(xué)習(xí)》等相關(guān)書籍，印制了《研修手冊(cè)》，還召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，明確研修目標(biāo)和任務(wù)，強(qiáng)調(diào)研修紀(jì)律，順利開(kāi)啟了本次“單元學(xué)歷案設(shè)計(jì)”教研之旅。 <h3 style="text-align: center">學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)鄭偉明</h3> <h3 style="text-align: center">核心教研團(tuán)隊(duì)</h3> <b>二、聆聽(tīng)專家報(bào)告，浸潤(rùn)專業(yè)成長(zhǎng)</b><br> 鄭偉明校長(zhǎng)全程帶領(lǐng)研修團(tuán)隊(duì)認(rèn)真聆聽(tīng)了崔允漷教授的《單元學(xué)歷案設(shè)計(jì)》、朱偉強(qiáng)教授的《單元學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定與敘寫》、安桂清教授的《跨學(xué)科的課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》、王少非教授的《學(xué)歷案中的評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)》、劉徽教授的《大概念教學(xué)：素養(yǎng)導(dǎo)向的單元整體設(shè)計(jì)》、王月芬教授的《指向核心素養(yǎng)的作業(yè)設(shè)計(jì)》等專家報(bào)告。 <h3 style="text-align: center">聆聽(tīng)專家報(bào)告</h3> 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師崔允漷教授《單元學(xué)歷案設(shè)計(jì)》報(bào)告華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所兼職研究員，博士生導(dǎo)師朱偉強(qiáng)教授《單元學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定與敘寫》報(bào)告華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所教授、博士生導(dǎo)師安桂清教授《跨學(xué)科的課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》報(bào)告華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所兼職研究員，教育學(xué)博士，臺(tái)州學(xué)院王少非教授《學(xué)歷案中的評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)》報(bào)告浙江大學(xué)教育學(xué)院課程與學(xué)習(xí)科學(xué)系副教授，教育學(xué)博士劉徽《大概念教學(xué)：素養(yǎng)導(dǎo)向的單元整體設(shè)計(jì)》報(bào)告華東師范大學(xué)教育博士，上海市教委教研室副主任王月芬教授《指向核心素養(yǎng)的作業(yè)設(shè)計(jì)》報(bào)告 <b>三、開(kāi)展交流研討，理明設(shè)計(jì)框架</b><br> 每一場(chǎng)專家報(bào)告結(jié)束后，鄭偉明校長(zhǎng)便帶領(lǐng)核心研究成員對(duì)報(bào)告中的重難點(diǎn)與疑惑不解之處進(jìn)行交流討論。大家暢所欲言，集思廣益，逐漸理明了學(xué)歷案設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)估的框架，并結(jié)合自身課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，思考如何將學(xué)歷案在現(xiàn)有的課堂教學(xué)活動(dòng)中有效落地、高效完成。鄭校長(zhǎng)鼓勵(lì)參訓(xùn)教師大膽實(shí)驗(yàn)、率先垂范，打開(kāi)繁華中學(xué)學(xué)歷案教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的大門，使其成為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革、提升教育教學(xué)質(zhì)量的有效推手。 <h3 style="text-align: center">鄭校長(zhǎng)組織研討</h3> <h3 style="text-align: center">交流討論</h3> <h3 style="text-align: center">交流討論</h3> <b>四、撰寫學(xué)習(xí)筆記，分享感悟體會(huì)</b><br> 三天的研修活動(dòng)在知識(shí)的傳授、思維的碰撞中悄然而逝，但是專家們獨(dú)到的見(jiàn)解、先進(jìn)的理論、實(shí)用的策略猶如一壺壺清茶，回甘無(wú)限，余味無(wú)窮。老師們用心書寫感悟和體會(huì)，紛紛表示本次研修受益匪淺，受用終身。 <b> 五、活動(dòng)剪影</b> <h3 style="text-align: center">集中學(xué)習(xí)</h3> <h3 style="text-align: center">集中學(xué)習(xí)</h3> <h3 style="text-align: center">聆聽(tīng)報(bào)告</h3> <h3 style="text-align: center">聆聽(tīng)報(bào)告</h3> <h3 style="text-align: center">聆聽(tīng)報(bào)告</h3> <h3 style="text-align: center">學(xué)習(xí)筆記</h3> <h3 style="text-align: center">學(xué)習(xí)筆記</h3> <h3 style="text-align: center">學(xué)習(xí)筆記</h3> <h3 style="text-align: center">學(xué)習(xí)筆記</h3> <h3 style="text-align: center">學(xué)習(xí)筆記</h3> <h3 style="text-align: center">學(xué)習(xí)筆記</h3> <h3 style="text-align: center">學(xué)習(xí)筆記</h3> 諸城繁華中學(xué)將以本次研修為契機(jī)，為教師們搭建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、交流、反思、提升的平臺(tái)，不斷提升教師的專業(yè)發(fā)展水平，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。文稿：閆婷婷<div>圖片：劉英姿、崔照霞<br><div>編輯：孫偉</div></div><div>審核：張炳瑞</div>