<p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮骨干教師在校本研訓(xùn)和課堂教學(xué)方面的示范、引領(lǐng)、輻射作用，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，濃厚教學(xué)教研氛圍，促進(jìn)特校教師專業(yè)化成長。5月10日，朝陽縣特殊教育學(xué)校組織開展了題為“聚焦課堂深耕力，風(fēng)向未來滿目春”崗位練兵教師課堂觀摩示范課展示活動。</p> <p class="ql-block"> 朝陽縣特殊教育學(xué)校校長由作利、副書記李曼、副校長李貴波、付天馳、倪長軍、教導(dǎo)主任董國龍、后勤主任張宏偉、政教主任朱東清以及全體任課教師參加了本次活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由李貴波校長主持，李校長的一句“骨干引領(lǐng)促發(fā)展，崗位練兵展風(fēng)采”拉開了活動的序幕，首先李校長說明了本次活動的目的意義，根據(jù)縣教育局開展的崗位練兵活動要求和本校的學(xué)期計(jì)劃，開展了本次校本教研活動。接下來李校長宣布本次活動的內(nèi)容及程序。</p> <p class="ql-block">本次活動分為三個環(huán)節(jié):</p><p class="ql-block">一、觀摩張冬梅老師《水果拼盤》一 課</p><p class="ql-block">二、張冬梅老師課后教學(xué)反思</p><p class="ql-block">三、聽課教師進(jìn)行評議互動交流</p> 課堂觀摩 <p class="ql-block"> 接下來由張冬梅老師帶來《水果拼盤》一課，張老師根據(jù)特殊兒童的動作行為和認(rèn)知能力，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，融合教學(xué)內(nèi)容，以獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)、精美的教學(xué)課件、扎實(shí)的教學(xué)功底、豐富的專業(yè)知識，彰顯了多彩的魅力課堂。為教師們提供了觀摩、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會，更為有效提升特殊教育課堂教學(xué)質(zhì)量提供了新思路。</p> <p class="ql-block"> 張老師通過精心的課前準(zhǔn)備，面向全體學(xué)生， 通過看一看、摸一摸、拼一拼、嘗一嘗等活動進(jìn)行了分層教學(xué)，張老師以學(xué)生為主體，關(guān)注每一個孩子課堂的發(fā)展，充分體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。她以生動活潑的語言和豐富多彩的教學(xué)活動將學(xué)生帶入輕松愉快的活動氛圍，教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)水平，認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">孩子們正在觀察水果的形狀、顏色</p> <p class="ql-block">通過摸一摸感受每種水果的特點(diǎn)</p> <p class="ql-block">自制專業(yè)教具，讓學(xué)生通過對比感受蘋果滑滑的特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">通過游戲摸出水果</p> <p class="ql-block">好暖心的一抱！</p> <p class="ql-block">孩子們聚精會神的制作水果拼盤</p> <p class="ql-block">聽課教師也早已按耐不住，積極參與小組合作！</p> <p class="ql-block">成果展示</p> <p class="ql-block">其實(shí)，我早就迫不及待的想嘗喲！??</p> <p class="ql-block">哇！⊙?⊙！終于吃到“你”??</p> <p class="ql-block">你們是吃的認(rèn)真，我可是記得更認(rèn)真！????</p> 教學(xué)反思 <p class="ql-block"> 課堂觀摩結(jié)束后，張冬梅老師做了課后教學(xué)反思。她從教學(xué)內(nèi)容的選擇，學(xué)生學(xué)情的分析以及教學(xué)設(shè)計(jì)的理念進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。對教學(xué)的設(shè)計(jì)重點(diǎn)談了以下幾方面的想法:</p><p class="ql-block">一、教學(xué)目標(biāo)個性化</p><p class="ql-block">二、教學(xué)內(nèi)容生活化</p><p class="ql-block">三、教學(xué)手段直觀化</p><p class="ql-block">四、教學(xué)過程活動化</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 接著，張老師分享了班主任的一些心得體會。重點(diǎn)分享了有關(guān)孤獨(dú)癥兒童的管理方法以及注意的事項(xiàng)。</p> <p class="ql-block"> 張老師分享的專業(yè)理論知識讓在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和教師享受了一場營養(yǎng)大餐。</p> 評議交流 <p class="ql-block"> 緊接著，評議活動由董國龍主任主持，聽課教師積極發(fā)表自己的見解，對張老師的課贊嘆不絕，受益匪淺，值得學(xué)習(xí)的地方非常多，從整體上看，這是一節(jié)綜合性很強(qiáng)的融合課，這節(jié)課無論是教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)還是教學(xué)的組織形式都體現(xiàn)了課標(biāo)的教學(xué)理念，教學(xué)思路清晰，目標(biāo)明確，教學(xué)中突出學(xué)生的主體地位，分層教學(xué)的特點(diǎn)貫穿了整節(jié)課，課堂開放而富有活力。應(yīng)該說，這是一堂學(xué)生感興趣的課，讓聽課的人感到愉快、輕松。大家紛紛總結(jié)了本節(jié)課中亮點(diǎn)和有待改善的地方，并針對每一個細(xì)節(jié)做了很好的剖析，讓聽課教師在自身原有的基礎(chǔ)上還可以有更大的進(jìn)步和提升。</p> 活動總結(jié) <p class="ql-block"> 最后，由作利校長做了精彩的總結(jié)，首先，由校長對此次展示活動給與了高度的認(rèn)可，同時對青年教師提出了殷切期望，希望以本次活動為契機(jī)，教師們之間相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的同時能推進(jìn)朝陽縣特殊教育學(xué)校整體教育教學(xué)水平。希望教師們將繼續(xù)努力，對骨干教師的課堂教學(xué)，在研討中互學(xué)互助，砥礪前行，開創(chuàng)朝陽縣特殊教育教研新輝煌！</p>