<p class="ql-block"> 心情充滿夏的綠意 </p><p class="ql-block"> 疫情下的我們還有生活，保持心情愉快，笑面人生。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)德惠市教育局、德惠市進(jìn)修學(xué)校關(guān)于線上教學(xué)的指導(dǎo)意見和我校線上教學(xué)實施方案精神，切實做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的線上教育教學(xué)工作，解決線上課堂教學(xué)中的熱點、難點問題，集優(yōu)落實由線下40分鐘的課堂分解為線上20分鐘課堂的轉(zhuǎn)化，提高課堂教學(xué)效率，加大年級學(xué)科組集體教研的力度。楊小的英語團(tuán)隊在我校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下努力開拓學(xué)習(xí)，積極進(jìn)??！于5月11日開展了英語線上集體教學(xué)教研活動。</p> <p class="ql-block"> 今天聽的是我校六年級英語教師鄭俠的線上英語課。教學(xué)內(nèi)容為滬教版六年級下冊Unit 9 Reusing things一課</p> <p class="ql-block"> 鄭老師基于本課的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生對網(wǎng)上課堂教學(xué)的了解，首先用一個有趣的小視頻來開場，學(xué)生瞬間就能參與其中，上線率大大提高！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生在連麥過程中，積極主動，鄭老師的親和力十足，好像在跟學(xué)生面對面交流一樣，課堂氣氛非常的輕松愉悅。</p><p class="ql-block"> 并且在線上教學(xué)活動中，采用了情景設(shè)置連麥學(xué)生，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生表達(dá)，從而培養(yǎng)他們的綜合語言運用能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 鄭老師以學(xué)生為主體，運用活動與連麥的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在線上有限的時間內(nèi)讓學(xué)生專注并積極參與，在課堂中自主發(fā)現(xiàn)，探究。</p> <p class="ql-block"> 課后，我們英語組也在小組群里進(jìn)行了評課，大家各抒己見，認(rèn)真闡述了對于本節(jié)課的意見和建議</p> <p class="ql-block"> 本次線上教學(xué)公開課活動，旨在引導(dǎo)教師在集備中成長，在磨課中反思，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，優(yōu)化線上教學(xué)模式，完善線上教學(xué)手段，提高線上教學(xué)質(zhì)量。同時為全校教師提供了學(xué)習(xí)和交流線上教學(xué)經(jīng)驗的機(jī)會，起到了很好的示范、引領(lǐng)作用，使教師對線上授課有了更明確的認(rèn)識，切實提升在線教學(xué)技能和線上教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 長風(fēng)破浪會有時，疫去安來夏可期，愿疫情之后，再創(chuàng)楊小的英語新輝煌！</p>