相約“云”上“疫”起成長——興隆臺區(qū)興隆幼兒園薄荷老師 <p class="ql-block">親愛的大朋友、小朋友們：</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">大家好！</p><p class="ql-block ql-indent-1">最近的病毒大怪獸??又來襲了，疫情防控不能松懈。疫情雖然改變我們的生活節(jié)奏，卻讓父母和孩子之間有了更多??陪伴。雖然不能在??幼兒園上課，但是孩子們的成長卻不能停止！陪伴是我們給孩子最好的愛??，別讓??手機、??平板成為親情的阻礙，停課不停學，延時不延愛，爸爸媽媽趕緊行動起來，與孩子一起??互動吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 社會領域活動 <p class="ql-block" style="text-align: center;">社會活動：《安全過馬路??》</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.認識斑馬線和紅綠燈</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.了解基本的交通安全，知道紅燈停 綠燈行的規(guī)則</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.樹立遵守交通規(guī)則的良好品質，加強安全意識</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">社會活動：《????別跟陌生人走》</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動目標：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走，防止上當受騙。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.提高幼兒對陌生人的辨別能力，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.提高幼兒的反應能力，鍛煉他們的個人能力。</p><p class="ql-block"><br></p> 藝術領域 <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 美工活動：《畫西瓜??》</p><p class="ql-block ql-indent-1">夏天到了，美味可口的大西瓜小朋友們十分喜歡. </p><p class="ql-block ql-indent-1">活動目標： </p><p class="ql-block ql-indent-1">1、初步了解有關西瓜的簡單知識。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、學習用蠟筆畫出西瓜。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、喜歡參與美術活動，體驗美術的快樂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4、大膽嘗試繪畫，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">美工活動：《送給媽媽的小花??》</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">我們總在母親那里索取，卻忘記她也需要陪伴和驚喜，今天，就用一束??鮮花，讓她成為最幸福的人吧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">目標：1.運用手工的形式表達對母親的喜愛。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.知道每年五月的第二個星期日是母親節(jié)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">適合年齡：3～6歲</p><p class="ql-block ql-indent-1">準備材料：黏土，白紙，紙盒，剪刀</p><p class="ql-block"><br></p> 科學領域 <p class="ql-block" style="text-align: center;">科學小實驗：《淘氣的形狀????》</p><p class="ql-block ql-indent-1">實驗目標：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.增強寶貝的觀察能力以及實踐能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.在實驗的同時，認識圖形寶寶。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.科學原理：洗潔精的主要成分是表面活性劑，能夠降低水的表面張力，使水分更加容易滲入紙張內部。也就容易濕潤紙張，所以在有洗潔精的水中紙張張開的速度快。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">科學活動：《相互吸引的杯子??》</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">實驗準備：一杯水、兩個相同的杯子、紙巾</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.知識目標：通過有趣的驗，讓幼兒了解一些簡單的實驗現象。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.能力目標：鍛煉幼兒的動手操作能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3. 情感目標：激發(fā)孩子的好奇心和探索欲，讓幼兒喜歡做實驗。</p><p class="ql-block"><br></p> 健康領域 <p class="ql-block" style="text-align: center;">親子體能：《 ??鴨步鵝??行》</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">活動目標：</p><p class="ql-block ql-indent-1">提升孩子的手臂力量</p><p class="ql-block ql-indent-1">加強平衡能力、膽量及親子關系</p><p class="ql-block"><br></p> 語言領域 <p class="ql-block" style="text-align: center;">繪本故事：《不一樣的小豆豆??》</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動目標：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.了解“豆豆遇見孔雀、老虎、大象，最后變得不一樣"的繪本內容;</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.通過聽聲音、猜圖片、自我展示來發(fā)現自己和別人的外在和內在的不同；</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.進一步認識自我，了解自我，像小豆豆一樣為自己的不一樣自豪，對自己充滿自信；</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內容。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.引導幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">語言活動：《我媽媽????》</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">認知目標：觀察、理解畫面所表達的意思，初步積累閱讀經驗。</p><p class="ql-block ql-indent-1">技能目標：發(fā)展 幼兒的語言表達能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">情感目標：理解生活中媽媽對自己的愛，萌發(fā)愛媽媽的情感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">打破“空間”??的界限，延續(xù)寶貝們的成長精彩，給這個不一樣的假期注入別樣的精彩與活力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">相信在不久的明天??</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們會一起相聚在美麗的??興隆幼兒園</p><p class="ql-block ql-indent-1">奔跑在??春天的陽光下</p><p class="ql-block ql-indent-1">讓我們一起期待????好消息吧！</p><p class="ql-block ql-indent-1">期待著與孩子們擁抱的那一天！????</p><p class="ql-block"><br></p> 幼兒目標活動能力實驗孩子陌生人西瓜自我領域