<p class="ql-block"> 書寫習慣對孩子而言，是至關(guān)重要的， 因為自從上小學后，不論是孩子自己記作業(yè)，還是學習寫字、寫拼音，都會時時刻刻考驗孩子“寫”的功力。如果在這方面能力相對弱的孩子，剛進入小學后適應(yīng)起來會比較辛苦。針對這一問題，我們縣直機關(guān)幼兒園從上學期開始對大班孩子們進行了有計劃的前書寫訓練。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在幼兒園階段，前書寫的任務(wù)主要是掌握正確的握筆方法及書寫姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習慣。在握筆書寫之前要進行肌肉協(xié)調(diào)性的練習，訓練幼兒靈活地控制手指和運用手指慣性，練習拇指、食指中指配合和手腕動作的協(xié)調(diào)性。為了幫助幼兒形成正確的書寫姿勢，提醒幼兒先擺好凳子，然后坐直，腳并攏，兩只手放在桌上，左手按紙，右手握筆。尤其強調(diào)背要直，腳并攏，背挺直了頭就不會往下低，腳并攏了整個坐姿就基本端正了。</p> <p class="ql-block"> 坐姿的基本要求是:兩腳自然平放地下，身子坐正，頭要直，胸部和桌邊保持約一拳頭的距離，紙放正，左手輕輕按住紙，右手握筆。握筆的要領(lǐng)是:用大母指、食指、中指這三個手指握筆，手指握筆部位約離筆尖兩手指寬，小指輕觸紙面作為支點。其次要注意書寫格式及筆順。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)字，是表示數(shù)的一種符號。幼兒學習認讀和書寫數(shù)字能鞏固對10以內(nèi)數(shù)的認識，提高對數(shù)抽象性的理解，更是幼小銜接的重要內(nèi)容。進入大班以后，幼兒開始練習書寫阿拉伯數(shù)字1-10。學習10以內(nèi)數(shù)的形成并進行簡單的加減運算，正確書寫10以內(nèi)數(shù)的分成及加減運算算式。</p> <p class="ql-block"> 一般情況下，我們教師進行了講解示范后，先帶領(lǐng)幼兒做書空練習。讓幼兒用右手食指跟著老師在黑板上書寫動作做書空練習，以熟悉筆順和筆劃。書空練習后，再請幼兒在田字格本上寫兩遍，然后由老師檢查評議，再一次幫助幼兒掌握書寫要領(lǐng)。經(jīng)過書空、試寫等練習，幼兒開始正確練習寫數(shù)字，老師則巡回指導幼兒的書寫情況，及時糾正孩子不正確的坐姿和握筆姿勢。</p> <p class="ql-block"> 幼兒學習書寫數(shù)字，一般運用"田字格"本，首先向孩子說明"田"字格的上下左右部位，字體要寫滿左邊的上下兩格，但不能出格。然后根據(jù)每個數(shù)字講解書寫順序，即從何處起筆，向什么方向運筆，如何拐彎等。最后，指導幼兒正確書寫。</p> <p class="ql-block">認真書寫的孩子們</p> <p class="ql-block">孩子們的作品</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過一段時間的練習，孩子們不僅掌握了正確的握筆姿勢和書寫坐姿，還能寫出規(guī)范的數(shù)字以及規(guī)范的運算符號，也學會了書寫自己的名字，前書寫能力得到了極大提高，對順利進入小學做好了充分的準備。相信隨著孩子們的不斷認真練習，在以后的日子里，他們會有更大進步！</p>