體藝雙馨展風(fēng)采童心向黨新時代——滇源二小2022年藝術(shù)節(jié)活動剪影

明月清風(fēng)

在中國深化義務(wù)教育改革，高舉“五育”并舉旗幟的今天，滇源二小為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、文明有序的文化藝術(shù)教育氛圍，開展了以“體藝雙馨展風(fēng)采童心向黨新時代”為主題的校園藝術(shù)節(jié)。通過日常藝術(shù)教育和活動展示，實現(xiàn)“以藝育德、以藝促智、以藝怡情”的藝術(shù)教育目標(biāo)，全面展現(xiàn)了我校藝術(shù)教育的成果，充分展示了學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)才華。 一、認(rèn)真策劃，合理安排 本屆藝術(shù)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在校長的統(tǒng)籌規(guī)劃下，德育處開始擬訂藝術(shù)節(jié)活動方案，兩次教師會議上，專題研究校園文化藝術(shù)節(jié)有關(guān)事宜，會上確定了本屆藝術(shù)節(jié)的總體規(guī)劃，安排了相關(guān)籌備工作，各項活動負(fù)責(zé)人制訂了具體的活動方案。為了不影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，德育處和各項活動負(fù)責(zé)人多次與校長、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)溝通，及時調(diào)整活動時間，以確保各項活動的正常開展。 　　二、內(nèi)容豐富，異彩紛呈 本次活動融思想性、藝術(shù)性、娛樂性、知識性于一體，本著“天真、高雅、健康、時尚、創(chuàng)新”的活動主題，嚴(yán)格遵循“形式多樣、人人參與、層層評優(yōu)”的原則，給廣大師生提供了一個展示才華的大好舞臺。此次活動的舉辦是以豐富校園文化生活，增強(qiáng)校園文化的育人功能為宗旨，以培養(yǎng)同學(xué)們的藝術(shù)興趣，陶冶同學(xué)的審美情操，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)為目的，充分展示同學(xué)們朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積級向上的精神風(fēng)貌。 1、文藝類節(jié)目形式多樣 滇源二小藝術(shù)節(jié)于以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性為原則，以各種形式的藝術(shù)表演活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，開展了豐富多彩的藝術(shù)實踐活動，充分展示了同學(xué)們的藝術(shù)天賦。 　　紅星閃閃，永放光彩！ 你笑起來很好看，像春天的花一樣！ 環(huán)保時裝秀 精品舞蹈《萬疆》 手語舞《聽我說》 柔舞《大魚》 動感勁舞《超人寶寶》 兒童舞《頂呱呱》 功夫扇表演《霸王別姬》 2、語言類節(jié)目振奮人心 博大精深的傳統(tǒng)文化是中華民族的靈魂，是中華人文精神的根基，是炎黃子孫永恒的精神財富，是當(dāng)代實施素質(zhì)教育的寶貴資源。此次藝術(shù)節(jié)，學(xué)生們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀膾炙人口的傳世美文或愛國詩歌，培養(yǎng)了小學(xué)生對閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。參與活動，提升了小學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感、民族精神，形成積極正確的價值觀、人生觀，更提高學(xué)生的朗誦水平，提高了學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平。  朗誦——《我的祖國》 朗誦手語表演——《中國聽我說》 深情朗誦——《我愛你中國》 一年級古詩朗誦 趣味相聲——《吹?！?lt;/p> 3、樂器類表演吸引觀眾 音樂是治愈心靈的良藥。學(xué)生受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力都具有重要意義。同時對一個人的文化素養(yǎng)、道德風(fēng)尚、情操、性格的形成也起著潛移默化的影響。滇源二小利用有限的條件和師資，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育。 架子鼓演奏 豎笛演奏 電子琴演奏 4、傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀 經(jīng)典之所以稱之為經(jīng)典，是因為這些經(jīng)典著作不因時代的不同而降低其價值。學(xué)習(xí)和閱讀中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典教育可以使大腦得到最大限度的開發(fā)，變得更聰明。學(xué)生在讀誦經(jīng)典時，眼睛、嘴巴、耳朵等器官通過感覺刺激腦神經(jīng)，使大腦神經(jīng)處于高度興奮的狀態(tài)，達(dá)到刺激腦細(xì)胞產(chǎn)生樹突的目的，久而久之，樹突越來越發(fā)達(dá)，大腦就會越來越聰明。 滇源二小積極引導(dǎo)學(xué)生誦讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典書目，就如同師從賢哲，從人生的第一步就站在文化巨人的肩膀上，從高起點展開人生，在學(xué)校適時接受五千年文化的熏陶，奠定一生儒雅人格。  誦唱結(jié)合——《笠翁對韻》 誦讀、手語表演《跪羊圖》 勵志朗誦——《少年中國說》 三、精彩成果展示 1、書法、繪畫精品展示 此次藝術(shù)節(jié)，開展了“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)?！崩L畫、書法大賽，在校長室、德育處的協(xié)同下，各班級和少年宮書法組、繪畫組積極配合收集上交了優(yōu)秀作品，崔鳳梅老師和李彥明老師不辭辛苦，評選并展出了優(yōu)秀作品，陳列于學(xué)校藝術(shù)小展廳內(nèi)，營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。 　　2、特色手工類作品展示 本次藝術(shù)節(jié)活動依托學(xué)校少年宮，在各手工類活動組的大力支持下，收集整理手工類作品，結(jié)合作品特點進(jìn)行了個性化的展出。在此項活動中，學(xué)生們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，推動了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。 　　3、區(qū)級藝術(shù)節(jié)舞蹈展示 校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示，是同學(xué)們向老師的激情匯報，是全面檢閱學(xué)校藝術(shù)教育水平的盛會，是師生相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高的難得機(jī)會，是學(xué)校推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)的重要舉措；更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，實現(xiàn)教育全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。通過本次藝術(shù)節(jié)活動，進(jìn)一步推進(jìn)了我校的素質(zhì)教育，用豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動，努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，活躍了學(xué)生的身心，豐富了學(xué)生的文娛生活，陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操，為他們成為新世紀(jì)合格的小學(xué)生奠定了堅實的基礎(chǔ)。 這次藝術(shù)節(jié)，滇源二小的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們傾注了無數(shù)的心血，揮灑了無數(shù)辛勤的汗水，加班加點組織訓(xùn)練，積極參與每一項活動。雖然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，師生們從中學(xué)到了很多東西，增長了不少見識，提高了自身的藝術(shù)水平和各方面的素質(zhì)?；顒又?，將二小人身上吃苦耐勞、寬容理解、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇于創(chuàng)新精神的集中體現(xiàn)，我們將一起攜手，跟上時代的步伐，以造就一代新人的高度出發(fā)，以提高學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)造滇源二小不一樣的明天。