<p class="ql-block">教育隨記:</p><p class="ql-block">有人說，愛是生命的意義。</p><p class="ql-block">也有人說，愛是一切煩惱的根源。</p><p class="ql-block">矛盾嗎？關鍵就看愛的前提是無明，還是智慧。?什么是無明的愛呢？?以“我”為前提的愛，?這種愛其實是自私的，?這種愛里帶著控制，執(zhí)著。?當所愛的人，所愛的物，所熱愛的事不合自己心意時，愛就會成為傷人的武器。這樣的事，在生活中比比皆是。對自己的親人，父母，愛人，子女，朋友等等。因為你是我的愛人，故而你是屬于我的，因為你是我的孩子，故而你必須聽我的。我所做的一切都是為了你，故而你必須接受我為你做的一切。什么樣的愛是智慧的呢？無“我”的愛，無私的愛。一切從被愛者出發(fā)，給出別人想要的愛。</p><p class="ql-block">老師對學生的愛，也是如此。?</p><p class="ql-block">在我當老師的經(jīng)歷中，也有不同的感受。工作伊始，為了證明自己的工作能力，工作榮譽，爭強好勝，對學生各種要求。當然這樣學生也受益，成績提高了。但是，我會喜歡一些成績好的學生，聽話的學生，懂事的學生，而不喜歡另外的學生。這顯然是不公平的。再到后來，自己在帶班和教學方面有了自信后，不再關注自己的得失了，從學生的角度去要求學生。眼里沒有好學生，壞學生了。不會因為某幾個人成績拖了班級后腿而生氣。班級名次最后一名就最后一名吧。更多地會關注學生的德行，處事方事，心理態(tài)度。每一個出現(xiàn)在你生命中的孩子，他是獨一無二的，是由他所歷經(jīng)的一切演化后的結果，不要妄想他變成你想要的模樣，這樣只會傷人傷已。我們只能做好自己的本分工作，讓他變成比他原來更好一些的模樣。</p><p class="ql-block">?</p>