在“雙減”政策的大背景下，“高效課堂”是學(xué)校發(fā)展的基石，是學(xué)生汲取知識(shí)的有效途徑。5月11日下午，我校教務(wù)處組織召開(kāi)了九年級(jí)階段教學(xué)成績(jī)分析研討會(huì)。會(huì)議由于莉莉主任主持，潘士凡副書(shū)記、馬樹(shù)成副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處曹丙軍主任及九年級(jí)所有教師參加。本次會(huì)議的主要目的是針對(duì)近階段的教學(xué)情況以及本次階段教學(xué)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行分析，并深入研討打造高效課堂、穩(wěn)步提升學(xué)生成績(jī)的方法。 吳貧老師、王丹老師、劉歲芳老師分別從考試情況、學(xué)生情況、復(fù)習(xí)階段建議三個(gè)角度細(xì)致地進(jìn)行分析；于莉莉主任針對(duì)近期課堂檢查所反映出的學(xué)生問(wèn)題和考場(chǎng)物品擺放、教師監(jiān)考情況等問(wèn)題提出了四點(diǎn)建議；曹丙軍主任對(duì)老師們線上、線下教學(xué)工作給予肯定，并指出分析成績(jī)要以學(xué)生為中心，復(fù)習(xí)階段應(yīng)避免重復(fù)刷題、要加強(qiáng)集體備課、教研等。<br>馬樹(shù)成副校長(zhǎng)對(duì)九年級(jí)總體呈現(xiàn)的穩(wěn)定性給予高度贊許，他強(qiáng)調(diào)教師一定要注重對(duì)學(xué)生感情的投入，用實(shí)際行動(dòng)感化學(xué)生以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。 潘士凡副書(shū)記建議教師們精心備課，深入研究課標(biāo)、教材、中考考點(diǎn)、有效作業(yè)；在“雙減背景下”科學(xué)布置分層作業(yè)并及時(shí)批改；密切關(guān)注尖子生、臨界生，合力打造尖子生；打造九年級(jí)高效復(fù)習(xí)課；從“抗疫”、“航天”、“冬奧”、“生態(tài)”、“扶貧攻堅(jiān)”的大思政背景下關(guān)注考試命題。<br> 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。此次研討會(huì)使教師們形成一股合力、一股動(dòng)力、一股沖力，相信2022中考，我校必創(chuàng)佳績(jī)！