<h3> 初夏的校園鮮花競相綻放，孩子們天真的笑臉就像花兒一樣美麗。每天放學后，孩子們都開心的去參加學校豐富多彩的課后服務特色活動，讓校園充滿了青春的活力！</h3> “雙減”政策實施以來，123團中學嚴格按照相關文件要求，強化學校教育主陣地作用，提升學校育人水平，切實減輕了學生學業(yè)負擔。 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一、更新觀念，落實政策 </b></p><p class="ql-block"> 為全面落實國家“雙減”政策，開展好“5+2”課后服務活動，學校高度重視課后服務工作，將課后服務工作納入學校年度工作計劃，成立了以黨總支書記、校長岳新斌同志為組長、全體中層干部為成員的課后服務領導小組。</p><p class="ql-block"> 領導小組明確責任分工，每天都有領導小組成員對課后服務工作進行檢查督導。學校教務處、教研室、政教處、總務處等部門通力合作，打造了良好的課后服務環(huán)境。</p><p class="ql-block"> 課后服務推廣初期，不管是老師還是學生都處在適應階段，也存在一些問題。為了更好的開展課后服務工作，在師教育局有關部門的指導下，我校課后服務領導小組積極探索高質量的課后服務模式，多次對課后服務的開展方式和內容進行更新嘗試，對開設課程不斷進行調整，以滿足廣大學生和家長的需求。</p> 深入了解“雙減”政策，才能正確的落實執(zhí)行，本學年我校通過召開中層干部、年級組長、班主任及全體教師會議對“雙減”政策進行了廣泛宣傳；根據(jù)師教育局統(tǒng)一安排，印制了“雙減”知識宣傳手冊，確保發(fā)放到每一位學生和教職工手中，同時也給團領導和相關部門發(fā)放了宣傳手冊。 為進一步向學生及家長宣傳“雙減”政策，我校召開了以《共話雙減，共育未來》、《“五項管理”及“5+2”課后服務》和《家校協(xié)力 共育未來》為主題的線上、線下家長會和主題班會，讓“雙減”等政策內容入腦入心。 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二、加強作業(yè)管理，優(yōu)化作業(yè)設計</b></p><p class="ql-block"> 在“雙減”工作中，我校深知作業(yè)是學校教育教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學活動的必要補充。既要實現(xiàn)作業(yè)“減負”還要保證教學質量，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)，鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)。</p> 我校積極開展作業(yè)設計和作業(yè)展評活動，通過科學布置作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)形式，師生共同學習交流優(yōu)秀作業(yè)案例等方式，提升了我校學生的作業(yè)質量。 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三、聚焦教學，讓能力在課堂有效提升</b></p><p class="ql-block"> 為進一步做好集體備課工作，打造高效課堂，我校集體備課督導組對教師集體備課情況進行了督導檢查。通過開展集體備課，形成了良好的教風，發(fā)揮了集體智慧，做到了資源共享，減輕了備課負擔，提高了備課積極性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為加強教師隊伍建設，進一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提高“雙減”服務質量，我校要求教師立足課堂主陣地，以生為本，上好每一節(jié)常態(tài)課；對青年教師進行師徒結對，加強指導，助力他們提升教育教學水平。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">四、更新課后服務模式，開展豐富的特色活動。</b></p><p class="ql-block"> 本學期我校教務處對課后服務原有方案和制度進行了補充完善，再次對課后服務政策進行了廣泛宣傳，通過征求學生和家長的意見，及時調整并新增了部分特色課程內容。</p> 根據(jù)上級領導的指導要求，我校的課后服務分為了兩個階段，共兩小時，第一個階段是作業(yè)輔導，第二個階段是開展形式多樣的社團活動，以促進學生全面發(fā)展。 在作業(yè)輔導時段中，我校將基礎課程的作業(yè)輔導列為了課后服務中的重要內容，采取在各班級教室開展語、數(shù)、英等課程的輔導，根據(jù)學生需求以分層輔導、教師走班等形式進行作業(yè)輔導，提升學生的學習成績。<br> 為最大限度的滿足學生的個性需求，現(xiàn)我校開設了足球、籃球、乒乓球、排球、羽毛球、跳繩、舞蹈、健身操、兒童畫、版畫、合唱、電腦、英語等40多個學科的特色課程。 為了進一步提高學生身體素質，我校開設了以足球、籃球、乒乓球為主的體育類特色課程，由體育老師李森、王佳旭、雷明、王紅衛(wèi)、穆萬福擔任主教練，有相關特長的老師擔任教練，由主教練指導教練開展教學活動，現(xiàn)每天參與學生人數(shù)在700人左右，根據(jù)學生的年齡特點和技能水平，對體育類課程設置了初、中、高級班，讓不同水平的學生都學有所獲。 近年來，我校對校園足球活動非常重視，體育教師以課堂教學為基礎，普及足球的起源、傳承與發(fā)展等基礎知識。 同學們在認真體會籃球的各種技術要領，如傳球練習、投籃練習、運球練習等籃球基本功課的實踐，在活動中都體會到了籃球運動的無限樂趣。 體育類特色課程讓學生可以更好的錘煉體育技能，在濃郁的體育氛圍中提高身體素質。 美術類社團由蔡永盛、張宇洲、劉宏燕、孫樊諭、靳璐五位老師組建。 美術社團活動是對學生進行美育的重要途徑，是課堂教學的補充和延伸，是義務教育藝術課程的重要組成部分，是培養(yǎng)學生美術特長的重要陣地。<br> 版畫創(chuàng)意班由蔡永盛老師執(zhí)教，以培養(yǎng)學生的美術興趣，提升審美能力為目的。蔡老師結合實際從學生身邊熟悉的事物中尋找美、發(fā)現(xiàn)美，通過觀察、想象表現(xiàn)生活中有特色的事物，使學生在活動中獲得美術基本知識和基本技能。 兒童畫班和線描班由張宇洲老師執(zhí)教，主要面向小學三年級和六年級的學生，通過活動抓住兒童善于幻想的心理，培養(yǎng)兒童的觀察力和創(chuàng)造力。 創(chuàng)意美術班由孫樊諭老師執(zhí)教，孫老師充分發(fā)揮孩子們的想象力，在孩子們的想象中創(chuàng)造了一個豐富多彩的世界。趣味美術班由劉宏燕老師執(zhí)教，通過有趣味的美術教育活動來培養(yǎng)學生對美術的興趣，促進學生全面發(fā)展。 書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎教育的重要內容。我校書法社團分軟筆書法和硬筆書法，分別由馬清泉和蔣欣老師執(zhí)教，書法社團旨在通過基本筆畫、偏旁部首的學習，讓學生掌握正確的執(zhí)筆運筆姿勢，提高學生的書寫能力，兩個書法社團吸引了大量愛好書法的中小學生。 <p class="ql-block"> 我校音樂類社團由羅麗娟、李志成、聶雅萍、石小莉等老師組建，其中有音樂老師，也有美術、語文、數(shù)學老師，她們雖然來自不同的學科，但源于對音樂的熱愛，也為了給眾多愛好音樂的學生提供平臺而創(chuàng)辦了這個社團。</p><p class="ql-block"> 合唱班由羅麗娟老師執(zhí)教，主要面向七、八年級的學生，通過學習基本的演唱技巧、視唱、練耳和樂理知識，培養(yǎng)學生的意志品德，有助于青少年美化心靈，提高自身修養(yǎng)。</p> 電子琴以它音色多樣、節(jié)奏豐富、簡單易學的特點吸引了眾多的同學。美妙的琴聲，靈動的小手，彈奏出一曲曲動聽的音樂。電子琴以它豐富的音色和較強的可操作性，在短時間內就受到了學生們的喜愛，不少學生已經掌握了初級的演奏能力。電子琴社團的開設促進了學生素質的全面發(fā)展，拓寬了學生們的知識面，為學生的健康成長和個性發(fā)展奠定了堅實的基礎。 聶雅萍老師通過講授音樂知識和電子琴的演奏技巧，從簡單的單手練習到和弦伴奏，系統(tǒng)而有序的講解電子琴的演奏技巧，在教學中通過師生共助，生生互助的形式，力求關注到每位學生，讓所有學生在電子琴的學習過程中，都能有所收獲。 口風琴是一種體積小、音準好、旋律性的鍵盤式吹奏樂器。它價廉物美，攜帶方便，易學易掌握。我校的口風琴班是由李志成老師執(zhí)教，作為一名年輕的特崗教師，多才多藝的他為年輕教師樹立了良好的榜樣。通過學習口風琴，不僅僅鍛煉了學生的膽量，還培養(yǎng)學生的自信心！<div> 小號班是陳偉老師開設的，他是一位認真負責的音樂老師，在他的帶動下，我校參加小號班的同學越來越多，很多同學也從最初吹不響到現(xiàn)在可以流利地吹奏曲子，取得了很大的進步。 </div> 舞蹈班是學生放飛藝術夢想的樂園，是用形體表達美、創(chuàng)造美、傳遞美，讓孩子們在緊張的學習之余找到一個放松身心和舒展自我的平臺。在舞蹈班的中小學生通過舞蹈訓練，既能陶冶情操，又能培養(yǎng)學生從小不怕吃苦的精神。 <p class="ql-block"> 為培養(yǎng)學生學習使用信息技術的興趣，提高實踐運用的能力，養(yǎng)成良好的信息技術使用習慣，推動我校信息技術學科教學，我校成立了電腦社團，包括電腦動畫、電腦繪畫與電子板報、Python編程等活動內容。</p><p class="ql-block"> 電腦社團由左永輝、賀冬梅、陳志強、艾英四位信息技術教師組建。通過在電腦社團的學習，學生掌握了電腦操作技能，也提升了信息技術應用能力。</p> 課后服務特色社團已經成為了學生們課后最喜愛的課程，豐富多彩的體育藝術等特色課程滿足了學生個性化發(fā)展的需求，為學生的課后生活增添了色彩。 <br> 一二三團中學將不斷探索課后服務的方法，在傳承經典文化，豐富德育工作內涵上下功夫，形成符合我校實際情況的課后服務工作模式。 在今后的工作中，我校要進一步落實“雙減”政策，努力提升我校的教育教學質量，讓學生回歸學校，讓教育回歸本真，共同促進學生健康、快樂地成長。<div><br></div> 編 輯：賀冬梅<div><br></div><div>素材提供：各社團教師</div><div><br></div><div>審 核: 岳新斌<br><div><br></div><div><br></div></div>