守護(hù)心靈的凈土，展望美好的未來(lái)——永清縣第二小學(xué) 一年級(jí)組觀(guān)摩《道德與法治》備課指導(dǎo)

涅槃重生

道德與法治是基于中國(guó)基礎(chǔ)教育思想品德課程衍生出的教學(xué)內(nèi)容，《道德與法治》課程將思想品德與法治內(nèi)容進(jìn)行有效的融合，充分契合新時(shí)代對(duì)于社會(huì)主義建設(shè)的時(shí)代接班人教育需求設(shè)置相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。 　　我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)生道德與法治課程的培養(yǎng)與實(shí)踐。有關(guān)此方面的課程學(xué)習(xí)，教務(wù)處的馬俊麗校長(zhǎng)都積極組織活動(dòng)，安排全體教師學(xué)習(xí)聽(tīng)課事宜。 　　道德與法治教育在小學(xué)教育階段作為一門(mén)重要的教學(xué)科目，能夠幫助小學(xué)階段的學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立良好的道德和法律意識(shí)，促進(jìn)小學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 　　今晚，我們有幸參加了由王峰老師主講的一年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》第三單元備課指導(dǎo)。 　　因?yàn)樾W(xué)一年級(jí)階段的學(xué)生對(duì)周?chē)挛锏母泄袤w驗(yàn)較弱，無(wú)法運(yùn)用抽象的思維進(jìn)行思考，所以教師應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的教學(xué)情境來(lái)進(jìn)行教學(xué)。 　　教師應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，充分地理解道德與法治的教學(xué)意義，提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，幫助學(xué)生切實(shí)地獲得核心素養(yǎng)的發(fā)展。探討核心素養(yǎng)的小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)的意義，提出科學(xué)的教學(xué)策略。 　社會(huì)環(huán)境不斷進(jìn)步與發(fā)展，教育事業(yè)同樣具有欣欣向榮的發(fā)展趨勢(shì)。小學(xué)道德與法治這一學(xué)科課程也具有新的成長(zhǎng)方向，發(fā)揮出新的價(jià)值，教師需要重視這門(mén)學(xué)科在培養(yǎng)小學(xué)生道德修養(yǎng)、形成正確人生觀(guān)方面產(chǎn)生的重要價(jià)值，采用最佳的教學(xué)方式，滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)際發(fā)展需求，運(yùn)用創(chuàng)新的態(tài)度，新型的教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)習(xí)新知識(shí)，使得學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，把學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)化，提升思想境界以及道德品行。 我們?cè)谡J(rèn)真聆聽(tīng)王峰老師的講座。 　感謝王峰老師的精彩講解！ 大家受益匪淺！ 在新形勢(shì)下，道德與法治課教師要重新建立起新的教學(xué)模式，不斷地革新教學(xué)思維，探究出更有效的教學(xué)對(duì)策。要采取有效的措施去對(duì)整個(gè)教學(xué)的環(huán)境和教學(xué)的過(guò)程進(jìn)行優(yōu)化，提升教學(xué)的整體質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生多方面的進(jìn)步。 　　在此形式之下，面對(duì)教學(xué)的內(nèi)容，面對(duì)教學(xué)的環(huán)境以及教學(xué)的目標(biāo)，需要教師樹(shù)立起全新的教學(xué)理念。 綜合研究各類(lèi)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響的學(xué)習(xí)要素，做好教學(xué)的準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)，由此提升道德與法治課堂的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 　　教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解和分析，才能夠更好地教授知識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)道德與法治課的過(guò)程中成為一個(gè)全面發(fā)展的人，成為國(guó)家的棟梁之才，成為對(duì)社會(huì)有用的人。