<p class="ql-block"> 花已開，春正暖。細雨潤萬物，花枝漸蘇醒。天地萬物都開始悸動起來，盡情綻放，不負生命，不負春日好時光。而在這勃勃生機的春天里，疫情卷土重來，讓我們的生活又一次的按下暫停鍵。</p><p class="ql-block"> 線上教學已持續(xù)一周時間，在校委會的帶領下，我校的線上授課、集體備課、教研活動、作業(yè)批改、課間活動、線上階段性測試等活動有條不紊地進行著，現(xiàn)將本周工作總結如下:</p> 停課不停學 線上教學有準備 <p class="ql-block"> 5月5日晚，接到南樂縣《關于中小學幼兒園暫緩返校啟動線上教學工作的緊急通知》后，校委會同教務處工作人員便按照市、縣“停課不停教、停課不停學”的工作要求，積極籌措，切實保障線上教學有序運行。</p> <p class="ql-block"> 學校制定了《南樂縣求實小學線上教學工作預案》、《南樂縣求實小學線上教學課程表》、《南樂縣求實小學線上教學作息時間表》，合理安排線上教學時間，按照文件要求每節(jié)課講課時間不超過20分鐘，課間至少休息10分鐘，并在上午、下午第二節(jié)課后分別安排30分鐘課間活動、運動時間，保證學生每天體育鍛煉至少1小時。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 習主席說過：“既把學習搞得好好的，又把身體搞得棒棒的?！边\動＋閱讀是求實小學不變的話題。</p> <p class="ql-block"> 學習累了，也要給眼睛放個假，讓我們一起來做眼保健操，讓眼睛放松一下。</p> 保證效果有方法 <p class="ql-block"> 教師每天上課前利用班級群發(fā)送學習任務單，列出具體時間、課程內(nèi)容、課程準備、上課要求。秉持著“不落下任何一名學生”的原則，教師對未按時上課的學生及時打電話詢問情況，教師還充分發(fā)揮學習小組作用，加強組內(nèi)互促互助，提高學生自主管理能力。</p> <p class="ql-block"> 為調(diào)動學生學習的積極性，保證線上教學效果，老師們想點子、找方法，靈活選擇多種教學形式開展線上教學。通過“國家中小學智慧教育平臺”與名師對話，利用線上直播、視頻會議與學生連麥互動、答疑解惑，監(jiān)督學生認真完成作業(yè)。語文、數(shù)學、英語學科按照教學計劃、復習計劃有序進行，師生互動靈活；音體美課堂活動精彩紛呈，學生眼耳手口多種感官參與課堂，加強學生參與感，線上教學整體效果良好。特別是體育組老師改變授課方式，使學生在家也能上好體育課。</p> 作業(yè)布置有反饋 <p class="ql-block"> 為激發(fā)學生的學習興趣，不同年級的老師根據(jù)學生的年齡特點和學習內(nèi)容布置了富有個性的實踐作業(yè)，讓學生在做中學、在玩中學。一年級的我是整理小能手，培養(yǎng)了學生的動手能力和自理能力；二年級的制作自然知識小卡片和玩轉(zhuǎn)計數(shù)器，三年級的制作肥皂泡，四年級的科學小實驗自制小水鐘和擺的研究 ，五年級學生畫的語文小報和演繹圖形的運動，巧妙地將抽象的書本知識變得生動而具體。</p> <p class="ql-block"> 為清楚掌握學生的學習情況，教師每天對書面作業(yè)進行監(jiān)督與反饋。</p> 停課不停研 <p class="ql-block"> 模式雖改變，教研永不停！5月10日，全體語文老師相約云端，參與“語文課改要更好地調(diào)動教師的主動性——談談學習新課標用好統(tǒng)編教材的若干建議”為主題的線上教研活動，認真聆聽統(tǒng)編語文教材總主編溫儒敏教授關于學習新課標用好統(tǒng)編教材的建議。本次云端教研針對秋學期開始執(zhí)行的“新方案、新課標”為語文教師撥開迷霧，指點迷津。5月12日，小學數(shù)學組則繼續(xù)跟隨吳正憲老師學習《運算定律的價值與實踐》?；顒拥淖詈?，老師們又分享了自己線上授課的經(jīng)驗，與會老師紛紛表示受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 不備課怎敢上課，雖然隔屏交流，老師們依然保持著教研的熱情，大家踴躍交流，暢所欲言，有效地深化了線上教研的效果。</p> 教學管理精細化 <p class="ql-block"> 在原有課堂巡查工作的基礎上，針對線上教學制定《南樂縣求實小學線上教學課堂巡查制度》，要求教師每次上完課將上課情況發(fā)至讀書交流群。并且每天上、下午分別對教師授課情況進行兩次巡查并在工作群進行實時反饋，確保教師嚴格按照時間表、課程表上課。業(yè)務校長、包年級校長、年級組長落實課堂督查，進入所有班級群抽查教師上課情況，對教師上課儀容儀表、言談舉止做出明確要求，對于授課內(nèi)容、課堂互動進行嚴格把關，真正確保學生“成長不延期”。</p> <p class="ql-block"> 落實“雙減”工作，合理優(yōu)化課程，實現(xiàn)家校共育，確保特殊時期學生安心居家學習，是我們義不容辭的責任，我們將繼續(xù)努力，為孩子們的健康成長保駕護航，為孩子們的快樂學習增添色彩！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:段曉敏</p><p class="ql-block">圖片:全體教師</p><p class="ql-block">審核:康獻璞</p>