<p class="ql-block"> 大班孩子們距離進入小學的時間越來越近了！進入小學之后，小書包就成為了孩子們的“日常必備”之一啦！因此，結(jié)合孩子們的興趣點，我們開展了《書包里的秘密》班本活動。別看書包它最常見，但孩子們卻對它產(chǎn)生了好多好多的問題呢…</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">書包里也會有那么多秘密嗎？？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 書包是孩子們?nèi)粘Ｗ畛Ｓ玫奈锲?，對于書包提出了很多自己的問題。隨即，孩子們便自由分組，討論并記錄下自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過交流，孩子們選出了對于小書包最感興趣的五個問題：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??書包里的秘密有哪些？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??上小學的書包和幼兒園的書包有什么不同？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??上小學的書包里究竟要放些什么？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??書包為什么是大力士？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??如何整理書包？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">書包里的秘密</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老師：書包是什么樣的？有哪些部分組成？里面可以放些什么？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">李雨霏：我的書包有兩個背帶，我可以用胳膊背著它。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孫以墨：書包的肩帶上有安全扣，這樣我背著就不會掉了。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">趙昱晨夕：我書包的旁邊還能放雨衣和水杯呢。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">王梓涵：我的書包是恐龍的，特別可愛，能裝很多的圖書。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">介紹我的書包</p> <p class="ql-block"> 每個人的小書包都是獨一無二的，孩子們在交流討論中展示著自己的書包。</p> <p class="ql-block"> 通過觀察和比較，孩子們發(fā)現(xiàn)原來書包是由主袋、前袋、側(cè)袋、手提繩、背帶組成的，它們都有不同的用處。書包還有各種各樣的形狀、圖案、大小~</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ??書包里放哪些東西？??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">李佳彤：我的書包里放的有小零食。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張峻溪：書包里當然要放圖書了，這樣我中午吃完飯可以看。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">常思琪：書包里還可以放文具盒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">崔奕林：我的書包里放了備用口罩和消毒紙巾。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">??小學生的書包里會放些什么呢？??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 隨著問題的提出，引起了孩子們的激烈討論，他們將自己的猜想以繪畫的形式記錄了下來。</p> <p class="ql-block">??瞧：這是我們記錄的成果哦！??</p> <p class="ql-block">??和小伙伴們交流我的記錄。??</p> <p class="ql-block"> 通過集體活動孩子們了解到我們的書包和小學生的書包有大大的不同哦~</p><p class="ql-block">為什么書包是大力士呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在活動不斷地推進過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)東西看上去要帶的很多，但裝進書包之后，好像都變得輕巧起來。我們背著的書包是怎么變成“大力士”的呢？</p> <p class="ql-block"> 原來，書包能裝很多很多的東西，通過書包背帶的長度、厚度、材質(zhì)等都會影響背書包的感覺。孩子們都希望能有背起來輕輕松松的書包，因此也自己做起了設(shè)計師，設(shè)計了理想中的小書包。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??看看我的書包?? </p> <p class="ql-block">你的書包里都有什么？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">怎樣整理書包呢？</p> <p class="ql-block">整理書包我在行</p> <p class="ql-block">大功告成了</p> <p class="ql-block"> ??整理書包小達人??</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 應(yīng)孩子們的要求，我們舉行了“整理書包大比拼”。每6位為一組，先把書包了的東西拿出來擺放在桌子上，隨著老師的一聲：“預備，開始?！焙⒆觽儽汩_始快速的整理起來</p> <p class="ql-block"> 整理小書包看似是一件很普通的事情，卻是對孩子最有益的經(jīng)驗。通過實踐練習整理小書包，孩子們發(fā)現(xiàn)問題解決問題，最終能熟練地把小書包里的東西收納的整整齊齊，學會了有規(guī)律的整理物品，樹立了自我服務(wù)的意識，為入小學打好基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 整理書包比賽，使孩子們的自理能力得到了鍛煉，又Get到準小學生的一項必備技能！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"> 《指南》指出：幼兒教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是學習教育和終身教育的起始階段。幼兒進入小學前，我們就要做好幼小銜接工作。幼小銜接工作是幫助幼兒較好的適應(yīng)小學生活，有著其自身的意義和價值。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 探秘書包系列延伸活動豐富有趣，孩子們樂在其中。通過這樣有意思、有意義的活動，大班孩子們充分體驗了背書包上學的樂趣，發(fā)展了自理能力，以及做好了成為小學生的心理準備。相信背上書包的孩子們會更加陽光，更加美好！</p>