<p class="ql-block ql-indent-1">首夏猶清和，芳草亦未歇。在這綠意盎然，萬物蓬勃的五月，我們迎來了漳江小學(xué)二年級數(shù)學(xué)組的集體備課活動。5月10日上午，校領(lǐng)導(dǎo)以及全校數(shù)學(xué)老師齊聚錄播室，參加了本次教研活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">萬思琪老師主持此次活動，向大家介紹了二數(shù)組集體備課的內(nèi)容是《克和千克》這一單元。由于教育部最近頒布了新課標(biāo)，新增了量感為核心素養(yǎng)，所以本次備課我們圍繞“量感”進(jìn)行深入研討，從“單元教材解讀、初備展示、集體研討、課件展示、活動小結(jié)”五個層面依次進(jìn)行闡述。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，劉麗花老師結(jié)合人教版二年級下冊第八單元的教學(xué)內(nèi)容，從教材分析、學(xué)情分析、課標(biāo)分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點和教學(xué)建議這六個方面進(jìn)行了深度解讀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下來劉紅媛老師初備展示了《克和千克》第一課時——克和千克的認(rèn)識，簡明扼要的展示了教學(xué)過程。在操作體驗中，從“使用秤”到“少用秤”，再到“不用秤”，讓學(xué)生對質(zhì)量有更直觀的體驗，一點一點滲透量感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李際勇老師初備展示了《克和千克》第二課時——解決問題，重點是分析問題，探究解決問題的一般過程——“知道了什么？”“怎樣解答？”“解答正確嗎？”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">童瓊瑤老師初備展示了《克和千克》第三課時——整理與復(fù)習(xí)，用思維導(dǎo)圖的形式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步熟悉質(zhì)量單位克和千克在生活中的應(yīng)用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“眾人拾柴火焰高”，二年級數(shù)學(xué)組全體教師圍繞《克和千克》三個課時的教學(xué)展開討論，暢所欲言。李秀英老師、戴文琳老師、萬思琪老師等充分發(fā)表意見，為打造更好的課堂群策群力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在前期研討的基礎(chǔ)上，大家理清了研究思路，進(jìn)一步明確了量感培養(yǎng)的方向，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整。接下來，劉紅媛老師、李際勇老師、童瓊瑤老師又分別進(jìn)行了二次備課展示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">夷望溪鎮(zhèn)馬石小學(xué)教師結(jié)合教學(xué)實際，就“如何在低年級的課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的量感”進(jìn)行了發(fā)言。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">集思廣益，博采眾長。王蘭芳老師和周麗君老師分別結(jié)合新課標(biāo)和教材分享了她們的聽課感受并提出了合理化的建議，大家受益匪淺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">漳江小學(xué)二年級數(shù)學(xué)組組長劉麗花老師對本次集體備課活動進(jìn)行了小結(jié)，表示在后續(xù)的教學(xué)中將進(jìn)一步深入探索，助推學(xué)生“量感”的生長，促進(jìn)學(xué)生“量感”核心素養(yǎng)的生成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動最后，漳江小學(xué)教導(dǎo)主任、常德市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人朱麗芳老師作為專家對本次活動從“強(qiáng)調(diào)量感、滲透量感”等進(jìn)行點評，既有肯定和鼓勵，也有建議和希望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧，拓寬教學(xué)思路。通過相互借鑒，相互啟發(fā)，相得益彰，優(yōu)化教學(xué)方案，增強(qiáng)課堂效果，提高教學(xué)質(zhì)量，是教師自我成長的有效途徑。在集體備課這條利師利研的路上，我們不斷摸索，凝聚集體智慧，備出精彩課堂，讓集體備課這個“重頭戲”成為學(xué)校教研教改工作的亮點。</p>