<p class="ql-block"> “群雁高飛頭雁帶”，班主任是班級管理的核心，是德育工作的主力軍，在這條道路上需要的是不斷學(xué)習(xí)和探索。為促進(jìn)我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要，我校在5月下旬開展了班主任管理工作技能大賽活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 九年級一班班主任辛芳琴老師，以自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，將班主任工作概括為：一種情懷、兩條主線、三種關(guān)系、四項(xiàng)建設(shè)、五勤管理，只有用心做事，才能把事情做好。</p> 九年級二班班主任汪田老師，落實(shí)班級事務(wù)人人做；堅(jiān)持“賞識”教育，讓學(xué)生在表揚(yáng)中進(jìn)步。同時(shí)也提出了自己的困惑，如何把握管與放、嚴(yán)與寬的尺度，希望能和大家共同探討交流。 九年級三班班主任桑雨欣老師，講述了自己作為新任班主任的心得。結(jié)束時(shí)，她與在座的每一位教師共勉：九次解決不了的問題，那就努力做到十次?！?lt;div><br data-filtered="filtered"></div> <p class="ql-block"> 八年級一班班主任丁愉老師，認(rèn)為教育是一個(gè)漫長而艱苦的過程，保持明朗的心態(tài)，嘗試用“陽光”態(tài)度面對一切。</p> <p class="ql-block"> 八年級二班班主任孫蓓婷老師，要容許學(xué)生出錯(cuò)，有了錯(cuò)誤，才能指導(dǎo)，幫助學(xué)生從錯(cuò)誤中走出來，多一份耐心，給學(xué)生一點(diǎn)信心，讓學(xué)生在校讀書有一種在家里的感覺。</p> <p class="ql-block"> 八年級三班班主任李香老師，主張和學(xué)生一起成長，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，要在吃苦中尋找甜蜜，在辛勞中尋求滿足。</p> <p class="ql-block"> 七年級一班孫佩老師是一名新任教師，從學(xué)生的日常管理做起，事無巨細(xì)，事事親力親為。不以分?jǐn)?shù)論英雄，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。</p> 七年級二班班主任陳慧老師，00后的她，在大家眼里，就像大孩子帶領(lǐng)一群小孩子，從懵懵懂懂、跌跌撞撞到現(xiàn)在的井然有序，這就是一種成長，雙向的成長。 <p class="ql-block"> 他們用愛心譜曲，用智慧填詞，用責(zé)任護(hù)航，他們在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)，他們有一個(gè)共同的名字——班主任。</p> <p class="ql-block"> 九年級一班“星辰大海，揚(yáng)帆起航”。</p><p class="ql-block"> 以夢為馬，從暢談理想到放飛夢想，直至實(shí)現(xiàn)夢想，帶著目標(biāo)奔向更遠(yuǎn)的路。</p> <p class="ql-block"> 九年級二班“沖刺中考”。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生暢談理想，明確目標(biāo)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，同時(shí)給予希望，在有限的時(shí)間里精打細(xì)算，科學(xué)計(jì)劃，不猶豫，不彷徨，全力以赴。</p><p class="ql-block"><br data-filtered="filtered"></p> <p class="ql-block"> 九年級三班“初三很辛苦，但要漂亮的堅(jiān)持”。</p><p class="ql-block"> 一分鐘拍手游戲、真心話大冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)書等，為學(xué)生提供交流的平臺，互訴衷腸，讓學(xué)生互幫互助，團(tuán)結(jié)一心。</p><p class="ql-block"><br data-filtered="filtered"></p> <p class="ql-block"> 八年級一班“逐夢青春，奮斗有我”。</p><p class="ql-block"> 從聽故事談感悟到學(xué)模范定目標(biāo)，再到宣誓言聽歌曲，將每個(gè)人的夢想落到實(shí)處，激勵(lì)學(xué)生不斷前行。</p> <p class="ql-block"> 八年級二班“青春啟航，夢想揚(yáng)帆”。</p><p class="ql-block"> 14歲對一個(gè)人來說只有一次，而14歲又是一個(gè)人從兒童過渡到青少年的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，為學(xué)生帶來一個(gè)不一樣的青春禮尤為重要。</p><p class="ql-block"><br data-filtered="filtered"></p> <p class="ql-block"> 八年級三班“青春有禮”。</p><p class="ql-block"> 課前問卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果。開始熱身游戲，打開學(xué)生的內(nèi)心世界，與學(xué)生一同分析自己的生命線，不浪費(fèi)一分一秒，在有限的生命里，做有意義的事，進(jìn)入多彩的青春征程。</p> <p class="ql-block"> 七年級一班“理想成就人生”。</p><p class="ql-block"> 以一場激烈的辯論賽為契機(jī)，正反兩方暢談“大理想”和“小理想”，在辯論中感悟理想，明確理想的真諦。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 七年級二班“理想”。</p><p class="ql-block"> 精彩的視頻演講和詩朗誦，指引學(xué)生走向更高的階梯，觸動(dòng)學(xué)生開始對理想和未來的思考，使學(xué)生正確認(rèn)識到科學(xué)文化知識的價(jià)值，以理想之名義為之奮斗。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)過程中，每位班主任老師說起自己班級的故事都很動(dòng)情，每一位站在臺上展示工作成果的班主任，都在用心繪制以教師為圓點(diǎn)，輻射至學(xué)生、家長、班級成員，甚至多方教育資源的成長藍(lán)圖，都在為“學(xué)生的健康成長”這一共同目標(biāo)不斷實(shí)踐、不斷努力著。</p> <p class="ql-block"> 知識和文化的音符在班級的角落里跳躍著，在同學(xué)的肩膀上旋轉(zhuǎn)著，在發(fā)絲上舞蹈著，在空氣中滑動(dòng)交織成一條閃亮的河流。讓我們走進(jìn)每個(gè)班級，感受屬于班級里不同的文化氛圍吧。</p> <p class="ql-block"> 《班主任工作手冊》《班主任工作日志》是全面反映班主任重點(diǎn)工作和各項(xiàng)工作開展情況的記事手冊。它能夠直接反映出各班主任對于班級的管理，以下就是各位優(yōu)秀班主任的工作手冊展示:</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)圓滿結(jié)束，不僅綜合考察了班主任專業(yè)能力和工作技能，也為班主任搭建了學(xué)習(xí)借鑒、展示自我的平臺，充分體現(xiàn)了我校班主任對工作孜孜不倦匠心追求，極大的推動(dòng)了我校班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，希望這個(gè)大家庭能時(shí)刻昂揚(yáng)奮進(jìn)！</p> 編輯：劉敏 田衛(wèi)<div>審核：王治平</div>