<p class="ql-block"> 想象力是知識(shí)的翅膀，是創(chuàng)造發(fā)明的向?qū)В梢蕴岣邔W(xué)生的閱讀能力和寫作水平。 為更好地激發(fā)學(xué)生的想象力,開拓他們的寫作思路，結(jié)合四年級(jí)下冊(cè)第二單元習(xí)作——我的奇思妙想，我們班特開展了本次學(xué)科融合活動(dòng)，在此次活動(dòng)中，孩子們充分發(fā)揮了自己的想象力，不斷創(chuàng)意出新，真正寫出了自己有感而發(fā)富有創(chuàng)造性的文章。</p> <p class="ql-block"> 投其所好，根據(jù)同學(xué)們的喜好和需求將他們按照衣、食、住、行四方面分為四個(gè)小組。同學(xué)們圍繞自己的主題大膽想象，發(fā)明創(chuàng)造，可以以圖畫和實(shí)物的形式來(lái)展示自己的“發(fā)明創(chuàng)造”。</p> 發(fā)明創(chuàng)作 <p class="ql-block"> 同學(xué)們發(fā)揮想象，并通過(guò)做一做、捏一捏、拼一拼、搭一搭、畫一畫等方式將自己的“發(fā)明創(chuàng)造”展現(xiàn)出來(lái)。</p> 衣 食 住 行 現(xiàn)場(chǎng)展示 小主持人登場(chǎng) 口語(yǔ)表達(dá) 書面表達(dá) 一起向未來(lái) 評(píng)比頒獎(jiǎng) <p class="ql-block"> 經(jīng)評(píng)委組人員認(rèn)真評(píng)估，最后，第二小組榮獲一等獎(jiǎng)，第一小組榮獲二等獎(jiǎng)，張?jiān)蚀取⑿熹幻?、陳鑫、高欣怡、徐浠芮、尚可鑫、趙珂昕和王澤軒同學(xué)榮獲“優(yōu)秀科技制作小達(dá)人”榮譽(yù)稱號(hào)。</p> 班主任總結(jié) <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)的開展，不僅激發(fā)了孩子們寫作興趣，提高了寫作能力，同時(shí)增強(qiáng)了孩子們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，在孩子們心里埋下了科學(xué)夢(mèng)的種子，待它生根發(fā)芽，定能結(jié)出累累碩果！</p> <p class="ql-block">策劃：原常青 張俊嬋</p><p class="ql-block">制作：張俊嬋</p><p class="ql-block">審核：張愛清</p>