<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">網(wǎng)文轉(zhuǎn)載一一007</p><p class="ql-block">2022年5月17日發(fā)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <br data-filtered="filtered"></br></h3></br><h3>研究歷史的人總喜歡說歷史的必然，個人只是被歷史推動。這種觀點(diǎn)得看國情，至少特別不符合中國國情。</h3></br><h3>有一種說法，認(rèn)為鄧小平搞改革開放只是歷史的偶然，假如當(dāng)時沒有鄧小平，其他領(lǐng)導(dǎo)人也會搞改革開放。</h3></br><h3>這樣的看法以前可能是仁者見仁，智者見智，但是跟當(dāng)下我們面臨的局面做一個推論，我們完全可以說：沒有鄧小平，就沒有改革開放。</h3></br><h3>雖然是順應(yīng)大勢，但不可忽視巨大的官僚體系和慣性，改革是否必然，是否會有那樣的力度魄力，是否會用這種形式，這個速度、規(guī)模，那就不好說了。</h3></br><h3>以前根本無法想象文革剛結(jié)束時整個社會思想僵化到什么程度，現(xiàn)在似乎明白一點(diǎn)了，就是精英層都被禁聲了，誰有膽量和氣魄打破常規(guī)？當(dāng)時如果沒有小平出來，最多就是回到50、60年代文革前的路線，當(dāng)然會比文革10年務(wù)實，小修小補(bǔ)，但今天這種全面開放、市場經(jīng)濟(jì)那是想都不用想。</h3></br><h3>再合理的歷史趨勢，假如沒有人以堅定意志強(qiáng)力推動，那也是不可能實現(xiàn)的。</h3></br><h3>歷史大潮，稍縱即逝，奔流不回。小平的可貴，就是對內(nèi)不折騰，對外韜光養(yǎng)晦，死死抓住這幾十年難得的國際環(huán)境，果斷把中國推上了一個臺階。</h3></br><h3>小平的意義恰恰是超越了僵化的意識形態(tài)話語。他是個注重實際的人，他知道中國最關(guān)鍵的不是說，而是做，為老百姓要的是里子，而不是面子。</h3></br><h3>有些事情是爭論不出個所以然的，是爭論不出生產(chǎn)力的，是爭論不到綜合實力的。</h3></br><h3>沒有一個國家是靠打嘴仗勝利的。</h3></br><h3>1978年12月13日中共中央工作會議閉幕會上，小平做了一個講話，題目叫《解放思想，實事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》。</h3></br><h3>歷史是合力，但歷史也需要杠桿。</h3></br><h3>在當(dāng)時的歷史條件下，這三句話有著豐富的潛臺詞、高度的政治智慧、無窮的后續(xù)可能性。就這三句話，除了小平，別人想也想不到，想到了也不敢說，說出來也沒用。</h3></br> <h3>1977年8月3日，小平主持科教工作座談會，會上當(dāng)時教育改革的勇將溫元凱提出了十六個字的高考恢復(fù)方案：“自愿報考，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，嚴(yán)格考試，擇優(yōu)錄取”。</h3></br><h3>小平聽后當(dāng)場說：溫元凱，至少采納你四分之三，第二句“領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”可以拿掉，考大學(xué)是每個人的權(quán)利，不需要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。</h3></br><h3>不需要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。這簡直是破天荒，讓很多人大跌眼鏡，領(lǐng)導(dǎo)不批準(zhǔn)，這事怎么辦？會不會犯錯誤？領(lǐng)導(dǎo)不批準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威在哪里？黨委的權(quán)威在哪里？</h3></br><h3>對不起，有些事情就是個人的權(quán)利，真的還不需要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)操心操的太多了，有時候是需要休息的。</h3></br><h3>小平就是這樣豁達(dá)而明朗。</h3></br> <h3>停止上山下鄉(xiāng)，讓知青回城，當(dāng)時城市沒有工作崗位，很難一下接受那么多人，無法安置怎么辦，搞出大亂子怎么辦，誰敢拍這個板？鄧小平。</h3></br><h3>包產(chǎn)到戶，阻力重重，大多數(shù)干部都不同意。小平在1980年5月31日同中央負(fù)責(zé)同志作了一次談話，在關(guān)鍵時刻專門表態(tài)支持阻力重重的農(nóng)村包產(chǎn)到戶政策。《鄧小平文選》第二卷收錄了這篇講話，定名為《關(guān)于農(nóng)村政策問題》。</h3></br><h3>一個能真正推動歷史的人，需要具備三個基本條件：眼界、意志、威望。三者具其一，在1977年的中國并不少，三者具其二的，也有。三者俱備的，只有小平一人。</h3></br><h3>但小平看上去并不是一個具有宏大構(gòu)思，思想深刻，滿懷理想遠(yuǎn)景的人，今天批評他的人，常拿“貓論”“摸著石頭過河論”說事。其實，他們完全說反了。不搞宏大構(gòu)思，摸著石頭過河，恰恰是最了不起的地方。歷史上，各種各樣空頭支票、漂亮口號把人害慘了，小平不愿意那樣做 。</h3></br><h3>最令人敬佩的，是他老老實實承認(rèn)自己沒有什么想法，就是讓下面的人解放思想，膽子大一點(diǎn)，步子快一點(diǎn)，先干起來再說，錯了再改，別太出格就行。</h3></br><h3>這里面體現(xiàn)的是中國的傳統(tǒng)治國理念，最上層是無為而治。上層無為，調(diào)動的是下面人積極作為。</h3></br><h3>鄧小平曾說：“我們的政府管得太多了，要盡可能少管。”</h3></br><h3>有人少管，就會有人多干；上面的多干是添亂，下面的多干才是實實在在的生產(chǎn)力。</h3></br><h3>他還對金庸說：“政治家不要主意太多”。</h3></br><h3>沒有那么盡事皆知的圣人，領(lǐng)導(dǎo)更不可能主意多多，諸事皆管，講話必重要，指示必英明。這樣的人是不存在的。</h3></br><h3>所謂“不折騰”，就是無為而治。無為不是不為，恰恰相反，無為而無不為，給老百姓空間，給社會大眾選擇，這是思想解放的精髓所在。</h3></br><h3>鄧小平是睜眼看世界的人，心里裝著國家，眼里看著世界，不封閉，也不亂來。他在世時，老有人嚷嚷要跟美國全面對抗。鄧小平說：我是會打橋牌的，不要以為你有四個K就了不起了，別忘了人家還有四個A呢。</h3></br> <h3>對于一個領(lǐng)導(dǎo)人的評價，有三個維度：使命、擔(dān)當(dāng)和“局限”，從這三個維度來評價小平同志。</h3></br><h3>每一代都有每一代的問題，而問題的集中表現(xiàn)，就是一個時代的主要矛盾。對主要矛盾進(jìn)行破題、突破、解決，就是當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)人的使命，順之者昌，逆之者亡——這才是符合歷史決定論的。</h3></br><h3>那個時代，主要矛盾是“人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾”，當(dāng)務(wù)之急是，蘇共已垮臺，如果中國人民再窮下去，社會主義就沒有出路。能不能認(rèn)識到這一主要矛盾、能不能看到這一歷史使命，是對領(lǐng)導(dǎo)人的第一個“大考”，毫無疑問，鄧小平始終清醒。</h3></br><h3>使命在肩，但未必每個人都敢于擔(dān)當(dāng)。在擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}上，小平同志是沒有絲毫猶豫的。</h3></br> <h3>對于改革開放，黨內(nèi)的阻力遠(yuǎn)比我們想象的大，面對阻力，小平同志不是“小步慢走”，而是“大步快走”，以至于連西方世界都對中國產(chǎn)生了誤判（以為中國已經(jīng)“和平演變”）。這樣大步子的改革，對于鄧小平要承受多大的壓力和同志們的不解，可以說，沒有小平同志的擔(dān)當(dāng)，今天的中國不會有如此巨大的成就。</h3></br><h3>最后我們要談到“局限”，之所以要打上雙引號，是因為這個局限，并非領(lǐng)導(dǎo)人個人的局限，而是歷史的局限。</h3></br><h3>隨著一個個問題的解決，主要矛盾也必然由量變到質(zhì)變，產(chǎn)生新的一個個問題，從而形成新的主要矛盾。在這舊的歷史環(huán)境下產(chǎn)生的新的問題，這就是歷史的局限性，有待在新的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的條件下，予以解決。</h3></br><h3>可以說，他的歷史使命已經(jīng)超額完成，我們沒有理由苛求他。當(dāng)代的執(zhí)政者，需要好好讀一下《鄧小平理論》，我們需要的是有鄧小平的智慧與膽略，來解決好當(dāng)前的問題。</h3></br><h3> <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/7PACJ6S6GjjoY6Hdpc9FWw" >查看原文</a> 原文轉(zhuǎn)載自微信公眾號,著作權(quán)歸作者所有 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2022年5月17日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>