【從“心”出發(fā) “育”見美好】岔路口鎮(zhèn)中心小學(xué)3.6班線上教學(xué)紀實

向日葵

綠柳春深夏已至，那淡淡的綠，點點的紅，滿眼望去是一片生機勃勃，暖人心扉?；厥?022年3月8日至今的近70天日子里，我們眾志成城，抗擊疫情，我們攻堅克難，網(wǎng)絡(luò)傳音。守望春天，我們終于迎來“疫”散云開，這是“天翻地覆慨而慷”的偉大今朝，是“不畏浮云遮望眼”的一往無前。 雖然我們在這個特殊時期，開啟了一個異樣的課堂，但是也阻擋不了我們學(xué)習(xí)的熱情。各種活動依然有聲有色的進行著，孩子們在德智體美勞等方面全面發(fā)展。五育并舉、靜待花開。 德育記事本 　　每周一的升旗儀式，雖然居家，同學(xué)們?nèi)匀磺f嚴肅穆。 誠實守信班會課，孩子們用行動踐行誠信。 　　節(jié)約用水的宣傳活動，孩子們知道了保護水能源的重要！ 　　清明節(jié)孩子們用自己的方式寄托哀思。 觀看共產(chǎn)主義青年團成立100周年，同學(xué)們樹立了自己的夢想！ “美好生活·民法典相伴”，通過學(xué)習(xí)孩子們知道要養(yǎng)成自覺守法的意識，形成遇事找法的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生們解決問題靠法的意識和能力。 “送法進萬家家教伴成長”家長們在行動。用心，用行動教育孩子。 　　學(xué)習(xí)吉林省少先隊云隊課——同心向黨爭做新時代好隊員 　　感恩父母，愛的回報。在捶捶背、洗洗腳中凝聚、傳承… 智育記事本 　　課堂教學(xué)是智育培養(yǎng)的主陣地，學(xué)習(xí)新課標，踐行新課程。 語文教學(xué)與藝術(shù)的融合使得同學(xué)們的想象力與創(chuàng)造力得到豐富與提升。 數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課，思維導(dǎo)圖的設(shè)計，既培養(yǎng)了思維能力，又提升了審美意識。 通過設(shè)計徽標，發(fā)展了孩子們的空間想象力，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和審美意識。感受到數(shù)學(xué)與藝術(shù)和生活的密切聯(lián)系。 體育記事本 　　體育課上，同學(xué)們跟著老師一起學(xué)習(xí)知識，強健體魄。課間操、眼保健操是我們每天必做的事。我們還設(shè)置了天天運動軟件，堅持鍛煉身體。 美育記事本 　　美育教育無處不在，審美能力的培養(yǎng)主要還是在美術(shù)課中完成的。 勞動教育記事本 　　勞動不僅僅可以有效的增強體質(zhì)，同時還可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。 拖地、收拾房間、洗菜、刷碗、田間勞作……同學(xué)們每天都在感受勞動最光榮。 瞧瞧同學(xué)們的小日常可愛又淘氣的——-小怡寧我們學(xué)習(xí)的好榜樣—靖然可愛乖萌的———--小雨萱話語滔滔不絕的——子豪機靈的——-譯然古靈精怪的—好好聰慧過人的——皓皓蕙質(zhì)蘭心的—思語科學(xué)小達人——建銳文靜乖巧的—-心怡沉著穩(wěn)重的—-藝然做事認真的—-思琪沉著的—-昊良機靈懂事的——丹宸成熟懂事的—-婉綺沉默中淘氣的—博瑞聰明貪玩的—小存旭文靜的———忠晉認真的——-美馨文靜乖巧的—-佳沂歌聲動聽的——雨桐認真懂事的——梓桐舞姿優(yōu)美的—-梓妍成熟的小夢瑤忠厚的——紹銘文靜乖巧的——寶佳淘氣可愛的—-姝彤內(nèi)秀的—-芯蕊文靜善良的——國新內(nèi)向中帶著頑皮的-浩嘉鬼精靈的——顯卓班主任老師的幸福記事本 我的幸福時刻 　　我們心相連、情相擁、愛相通，眾志成城克時艱，勠力同心戰(zhàn)疫情，于寒冬深處一輪云開月明，候一片春暖花開，等一場期盼已久的相逢！從“心”出發(fā)，“育”見美好！