01.<br><br>看了《超級演說家》中劉媛媛的演講視頻，佩服得五體投地，一是因為她在演講中表現(xiàn)出和其他參賽者不同的氣場和格局，二是為她這么多年的奮斗才得到的逆襲而感慨。<br>她在此之前完全沒有演講比賽的經歷，在校期間也不是活躍的文藝分子，但她還是決定報名參加比賽。<br>魯豫老師點評說，媛媛是當初的我，但是比將來的我更好。<br>陳建斌老師說，劉媛媛不得冠軍，天理難容。<br>可你知道她為了演講，在3天內研究了數(shù)百個演講者的語氣、肢體動作、表達，閱讀了20多本演講技巧書籍嗎？<br>現(xiàn)在社會上有許多培養(yǎng)孩子口才的課程，因為人們越來越看重文化課以外的綜合素質，畢竟，走上社會，我們需要智商和情商并進，你是否能讓能力被看見，你怎樣讓大家了解你，你在公用場合會不會怯場，你有沒有超強的溝通交際能力等，都會影響你的工作生活。 02.<br><br>《演講三絕》這本書就告訴我們一個會演講技巧的人如何在社會上如魚得水的。<br>作者曹麗嬌，中國國際廣播電臺環(huán)球資訊廣播《第一資訊》節(jié)目主播。2003年，獲得《挑戰(zhàn)主持人》季冠軍，中央電視臺“夏新”杯主持人大賽優(yōu)秀獎?！堆葜v三絕》這本書是她總結自己多年的一線主持人經歷，以及線下、線上演講課程的授課經驗，系統(tǒng)地講解了一場好的演講應該具備哪些要素，如何才能成功地打動觀眾，是一本非常實用的演講實操手冊。<br>這本書把演講分成了三個部分，即如何開場？中場應該怎么說？以及如何收尾？一步一步地細分了演講的步驟，讓我們學習該如何站在臺前好好說話。<br>一、開場要抓人<br>其實這和我們寫文章的宗旨是一樣的。<br>如果文章開頭不能抓住讀者的興趣，那么怎么樣要求他們有耐心繼續(xù)讀下去？<br>開頭要有代入感和共鳴感。你可以用熱點事件，熱門話題，你也可以在開頭設置懸念引發(fā)聽眾的思考，你還可以用對有趣的對話開頭，你甚至還可以用反常的描寫，“語不驚人死不休”的言論等。<br>不過，演講者必須自己注意自己的儀態(tài)端莊，僅僅有好的內容不代表聽眾會一直隨著你的陳述代入其中，應該落落大方，將自己的魅力和自信展現(xiàn)出來給觀眾看見，這也是尊重聽眾的一種表現(xiàn)。 二、中場要服人<br>就像寫議論文一樣，論點出來了，要有道理論據(jù)和事實論據(jù)來佐證它，你在演講的過程中，也要有理據(jù)佐證你的觀點。<br>一個好的演講者，就要把自己從故事中感悟到的想法，升華成理念，并把精髓分享給觀眾，這就是演講者要傳達出去的要點。<br>韓愈的師說中說到：師者，所以傳道授業(yè)解惑也！做演講的人也要像老師一樣能夠達到傳道授業(yè)解惑的目的。但它的途徑有很多，要讓學生了解你的意圖，知道你所表達的思想，而且能夠理解融會貫通，還能舉一反三，這就是老師最大的作用。在這其中，我們最反對的是填鴨式的教學，而推崇能夠以理服人的教育，這種以禮服人就是讓自己的觀點如和風細雨般讓學生打心底接受并信服。<br>老師作為演講者，能夠將自己的理論輸出并讓人認可，從而得到進一步發(fā)揮，學生在接受并了解老師的理論中，還能進一步深化發(fā)揮，提出自己新觀點、新見解，這也是促進老師繼續(xù)進行深化教學改革的一個好的方式。<br>演講者也可以從這個角度出發(fā)考慮問題。<br>三、收場動人<br>兒時特別喜歡看香港TVB的電視劇，認為他們拍的電視劇能夠另辟蹊徑，確實給當時精神相對匱乏的我們提供了很多樂趣。但如今港劇沒落，很多人都有種高開低走的感覺。<br>不得不說，作品結尾如何，確實能影響大局。它往往可以起到畫龍點晴的作用，讓大家對你的整場演講回味無窮、意猶未盡，甚至掌聲經久不息。<br>書中介紹了三種提升演講影響力的結尾方式：“畫龍點晴型結尾、情感共鳴型、引入深思型”。 03.<br><br>具體的操作方法還要每個人根據(jù)自己的寫作習慣，演講習慣進行嘗試。對于我這種自媒體人士來說，我比較喜歡采用精句結尾的方法總結全文，引發(fā)深思。<br>讀完這本書，大家可以打開思路，了解演講的技巧。但是我們日常生活中何嘗不需要這種能力呢，在外交流，你怎樣把自己知識準確無誤地傳達給別人，并且讓別人相信你，和你擁有同理心，從而站在你的身旁支持你。<br>試想，如果和同事爭取一個崗位，兩個人的水平不相上下，口才好、會演講，會用有吸引力的話語說服老板和同事把機會給你，你就可以在工作中扶搖而上。<br>所以，演講無處不在，只要是與人交流，有聽眾、有觀眾，就是一場演講，你要具備隨時展示自己能力的技巧。