一年級(jí)語(yǔ)文同課異構(gòu) <p class="ql-block">??高效的課堂效果是“雙減”政策背景下提質(zhì)減負(fù)的關(guān)鍵，??李集鎮(zhèn)中心小學(xué)在形式多樣的教學(xué)探討和教研活動(dòng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短、群策群力，努力提升教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量??。為全面落實(shí)“雙減”工作要求，貫徹課堂變革理念，??李集鎮(zhèn)中心小學(xué)各科教研活動(dòng)在段世軒校長(zhǎng)的指示下和教務(wù)處的指導(dǎo)下組織開(kāi)展課堂觀摩活動(dòng)——同課異構(gòu)。????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187);">圖為我校優(yōu)秀教師孟老師在執(zhí)教</i></p> <p class="ql-block">??每位老師結(jié)合自己的理解與思考，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)實(shí)施等多方面對(duì)同一授課內(nèi)容進(jìn)行了處理，??呈現(xiàn)出了風(fēng)格各異、精彩迭出的課堂，??教師個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格在課堂教學(xué)中得到了充分展示，做到了“同中求異，異中求同”。????</p> <p class="ql-block">??《小公雞和小鴨子》一課中采用多種形式的教法，??再加上精心制作的課件，??可愛(ài)的小公雞小鴨子頭飾，直觀形象，使課堂生動(dòng)有趣，寓教于樂(lè)；陳老師、孟老師讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受友誼的美好。</p><p class="ql-block"> ??低年級(jí)組全體語(yǔ)文老師參與到同課異構(gòu)活動(dòng)中，??一起觀摩了孟慧琴老師和陳潔老師執(zhí)教的《小公雞和小鴨子》。????</p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187);">圖為優(yōu)秀教師陳老師在執(zhí)教</i></p> 二年級(jí)的同課異構(gòu) <p class="ql-block">??5月18日上午，姜樺老師和明明老師共同為為大家?guī)?lái)了兩節(jié)精彩的課堂——小毛蟲(chóng)！????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187);">圖為優(yōu)秀教師姜樺老師在執(zhí)教</i></p> <p class="ql-block">??兩位美女老師都注重文本與生活的密切聯(lián)系。兩位老師在教學(xué)本課時(shí)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，??從生活中找規(guī)律，善于用發(fā)現(xiàn)的眼睛來(lái)尋找大自然的秘密，學(xué)習(xí)小毛蟲(chóng)的破繭成蝶的精神！??在生活中用語(yǔ)文表達(dá)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的積極性。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187);">圖為優(yōu)秀教師明明老師在執(zhí)教</i></p> <p class="ql-block">??所有的老師準(zhǔn)備充分、設(shè)計(jì)精妙、過(guò)程精彩、特色鮮明、效果突出，同一內(nèi)容從不同的角度切入，??用不同的方式講解，注重學(xué)生思維的引導(dǎo)，注重師生的有效互動(dòng)，??更注重學(xué)生人生觀價(jià)值觀的引領(lǐng)，體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的教育理念，同樣的教學(xué)內(nèi)容演繹了不一樣的精彩。??????</p> 反思教研 <p class="ql-block">??研而不教則空，教而不研則淺。評(píng)課同樣精彩紛呈，見(jiàn)仁見(jiàn)智，大家碰撞出思維的火花，在討論中成長(zhǎng)，在碰撞中學(xué)習(xí)。 ??老師們積極研討，提出自己在教學(xué)中的疑惑，并共同探討解決之道，其目的在于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187);">圖為低段語(yǔ)文教研組長(zhǎng)趙文婕老師組織評(píng)、議課活動(dòng)</i></p> 同課異構(gòu) <p class="ql-block"> 五年級(jí)老師帶來(lái)的《手指》，充分體現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)的圖文結(jié)合、聲情并茂的特點(diǎn)，??特別注重和學(xué)生心與心的交流、心與心的碰撞??。 在教學(xué)中，老師們通過(guò)引導(dǎo)孩子讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，做一做，使孩子們感受到手指各有長(zhǎng)短。??讓學(xué)生充分感受文中所蘊(yùn)含的道理！同時(shí)老師們也非常尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，最大程度的給學(xué)生提供自我展示的平臺(tái)！??</p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187);">圖為優(yōu)秀教師張慶芳老師執(zhí)教</i></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">優(yōu)秀教師李玉紅老師在執(zhí)教</span></p> <p class="ql-block"><b>李集鎮(zhèn)中心校任孝富校長(zhǎng)到我校參加同課異構(gòu)教研活動(dòng)</b></p> <p class="ql-block">????李集鎮(zhèn)中心小學(xué)優(yōu)秀教師李玉影老師、張慶芳老師、李玉紅老師三位優(yōu)秀教師先后進(jìn)行了《手指》同課異構(gòu)的課堂展示。??這三位五年級(jí)的美女老師教學(xué)風(fēng)格各異，??教學(xué)方法靈活多變，??在課堂中充分展示了各自對(duì)課文內(nèi)容的不同解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)的不同構(gòu)思、方法策略的不同選擇??，為我們呈現(xiàn)了三節(jié)精彩紛呈的課堂，給全體聽(tīng)課老師留下了深刻的印象！????</p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187);">圖為骨干教師李玉影老師在執(zhí)教</i></p> <p class="ql-block">??精彩的觀摩活動(dòng)讓在場(chǎng)老師們收獲滿滿，讓老師們真切地感受到“雙減”之下如何向課堂要質(zhì)量，??如何在課堂教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生真正的發(fā)展。??</p> 教研反思 <p class="ql-block">教研組長(zhǎng)張慶芳老師和各位老師探討、交流</p> <p class="ql-block">??參加教研活動(dòng)的老師聽(tīng)課、評(píng)課，大家共同學(xué)習(xí)，集體評(píng)議，攜手共進(jìn)。??</p> <p class="ql-block">??學(xué)無(wú)止境，教研無(wú)止境。 通過(guò)學(xué)校舉行的“同課異構(gòu)”聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，??老師互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，極大地提升了教師的教學(xué)水平，??教育觀念也得到了進(jìn)一步更新。相信在所有老師的共同努力下，李集鎮(zhèn)中心小學(xué)的年輕教師定會(huì)快速成長(zhǎng)，教研之路會(huì)走得更穩(wěn)，更遠(yuǎn)！</p>