以賽促研以賽促思—記三亞市2022年小學(xué)英語教師“好課堂”教學(xué)評(píng)比暨觀摩研討活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(一)

三亞市吉陽區(qū)丹州小學(xué)

為了扎實(shí)推進(jìn)三亞英語“好課堂”創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步深化小學(xué)英語課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提升教育教學(xué)質(zhì)量，2022年度全市小學(xué)英語“好課堂”教學(xué)評(píng)比及觀摩研討活動(dòng)于5月18日上午在三亞市第九小學(xué)隆重開幕。本次大賽評(píng)比方式分為兩部分，第一部分為教師基本技能歌曲演唱和講故事評(píng)比，第二部分為課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)課評(píng)比，今天上午的活動(dòng)主要為第一部分的評(píng)比。 　　出席本次活動(dòng)的專家評(píng)委有：三亞市英語教研員張艷玲老師，三亞市第九小學(xué)邢增珠老師，三亞市第七小學(xué)法立平老師，三亞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳興珠老師，三亞市第十小學(xué)朱平波老師以及三亞市第四小學(xué)符莉莉老師。 第一篇章：專家評(píng)委致辭 海南省“省特級(jí)教師”，“省張艷玲工作室主持人”，“三亞市英語教研員”張艷玲老師為此次活動(dòng)開幕致辭。張老師說到此次大賽為兩年一度的大賽，老師們能站在這個(gè)舞臺(tái)上對(duì)自身是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是對(duì)自身的一個(gè)很大的提升，希望老師們能好好表現(xiàn)，好好珍惜機(jī)會(huì)。張老師還說到此次活動(dòng)我們要有導(dǎo)向有引領(lǐng)，不應(yīng)過于關(guān)注分?jǐn)?shù)而是要關(guān)注課堂的質(zhì)量，要能看出來什么樣的課是好課，什么樣的課是深度學(xué)習(xí)、深度教的課，什么樣的課是符合單元整體推進(jìn)的，是符合英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的。老師們要借助此次活動(dòng)抱著開放學(xué)習(xí)的心態(tài)，提升我們的理念，增長我們的學(xué)識(shí)。 第二篇章：教師基本技能秀場(chǎng) 伴隨著活動(dòng)主持人三亞市第七小學(xué)黃文老師流利的英語聲中，比賽的序幕正式拉開了！ 　　15位參賽選手精神飽滿，能歌善舞，故事講得繪聲繪色。他們用生動(dòng)的語言，豐富的表情，豐富的肢體動(dòng)作把故事情節(jié)的跌宕起伏和人物的精彩呈現(xiàn)出來，讓在場(chǎng)的評(píng)委和老師們都融入到歌曲與故事當(dāng)中，在舞臺(tái)上呈現(xiàn)了一場(chǎng)別開生面的視聽感受。我們來一起回顧選手們的精彩瞬間吧。 第三篇章：專家評(píng)委點(diǎn)評(píng) 15位參賽選手精彩展示后，專家評(píng)委們對(duì)選手們的表現(xiàn)做出了精準(zhǔn)、細(xì)致、全面的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。專家評(píng)委們點(diǎn)評(píng)到此次參賽的大部分老師基本功都很扎實(shí)，唱跳說演能力自然，語音語調(diào)準(zhǔn)確流暢，舞臺(tái)的表現(xiàn)力感染力俱佳，肢體語言大方自然，能根據(jù)角色的不同使用不同的語調(diào)把觀眾帶入其中，整個(gè)過程是一次讓人身心愉悅的過程。同時(shí)評(píng)委們還點(diǎn)評(píng)到少部分選手在選歌曲時(shí)要符合學(xué)情，選具有童趣的，歡快活力的，歌詞簡(jiǎn)單易上口的歌曲來調(diào)動(dòng)學(xué)生，增加學(xué)生課堂的互動(dòng)性。其次，在講故事時(shí)要注意語速的快慢，語調(diào)的轉(zhuǎn)換及意群的劃分。 　　此次活動(dòng)既為參賽老師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)挖掘潛能，展現(xiàn)風(fēng)采，超越自我的平臺(tái)，同時(shí)也為觀摩的老師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，博采眾長，研討交流的契機(jī)。以賽促研，以賽促思，一次磨練，一次成長，一次付出，一次收獲。今天上午的歌曲和講故事評(píng)比活動(dòng)圓滿結(jié)束，讓我們一起期待選手們后面課堂展示的精彩表現(xiàn)吧！