四二班第二屆家長(zhǎng)督學(xué)活動(dòng)

星源學(xué)校韓杏艷

2022年5月18日，星源學(xué)校3-4年級(jí)開展了第二期“家長(zhǎng)督學(xué)”活動(dòng)。為了使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的重要性，學(xué)校堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，采取各種措施指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)、互相協(xié)調(diào)，從而更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長(zhǎng)素質(zhì)的有效提高。 　　首先，家長(zhǎng)進(jìn)課堂。孩子們用英語熱烈歡迎各位家長(zhǎng)的到來——Welcome to our class！ 　　大家一起走進(jìn)劉老師的英語課堂《 M8U2 I took some pictures》 　　先用一些好看的圖片導(dǎo)入課題，然后一起明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。 　　接下來，小游戲復(fù)習(xí)上節(jié)課的重點(diǎn)單詞。孩子們都積極舉手，躍躍欲試。 　　課堂上老師提出問題，孩子們和我們的家長(zhǎng)在認(rèn)真聽講，積極思考！ 　　我們的家長(zhǎng)朋友也用心聽講，仿佛回到了自己的學(xué)生時(shí)代，重溫當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的情境…… 　　看，小組討論環(huán)節(jié)：孩子們討論的多激烈，我們的家長(zhǎng)也趁機(jī)收獲幾句英語。 　　小組討論完畢：孩子們自信舉手，期待被挑的眼神，看到了他們的胸有成竹。 　　大膽展示，答案完美！他們的分享贏得老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。 小組討論學(xué)習(xí)，使孩子們由過去的“要我學(xué)”的被動(dòng)局面轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉斓摹拔乙獙W(xué)”、“我樂學(xué)”的自主學(xué)習(xí)局面！棒棒噠！ 　　最后，孩子們以一首英語歌曲結(jié)束這節(jié)快樂、有意思的英語課！ 　　課后檢測(cè)：通過檢測(cè)，我們看到課堂的高效，通過對(duì)比，我們發(fā)現(xiàn)，同一老師的課堂，因?yàn)槊總€(gè)孩子的接受能力有所差別，學(xué)習(xí)的效果也略有不同。作為孩子，急切需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和老師的及時(shí)引導(dǎo)。 家長(zhǎng)收獲…… 　　最后，我們的家長(zhǎng)到達(dá)會(huì)議室互相交流困惑，共同探討教育孩子的好辦法。 　　隨后，在郭老師的帶領(lǐng)下大家進(jìn)入餐廳品餐，參觀學(xué)生用餐環(huán)境，了解學(xué)校食品安全。 　　家長(zhǎng)督學(xué)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)從多方面了解學(xué)校工作，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長(zhǎng)在了解學(xué)校教育、教學(xué)管理的過程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通，增加了學(xué)校與家庭之間的緊密聯(lián)系！