<p class="ql-block">4月19日</p><p class="ql-block">17號接到學校領導電話，問我能不能返校參加抗疫工作。我說，沒問題！18號在小區(qū)做了核酸檢測，19號上午出結果，10點多就坐上學校的專車進校了。接下來就是不知要持續(xù)多久的閉環(huán)工作。</p><p class="ql-block">中午吃盒飯，給家人發(fā)了個圖片。女兒說：爸爸，你的盒飯比家里飯菜都好。晚上發(fā)了個朋友圈，我媽給我發(fā)了個信息：勇啊，看到你穿著白大褂，我好心疼。我趕快跟我媽視頻聊天，給我媽一頓安慰。人老了，感情愈發(fā)敏感和脆弱。我媽是心疼我，擔心我有危險。在我的心中，我媽向來是堅強的。面對那么多生活的苦澀和磨難，她的心中縱有無奈，但眼神中有永不熄滅的堅定。</p> <p class="ql-block">4月21日 </p><p class="ql-block">昨天晚上上完課，頭有點疼。頭一疼，然后腦子就開始胡思亂想了。量了體溫，35.8度，沒事，還是心理作用吧。這才剛進校第三天，不能就這么脆弱吧。吃了兩片藥，9點多就昏昏沉沉的睡著了。</p><p class="ql-block">半夜醒了一次，也不知道是幾點。</p><p class="ql-block">十二樓的風依舊呼嘯，很快又睡著了。</p> <p class="ql-block">4月23日</p><p class="ql-block">每天忙忙碌碌，給自己的生活做個全記錄，看起來還算是很有規(guī)律了：起床——抗原自測——上傳吉事辦——學習強國——刷牙洗臉——發(fā)早餐——吃早餐——統(tǒng)計學生抗原自測——轉運學生——核酸檢測（上午或下午）——看書寫字——走廊散步——發(fā)午餐——吃午餐——學校防疫打卡——送學生離?！险n（下午或晚上）——發(fā)晚餐——吃晚餐——給學生配送物品——看書寫字——走廊散步——休息</p> <p class="ql-block">4月24日 </p><p class="ql-block">最近讀王陽明，了解了“心外無物、心外無理、心外無事”，“去人欲、存天理”，“心即性，性即理”等概念?？床惶?。其實每個字都看懂了，但放在一起又不是很明白?？傮w感覺就是要修心。</p> <p class="ql-block">4月27日</p><p class="ql-block">歡迎回“家”</p><p class="ql-block">“老師好，我總算回來了！”一位從校外隔離點轉陰返校的同學，卸下重重的行禮，來到我的面前?！皻g迎回家！”要不是彼此都穿著厚厚的防護服，我真想給你一個大大的擁抱。</p><p class="ql-block">4月19日，我返校參與七教隔離點的防控工作。在這之前，居家上網(wǎng)課一個多月，我真的無法想象學校的抗疫形勢是多么地嚴峻。令人高興的是，送往校外方艙治療和隔離的學生已經(jīng)陸續(xù)轉陰返校，每天都有學生一批批返回。我要做的是，為返校的孩子們做好生活和防疫保障，與他們共同努力，迎接學校全面解封的日子。</p><p class="ql-block">很多學生返校時都很疲憊，畢竟大病初愈，但眼神中更有回家的興奮?！皩幵冈诩页钥费什?，也不想在外面孤單寂寞?！边@當然不是說校外的方艙醫(yī)院有什么不好，只是外面再好，也不如在家過得輕松自在。而且，學校也沒有讓孩子們吃糠咽菜。每天三頓營養(yǎng)餐，還有牛奶、小零食，當然抗疫的中藥也必不可少。我剛剛到校參與工作，家人還擔心吃不好，我給她們看了我的盒飯，女兒說：爸爸，你吃得比我們好！</p><p class="ql-block">所以啊，學校食堂真的是非常努力地在為孩子們的健康考慮，參與學?？挂吖ぷ鞯母鱾€部門也都在非常努力地做好自己的一份職責。對于所有教職工和學生來說，我們是在為自己的家而努力。</p><p class="ql-block">春已暖，花已開，待疫情散去，歡迎回家！</p> <p class="ql-block">5月3日</p><p class="ql-block">很少與夫人、女兒分開這么長時間。還好，現(xiàn)在聯(lián)系的手段很先進，可以經(jīng)常視頻通話。我很欣慰，我不在家的這段時間里，女兒的學習狀態(tài)還不錯，每天都在堅持閱讀冰心散文，也在堅持彈琴。夫人急躁的性格也有所收斂，每天給孩子的生活保障做的也很好。</p><p class="ql-block">工作之余，我也在看一些教育方面的文章和視頻。所以有些心得想寫出來，主要是給家人看看，主要是給孩子看看。</p><p class="ql-block">1、關于感恩。我最不贊成家長經(jīng)常絮絮叨叨地跟孩子說，你看我對你多好，給你好吃的、好穿的、好玩的，你就應該好好學習，才算是報答父母。如果把學習當成了孩子對父母的報恩，學習就不是一件發(fā)自心底能讓人愉快的事了。</p><p class="ql-block">感恩教育不用落實在嘴上，而應該在生活的細節(jié)中潛移默化。就像媽媽在做飯，完全可以讓孩子一起參與擇菜、淘米。飯后的洗碗環(huán)節(jié)，也可以讓孩子參與。等到有一天，吃完了飯，媽媽說，“我今天頭有點痛，休息一會再洗碗?！焙⒆硬坏葖寢屨f完，主動撿起了碗筷，“媽媽，今天我來洗碗！”這不就是最好的感恩嗎？</p><p class="ql-block">2、關于電子產(chǎn)品。我不是完全禁止使用電子產(chǎn)品，因為時代不允許，工作學習也不允許。但是，要有節(jié)制。每個人都應該有休閑娛樂的空間，就像我完全贊成孩子偶爾打打游戲。頻繁過度使用電子產(chǎn)品危害很多，這自然不必多說。孩子，你就想一想，每一次我們去王鵬復查眼睛，你是怎樣的心態(tài)。是緊張，右眼度數(shù)會不會增加？是擔憂，左眼會不會淪陷？可是這種緊張和擔憂也只是去復查前后的短暫幾小時而已。</p><p class="ql-block">很多人癡迷手機的一個重要原因是，沒有形成自己終生的愛好。彈琴、畫畫、運動、唱歌，都是很好的愛好，也是讓一個人生活豐富多彩的重要因素。但如果把彈琴、畫畫、運動、唱歌這些愉悅身心的愛好當成任務和負擔，那生活可能就不美好了。</p><p class="ql-block">我對音樂一竅不通，但不妨礙我喜歡聽音樂。尤其是當女兒彈奏鋼琴和琵琶，是我最幸福的享受。能夠彈奏樂器的孩子學習一定不會差了。我不懂簡譜和五線譜，但是看著那么多的數(shù)字和符號化成了美妙的聲音在指尖飛舞，這難道不奇妙嗎？而且，一顆能夠記得下這么多、這么復雜的數(shù)字和符號的小腦瓜，對其他學科的學習不會有所裨益嗎？</p><p class="ql-block">3、關于讀書。朋友圈里看到別人家孩子讀了那么多書，我不無羨慕。與刷短視頻和玩手機游戲相比，讀書的樂趣可能不是那么大。但是，我們可以思考一下。你還能不能想起你剛剛看過的短視頻講了什么，給你帶來了什么？可是，當我們讀一本書，我們收獲的東西可能會讓我們終生銘記，比如《小王子》，比如《朝花夕拾》。</p><p class="ql-block">趁著現(xiàn)在我們課外時間相對較多，我們應該更好地規(guī)劃自己的閱讀生活。無論是閱讀紙質圖書還是在喜馬拉雅或者樊登聽書，我們要帶著頭腦和紙筆去讀、去聽。我們看到的一些寫得很好的作文，一定是因為他們在日常生活中有良好的積累習慣。經(jīng)常寫寫讀后感，讀書時要有批注和摘錄，讀后感其實就是對你的批注和摘錄內容進行思考的過程，把你的所思所想寫出來，就形成了讀后感。讀后感寫的多了，記憶力就加強了，將來再寫作文，一些很好的句子就會泉涌而出，躍然紙面之上。</p><p class="ql-block">4、關于情緒。經(jīng)常聽到一句話，我們要做情緒的主人。這其實應該應用于每個人，我們都在努力控制自己的情緒。就像疫情期間，我們看到有些不服從防疫政策的搗亂分子，毆打、侮辱、傷害防疫人員，你以為他們進了拘留所就不后悔嗎？他們無非是在特定的環(huán)境下，無法控制自己的情緒而已。</p><p class="ql-block">當然，控制情緒不是要壓抑自己的情緒。我們喜歡正能量，不喜歡負能量，但不意味著我們身上就沒有負能量。我們應該努力去釋放負能量。這種釋放，應該是在合理合法合情的基礎上。合理合法自不必說，合情說的是，我們不能把負能量釋放在家人親人身上。心平氣和地說出來是個好辦法。說出來容易，心平氣和難！心平氣和難的原因是，我們可能會怨天尤人，抱怨自己，抱怨家人，把錯誤歸結到家人和歸結到自己都是痛苦的。我們可以不去歸結到任何人，甚至不再糾結于原因，而是把重心放在解決問題上。一起坐下來，平等地、認真地、像朋友一樣的去探討解決辦法。</p><p class="ql-block">寫了這么多，其實都是想讓我們的學習變得不那么無聊，也讓生活多一些色彩。讓我們一起努力，共同營造美好吧！</p> <p class="ql-block">5月12日</p><p class="ql-block">最近抄寫了一些經(jīng)典文章，發(fā)覺寫字是需要練的。有時候看視頻中教寫字，那么云淡風輕，輕描淡寫，寫出來就很好看，可當自己拿起筆來，才發(fā)現(xiàn)沒有手上的肌肉記憶，一定寫不出好看的字。</p><p class="ql-block">我用的是一支3塊錢的中性筆。4月19日離開家返校工作時，我跟女兒要了支筆，她說這支筆很好用，書寫很流利，而且速干。</p><p class="ql-block">昨晚發(fā)了個朋友圈：女兒前些日子期中考試，結果考得不好。傷心了大約一個多小時，流了大約幾點淚，但是親子交流和考試總結還是很認真的對待了。這兩天孩子滿血復活，彈琴、讀書、唱歌都很用心。所以我斷定，這是個性情中崽兒。這樣就挺好，有不開心的事情就哭一場，流流淚；有開心的事情，就大笑一場；上課學習就一門心思的學習，下課休息就徹底放松玩耍。做任何事情，最重要的是專注于當下，合理規(guī)劃時間，用心做好當前要做的事，絕不吃著碗里，還惦記著鍋里，這樣碗里和鍋里都不香。</p><p class="ql-block">考試成績剛出來，我首先擔心的是夫人會不會發(fā)飆。很多媽媽在看到孩子成績時，可能都會控制不了自己的情緒。我很欣慰，在我離家辦公的這段時間，夫人的心態(tài)更加平和了，不再對孩子的成績過分敏感。我當然也不是不看重考試成績，但我更看重的是考試所具備的彰顯問題的功能。孩子每天上網(wǎng)課，到底學習效果怎么樣，需要用考試結果來體現(xiàn)。考試結果不僅能夠發(fā)現(xiàn)孩子對學科知識掌握的程度，還能看到日常學習和生活習慣中的缺陷。所以，我和孩子溝通，一定要等心情平復下來后，認真做好考試總結。絕不能沒考好就傷心難受一陣子，接下來沒有任何的改變。</p><p class="ql-block">家長們常說，孩子沒長性。這話說的，好像家長們有長性似的。有多少家長能持之以恒堅持做好一件事呢？（這當然要除了玩手機刷視頻以外。）家長做不到的事情，讓孩子去做，也真是難為了孩子。四、五年級以后，我側重在學習和生活習慣方面給孩子建議，并希望她能堅持下來。結果是，交流得很愉快，設計得很完美，可孩子堅持了沒幾天，就不了了之。比如，今日事今日畢，每日日程打卡記錄。一開始還能認真堅持，時間久了，打卡成了應付了事，完全失去了打卡的意義。前一段時間，孩子打卡朗讀《冰心散文》，最初幾天讀得還真是不錯的，可后期就看出來是不用心了，一篇優(yōu)美的散文讀得像背單詞一樣，聽不出一點散文的優(yōu)美。</p><p class="ql-block">人生啊，就像一篇又一篇要寫的作文，每一篇作文的結構都是：發(fā)現(xiàn)問題--分析問題--解決問題。所以啊，讓我們慢慢來，去用心去發(fā)現(xiàn)問題，平靜地去分析原因，理智地去解決問題吧！</p> <p class="ql-block">5月13日</p><p class="ql-block">在學校閉環(huán)工作了25天，今天，我回家了。</p><p class="ql-block">只有親自深入抗疫一線，才真正體會到學校黨委、黨員領導干部、全體學生輔導員以及駐校廣大師生員工的抗疫工作艱難。我進校工作時，已經(jīng)是抗疫形勢出現(xiàn)重大轉機，疫情正在逐步消散的時刻，但我看到，所有人沒有絲毫松懈，依舊嚴陣以待。廣大師生同甘共苦，患難之中更顯師生情深。陽轉陰的學生從校外方艙陸續(xù)返校，進入學校隔離點時，每個人眼中都洋溢著回家的喜悅。學校食堂每天起早貪黑的為學校13000多師生做40000多份早餐午餐和晚餐，工作人員手腕上貼滿了膏藥。校醫(yī)院是疫情防控任務最艱巨的部門，醫(yī)生、護士從封校的第一天就在學校堅守，很多人到了五月份也只能穿著冬天的棉鞋在忙忙碌碌。</p><p class="ql-block">在這場疫情防控中，學校投入了大量人力、物力、財力，駐校的老師、同學們也失去了很多與家人、親人相聚的機會，但我們收獲的是“我是長工程人”的主人翁精神，是廣大師生更加強大的凝聚力和戮力奮進建設長工程的決心。</p>