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<p class="ql-block">從幼兒園到小學(xué)，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 不是翻山越嶺，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 不是跳躍大溝深壑，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 也不是進(jìn)入天壤之別的生活，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">而是童年生活的一種自然延伸和過渡。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——虞永平</p> <p class="ql-block"> 為了更好地做好幼小銜接工作，滿足即將畢業(yè)的孩子對小學(xué)生活的探知愿望。在這段日子里，我們可以和孩子做些什么呢？如何讓他們順利地渡過入學(xué)適應(yīng)期，做一名自信的小學(xué)生呢？首先讓我們從習(xí)慣養(yǎng)成開始吧??????</p> <p class="ql-block">運(yùn)動習(xí)慣——??????????</p><p class="ql-block">每天戶外運(yùn)動1-2小時(shí)，保護(hù)眼睛??、減少對電子產(chǎn)品??的依賴</p><p class="ql-block">(因?yàn)橄掠晡覀兙透臑槭覂?nèi)活動啦！)</p> <p class="ql-block">學(xué)會分享——</p><p class="ql-block"> 讓孩子學(xué)會分享??</p><p class="ql-block">星期一的晨談，就讓孩子們分享周末趣事及所見所聞吧??</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)習(xí)慣??????</p><p class="ql-block">閱讀好習(xí)慣的養(yǎng)成??</p><p class="ql-block">讀書是一個(gè)人??必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。3-8歲是一個(gè)人閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期，是我們給孩子人生發(fā)展最好的精神糧食。希望通過這種有儀式感的獎勵和督促孩子們養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習(xí)慣??????</p> <p class="ql-block"> 生活習(xí)慣——</p><p class="ql-block"> 少年若天性，成長使之然。幼小銜接活動不止在教育活動中，而且在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！小朋友們升入大班后，自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的動手能力，體驗(yàn)勞動的快樂！</p> <p class="ql-block"> 孩子們對未來總是充滿好奇的??</p><p class="ql-block"> 以下是孩子們對自己希望中的小學(xué)，以繪畫的形式表達(dá)出來?? 你們覺得棒不棒呢？</p> <p class="ql-block"> 學(xué)前教育準(zhǔn)備工作所涵蓋的內(nèi)容非常廣泛，希望能夠通過教育、教學(xué)活動過程中的這些具體細(xì)節(jié)的培養(yǎng)和引導(dǎo)，幫助孩子們積累更多地生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓他們有足夠的能力和自信心去迎接展現(xiàn)在他們面前的越來越廣闊的世界！</p>