家園“云”相聚，陪伴共成長——宿遷經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)藍天苑幼兒園線上家長會實錄

藍天苑幼兒園

遇見，是故事的開始；相處，是溫暖的篇章；陪伴，是簡單的告白；成長，是故事的延續(xù)；家園“云”相聚，陪伴共成長。一場心與心的交流，正在悄然開啟…… 陪伴見證成長，每一個孩子的背后，離不開家長默默的付出和關(guān)愛，每一段有溫度的童年都離不開家園攜手的相輔相成。為了讓家長更全面的了解幼兒園工作，營造和諧友愛的家園共育氛圍，充分發(fā)揮家園教育合力，我園于2022年5月19日以班級為單位召開了線上家長會。 用心準(zhǔn)備，相約云端 為了確保本次和家長們“特殊”的相遇方式順利開展，會前各班教師依據(jù)小中大班幼兒的身心發(fā)展特點、班級實際情況等方面共同研討活動主題方案，制定了不同的側(cè)重點，梳理會議的具體流程，為此次“云會議”做了充足的準(zhǔn)備，讓家長會更具溫度與內(nèi)涵。不僅如此老師們也在相互學(xué)習(xí)直播設(shè)備的操作方法，確保線上家長會高質(zhì)量召開，并通過班級群提前發(fā)出誠摯邀請，與家長約好時間，準(zhǔn)時云端相見。 云上連線，同心共育 　　5月19日下午，線上家長會如約進行。各班級教師針對各年齡段幼兒年齡發(fā)展特點和共性問題與家長們互動交流，進一步拉近了家長和老師的距離，相信在我們相互信任、相互支持下，會讓每一位孩子更加健康、快樂的成長。 小班組--看見、成長 對于小班的孩子來說，這是幼兒真正意義上離開家庭，是他們步入社會的第一步，家長總是會對孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境等各方面有一定的擔(dān)心、顧慮。?老師們通過視頻、圖片等方式向家長朋友們介紹了班級的基本情況、詳細(xì)講解了幼兒在園的一日活動流程。根據(jù)幼兒的年齡特點，針對本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r進行了客觀的分析與評價，并和家長共同探討了如何攜手共育幫助孩子形成良好的生活習(xí)慣。 中班組--陪伴、過渡 中班是幼兒在園三年學(xué)習(xí)生活中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。老師們以孩子的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成為切入點，涵蓋了孩子們在園的學(xué)習(xí)與生活。她們針對孩子們已有的發(fā)展水平和年齡特點，詳細(xì)介紹了班級本學(xué)期主要工作。同時老師們以“如何培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒專注力”為重點，與家長進行了交流。希望通過家園合作共同促進幼兒能力的提升，幫助幼兒建立起規(guī)則與自我服務(wù)意識，養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)，有效架起家園共育的橋梁。 大班組--銜接、啟航 這學(xué)期是大班孩子們在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后半年，也是孩子們進入小學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的時期。在孩子進入小學(xué)前家長朋友們肯定會有許多的疑慮和擔(dān)心。為此，大班組的老師們特別聚焦幼小銜接，給家長們梳理了我園的活動安排，引導(dǎo)家長科學(xué)地了解幼小銜接的內(nèi)容，并結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗，以幫助家長們了解幼小銜接的實質(zhì)核心，提前在生活學(xué)習(xí)上做出規(guī)劃與調(diào)整。通過家園合力，科學(xué)做好幼小銜接，為孩子們順利過渡到小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。 愛聚云端，線后感言 會后，老師們也歡迎家長們就針對自家孩子的情況及家園共育中存在的問題進行交流、解惑。每位家長也都有不同的感受、感悟，對于孩子，彼此成長，任重道遠；對于老師，深表感謝，攜手共進。 此次“云會議”讓家長對孩子的教育充滿希望、力量與溫情。相信通過這次的家長會，我們一定能繼續(xù)凝聚家園合力，共同攜手，暖陽拂面，靜待花開山海間。 教育既是學(xué)校的責(zé)任，更是父母的修行，需要不斷成長、永不停息；未來，我們將繼續(xù)搭建家園共育的橋梁，形成教育合力，共同守護孩子的成長路。好的教育如星辰熠熠生輝，必將綴滿孩子的童年，也將絢爛我們最誠摯的教育夢想。 文稿編輯：張璇圖片來源：各班級老師文稿審核：園長室