<p class="ql-block">美文雅韻，曲水流觴!最遠(yuǎn)的距離常常是最近的咫尺，讓心靈與心靈在閱讀中走進(jìn)，在朗誦里相融。為了豐富校園生活，提高全體教師的朗誦水平，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展示自己的風(fēng)采，5月21日，我園開(kāi)展了教師朗誦比賽，全體教師參與。</p> <p class="ql-block">朗誦比賽開(kāi)始之前，鄧園長(zhǎng)首先高度肯定了全體教師一直以來(lái)所付出的辛勤努力，勉勵(lì)老師們崇尚師德、愛(ài)崗敬業(yè)。簡(jiǎn)短的發(fā)言，為我們打頭朗誦了一首！ 打消我們老師的緊張感，朗誦比賽開(kāi)始了，教師們積極準(zhǔn)備，踴躍展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采</p> <p class="ql-block">本次的朗誦比賽，老師們都精心準(zhǔn)備了朗誦的內(nèi)容及背景音樂(lè)。老師們朗誦主題明確、內(nèi)容豐富多彩，聲情并茂、激情四射，獲得了一陣又一陣熱烈的掌聲。</p> <p class="ql-block">教師們以從容不迫的姿態(tài)，滔滔不絕的表述，以及淋漓盡致的發(fā)揮，為我們呈現(xiàn)了一堂聲震林木的視聽(tīng)盛宴，獲得了場(chǎng)下觀眾和評(píng)委此起彼伏的掌聲，更是將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛一次又一次推向了高潮。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)中，一首首的詩(shī)歌，一篇篇如歌如畫(huà)的美文配合著或舒緩或激昂的樂(lè)曲，文字與音符交融著，或婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，或豪邁奔放，輕重緩急適宜，教師們對(duì)工作真摯的熱愛(ài)在朗誦中被演繹的淋漓盡致。</p> <p class="ql-block">老師評(píng)委們根據(jù)朗誦內(nèi)容、時(shí)間控制、表情動(dòng)作、儀態(tài)儀表等要求，最終評(píng)出了一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block">最后由我們的鄧園長(zhǎng)、岳老師親自為獲獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)并給予祝賀??</p> <p class="ql-block">為二等獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)并給予祝賀??</p> <p class="ql-block">最后是為我們獲得一等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)并給予祝賀??</p> <p class="ql-block">一本書(shū)、一段文章、一首經(jīng)典詩(shī)詞，總有一種聲音讓你感受冷暖，總有一種文字讓你心潮奔涌，總有一種感動(dòng)讓你熱淚盈眶。朗誦比賽結(jié)束了，美文的余韻還依然在心中回蕩，讓人深深感受到了其中的魅力與美好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 希望通過(guò)此次活動(dòng)，能夠激發(fā)老師們的讀書(shū)欲望，提高讀書(shū)品味，陶冶情操，濡養(yǎng)心靈，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)老師們專業(yè)知識(shí)技能的發(fā)展！</p>