<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">校長(zhǎng)兼主講：陌上花開</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">班主任：溫酒東籬、愿你快樂</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">群內(nèi)指導(dǎo)：水墨清芬、林詠萍、夜染秋深、之之憂樂、立華、刁勝春、墨染</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> ??????????????????????</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">班委成員:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">青青、我愛北京、兩棵樹、暖、劉景杰、亦美</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">本次編輯:溫酒東籬</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">圖片來源:溫酒東籬、愿你快樂、寧?kù)o致遠(yuǎn)、覺航</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">——————————————??</span></p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">漁洋第二法</span><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:18px;">??</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">前二句說一事鋪墊，第三句以轉(zhuǎn)折連詞承接。常用的轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞如：卻、雖然、但是、然而、而、偏偏、只是、不過、至于、致、不料、豈知等。第四句扣回主題。??</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">本次參與練筆人數(shù)40人，三份之二的同學(xué)參與了練筆????。采用各位班輔群內(nèi)臨屏指導(dǎo)，最后四十位同學(xué)互評(píng)的原則，學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)知識(shí)面拓寬，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得非常好的效果。希望以后再接再厲！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">?————————————??</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">1. 花與美人</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">文/東籬</span></p><p class="ql-block">薔薇四月篠籬憑，香暖晴云意澈澄。</p><p class="ql-block">忽有佳人籬畔過，更添香韻兩三層。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">子路試評(píng)：因水平有限，有不當(dāng)之處，還望理解。整首詩(shī)意境優(yōu)美，做到了漁陽(yáng)第二法的要求，描述了花與美人的美麗景色，讀后也是醉了。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">殤</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">文/東籬</span></p><p class="ql-block">一別經(jīng)年自怨尤，誰知醉里幾時(shí)休。</p><p class="ql-block">多情六出偏妝鬢，不管離人半白頭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">子路：整首詩(shī)圍繞著一個(gè)別后多年，幾度相思幾度醉，以至于愁白了頭發(fā)，寫出了多少相思之苦。學(xué)習(xí)了，我是趕鴨子上架，讓籬師，各位師見笑了。</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">2. 游園</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">文/梁師誼友</span></p><p class="ql-block">盛開美景滿園香，蜂蝶尋芳自發(fā)狂。</p><p class="ql-block">卻有紅花爭(zhēng)俏色，出墻偷看好春光 。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">評(píng)：芳、薔，韻字入詩(shī)</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">丁香結(jié)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">?文/梁師誼友</span></p><p class="ql-block">無夢(mèng)丁香不辱春，榮枯自信立紅塵。</p><p class="ql-block">卻招騷客舞文墨，硬把千苞比苦人。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">士心：梁師誼友同學(xué)好!你的兩首詩(shī)我都拜讀學(xué)習(xí)了，感覺非常好，都是精品佳作。首先符合作業(yè)規(guī)定和格律要求,兩首都意境很美，構(gòu)思巧妙，緊扣主題，詩(shī)眼突出。尤其喜歡“出墻偷看好春光”;第二首結(jié)句“比苦人”有些理解不了。</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">3. 酒中情懷</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">文/開心</span></p><p class="ql-block">餐邊吟誦逸懷多，手舉刀叉亂入歌。</p><p class="ql-block">且縱豪情杯莫放，休教歲月又蹉跎。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">無題</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">文/開心</span></p><p class="ql-block">人到中年瑣事多，案頭枕畔費(fèi)思磨。</p><p class="ql-block">蓮心且向夢(mèng)中去，把酒憑欄醉一過。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">開心同學(xué)你好，今天能同你一起探討學(xué)習(xí)很榮幸，如有不妥之處請(qǐng)指教。首先從詩(shī)中嗅到一縷酒的濃香，似看到酒仙在那里暢飲縱情。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">第一首描繪了大家在一起的歡樂氣氛，真想融入其中。第二首道出了人到中年的許多無奈，不過有酒陪伴那點(diǎn)瑣事不算個(gè)啥。兩首都不錯(cuò)只有點(diǎn)贊的份了！紅運(yùn)向你學(xué)習(xí)！唯一不足第二首“中”字重。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">謝謝紅運(yùn)同學(xué)美評(píng)，我太粗心了，又蟲子了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">其實(shí)第一首的結(jié)句“又”是勉強(qiáng)著用，實(shí)在想不出更好的字。“再”是不行的，太正式，沒有“又”的感情。大家看到可以為這一句提供思路。謝謝！</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">4. 雨中歸來</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">文/墨染</span></p><p class="ql-block">船風(fēng)殘?jiān)乱粫r(shí)驚，雨伴愁心向北行。</p><p class="ql-block">思念偏遭簾織雨，敲蓬點(diǎn)滴到天明。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">墨染老師好，能和老師一起探討學(xué)習(xí)是我的榮幸，認(rèn)真研讀老師大作，是給我的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，融入老師的詩(shī)作中，連帶我也相思滿腹雨伴愁心到天明了。雨重字，也許老師還有別的用意。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">送別衡陽(yáng)李靜齋老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">文/墨染</span></p><p class="ql-block">月映酃湖夜未央，送君不覺有離傷。</p><p class="ql-block">且將湘水作宮漏，共滴船山別淚長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">評(píng)：湘入詩(shī)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">離別的傷感躍然紙上。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">相思淚</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">文/墨染</span></p><p class="ql-block">細(xì)雨湖風(fēng)拂柳絲，烏蓬釃酒自斟時(shí)。</p><p class="ql-block">春愁偏惹相思淚，流到腮邊渾不知。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">評(píng)：思、腮擠韻。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">癡情之人，孤獨(dú)之感，略顯凄涼。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">老師寫的太好了，我無可挑剔，只是說一下我讀詩(shī)的感受。</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">5. 故園暮春</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">文/翟立華</span></p><p class="ql-block">榴燃蕉綠夏偷臨，山色空蒙幾許深。</p><p class="ql-block">惟有故園春未老，梁間乳燕自歡吟。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:18px;">三乙 立意優(yōu)美，語(yǔ)句清新流暢，意象簡(jiǎn)潔靈動(dòng)，韻字陰陽(yáng)結(jié)合自然。起句夏偷臨立即點(diǎn)明了主題暮春。全詩(shī)格律正確，讀來朗朗上口。拜讀了。</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">6. 山翁</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">文/刁圣春</span></p><p class="ql-block">扶犁赤腳喝牛翁，早出暮歸春夏匆。</p><p class="ql-block">勝比貪婪名利客，撣塵望月酒三盅。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">退休</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">文/刁圣春</span></p><p class="ql-block">快收筆墨印交忙，雙肋生風(fēng)意欲翔。</p><p class="ql-block">自此遠(yuǎn)離名利市，倚松垂釣看斜陽(yáng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:18px;">評(píng)：雙入詩(shī)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:18px;">籬:兩首詩(shī)都讀出隱士悠然自得，視名利為浮云的閑情和高雅意趣。起承轉(zhuǎn)合銜接緊密，離利音近稍有音律欠缺，再就是注意結(jié)句情結(jié)，起承多是景述。其余都贊！</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">7. 禪</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">文/靜遠(yuǎn)</span></p><p class="ql-block">靜悟心蓮賦晚歌，憐傷逝水又於何。</p><p class="ql-block">卻抬倦目疑明月，疏影浮移業(yè)報(bào)多。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">姣丹淺評(píng):首先拜讀學(xué)習(xí)，是什么樣的變故讓你如此感慨呢？望繼續(xù)修煉禪心。</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">8. 野釣</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">文/丁亞子</span></p><p class="ql-block">清秋野外下絲綸，孤寂山翁釣碧灣。</p><p class="ql-block">不念高名遠(yuǎn)塵俗，悠然向夕不知還。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">評(píng)：念、遠(yuǎn)擠韻。同學(xué)好，我是清幽山菊，很高興我兩成為互助小組。讀您此絕，讓人看到一個(gè)超然世俗、怡情山水的退休老人。首句平起平收，對(duì)、粘、替無誤。轉(zhuǎn)句“名”“塵”是不是失替？轉(zhuǎn)句應(yīng)仄收，“俗”好像不是，絲綸的“綸”是不是出韻？讀guan時(shí)指帽子。另外“不念”應(yīng)該屬于第一法。第一次評(píng)，真心不會(huì)。本人才學(xué)疏淺，不當(dāng)之處，請(qǐng)多多包涵！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">夜：轉(zhuǎn)句鯉魚翻波，屬于變格。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">籬:俗是入聲字，做仄。</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">9. 湖畔隨吟</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/水墨清芬</span></p><p class="ql-block">戲柳著風(fēng)溪水處，小荷照影長(zhǎng)魚情。</p><p class="ql-block">卻觀波動(dòng)漣漪起，一線拋來落水聲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">行吟感懷</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/水墨清芬</span></p><p class="ql-block">虹橋沉璧憑欄處，一水拖藍(lán)兩岸風(fēng)。</p><p class="ql-block">何必別尋方外去，其間行樂不思馮。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">故園</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/水墨清芬</span></p><p class="ql-block">梨開千朵雪搖身，故里清明又一春。</p><p class="ql-block">卻向荒庭尋舊夢(mèng)，山深鶗鴂淚沾巾。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">夜：以后在寫作中，與韻腳字讀音相近的字能避開盡量避開。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">師好！我是君智。懷疑籬師弄錯(cuò)，讓我評(píng)三首，還是您的，看懂已吃力，如何盡情掐。胡說一通師勿怪。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">1/平仄格律無誤，首二句鋪墊地點(diǎn)物象。轉(zhuǎn)句以“卻”轉(zhuǎn)折，一筆宕起，緊扣前二句“水“，合句點(diǎn)明“釣“扣題湖畔所見隨吟。詩(shī)脈通順，符合漁洋二法。閑趣滿滿，一副悠閑的湖畔小景呈現(xiàn)眼前。我不確認(rèn)絕句是否盡量避免重字，若我，恐會(huì)整出仨“水“字，學(xué)習(xí)了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">2/平仄格律無誤，首二句交代地點(diǎn)，物象，轉(zhuǎn)句用“別尋”宕開，合句扣題”行吟行樂”。詩(shī)脈清晰，符合漁洋二法。最喜“一水拖藍(lán)兩岸風(fēng)”，只是我讀“別尋”稍拗口，“別”此處當(dāng)表達(dá)“另，再”之意吧？“不思馮”我都不知啥意思，遍查未果。煩請(qǐng)師指點(diǎn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">3/平仄格律無誤，首二句交代時(shí)間，地點(diǎn)，物象，呈現(xiàn)故園清明圖景。轉(zhuǎn)句宕開，春景中尋舊夢(mèng)，合句借“鶗鴂”抒發(fā)情思，f題故園行觸動(dòng)其懷舊思?xì)w之情。詩(shī)脈通暢，符合漁洋二法。尤喜首句”搖“，活寫出風(fēng)中梨花。合句出乎意料，又何其在情理之中。認(rèn)知有限，”山深鶗鴂”較“深山鶗鴂”似乎更強(qiáng)調(diào)了“深“，是喻”鶗鴂“離故園之遠(yuǎn)？煩師指。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">絞盡腦汁琢磨這三首詩(shī)，仍不能改變文字膚淺之事實(shí)，亂掐一氣，隨您哭笑不得吧。感謝水墨清芬?guī)?，還有，感謝籬師！三首，且大師，有幸遇見的概率應(yīng)該不大。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">君智詩(shī)友好，非常感謝詩(shī)友認(rèn)真細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，從您的點(diǎn)評(píng)中可以看出您是一位很有耐心愛心的學(xué)者詩(shī)者，三首拙詩(shī)點(diǎn)評(píng)很到位，重字為有意重，溪水完全可改湖岸等詞，沒改是想漁陽(yáng)之法中有允許重字而已，且溪水比湖岸妥貼，與尾句嵌合；不思馮，想用典馮唐易老，這里用字牽強(qiáng)了；別尋句有“何用別尋方外去，人間亦自有丹丘”而來；山深與深山也是有區(qū)別的，山深，主謂結(jié)構(gòu)，而深山，偏正結(jié)構(gòu)，于意境和語(yǔ)序上是有區(qū)別的。</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">10. 夕望</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/夜</span></p><p class="ql-block">層層碧靄入云間，嶺外霞飛落日懸。</p><p class="ql-block">且喜清風(fēng)隨晚照，棗花香送小窗前。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">樹:非常欣喜能與夜師互評(píng)！但同時(shí)也感到深深地?zé)o力，該咋評(píng)夜師的呢，只有欣賞的份兒！感謝參謀長(zhǎng)師兄已參謀了一首，不然真難煞我也！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">兩棵樹試評(píng)《夕望》:小詩(shī)讀來朗朗上口、清新自然、意脈通暢、如信手拈來。前兩句緊扣一“望”字，把詩(shī)人眼中所見美景描寫的淋漓盡致，入、飛、懸字生動(dòng)傳神，贊！使人讀來如親臨其境、親眼所見。轉(zhuǎn)句把鏡頭由遠(yuǎn)望拉近到身畔，感覺到了清風(fēng)吹拂、嗅到了棗花香甜！多種感官的運(yùn)用增加了詩(shī)的感染力！同時(shí)暗里交待了時(shí)間地點(diǎn):棗花盛開的季節(jié)、詩(shī)人所處的位置窗前。欣賞學(xué)習(xí)????</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">咬文嚼字:晚字有擠韻（是擠嗎？不確定??）之嫌。且字在這兒是并且、而且之意嗎？表示并列、遞進(jìn)？我不能確定。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">望鄉(xiāng)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/夜</span></p><p class="ql-block">花開葉落幾春秋，羈絆風(fēng)塵不自由。</p><p class="ql-block">門外又傳魚信到，相思已白玉人頭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">起承情緒表達(dá)的淋漓盡致。承句省略主語(yǔ)，用兩個(gè)詞來補(bǔ)充說明“羈絆”的結(jié)果是不自由，簡(jiǎn)潔明了，道出思之原因。轉(zhuǎn)句轉(zhuǎn)自然宕開一筆，與上意脈藕斷絲連，恰到好處?！坝帧弊直憩F(xiàn)時(shí)間之久，與上“幾”字相吻合與下“已”字相呼應(yīng)，贊！用典“魚信”無痕值得學(xué)習(xí)。結(jié)句緊抱轉(zhuǎn)句回扣主題，?！鞍住毙稳菰~動(dòng)用，妙！“白”的原因是“相思”把全詩(shī)情感推向新高。 全詩(shī)寫作手之細(xì)膩之沉穩(wěn)之準(zhǔn)確今人折服。 感覺不足之處是“玉”字待酌，玉有“白”的意思，兩個(gè)詞重疊運(yùn)用似乎不妥。 點(diǎn)評(píng)有不當(dāng)之處，請(qǐng)夜師指正。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">美人如玉，與白沒關(guān)系了吧。</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">11. 思鄉(xiāng)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/我愛北京</span></p><p class="ql-block">雨打薔薇楚楚憐，枝凝珠露恨綿綿。</p><p class="ql-block">豈知漂泊異鄉(xiāng)苦，何日故鄉(xiāng)務(wù)桑田。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">夜：楚楚和憐有點(diǎn)意重。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">借用枝凝的珠露、雨打的薔薇，道出了漂泊異鄉(xiāng)的游子、凄涼、孤寂及深深思念家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈心情，寓意深刻、上兩句寫景，自然細(xì)膩，呼之欲出之感，轉(zhuǎn)、合有力，緊扣主題。說明漁陽(yáng)二法掌握嫻熟，值我得學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">非要寫瑕疵，本人一孔之見，覺得轉(zhuǎn)句稍稍有點(diǎn)生硬。另，遵循平起仄收的歌律，“鄉(xiāng)”處應(yīng)平聲，“?！碧帒?yīng)仄聲，另外“鄉(xiāng)”字重復(fù)使用了。即便如此，瑕不掩瑜。還是很棒的一首七絕，點(diǎn)贊。</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">12. 夏日游見聞</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/小雅春妮</span></p><p class="ql-block">邀朋游玩遇長(zhǎng)河，岸上留連水綠波。</p><p class="ql-block">卻聽飄來仙境曲，戀人助酒唱紅歌。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">評(píng)：格律正確，起，承，轉(zhuǎn)，合比較順暢，起，承句略顯平淡，建議多用詩(shī)家語(yǔ)，初次評(píng)詩(shī)，不會(huì)評(píng)，說錯(cuò)勿怪，我寫的還不如您呢，向您學(xué)習(xí)，互相幫助。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">玩處應(yīng)仄聲。</span></p><p class="ql-block">—————————————??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">13. 新《游園不值》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/格?；?</span></p><p class="ql-block">三月小城正鬧春，桃紅李白入眸新。</p><p class="ql-block">重回往日游園處，不見當(dāng)年折柳人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">評(píng)：小詩(shī)意雅韻猶深，奔放抒懷喜煞人。借問格桑家哪里，尋芳但沐一庭春。</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">14. 閑情</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文／林詠萍</span></p><p class="ql-block">日起湖邊好放舟，霞光云水任吾游。</p><p class="ql-block">繁霜莫道知音少，且看身旁有鷺鷗。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">閑云野鶴：萍師，整首詩(shī)立意獨(dú)特，新穎，把一個(gè)鷗鷺齊飛，云霞滿天的畫面寫出來。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">有，字算不算撞韻？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">好像算哈！</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">15. 觀水有感</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/霜葉</span></p><p class="ql-block">長(zhǎng)河日夜卷狂波，名利二人相竟過。</p><p class="ql-block">豈料終生無所取，空令雙鬢雪絲多。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">點(diǎn)評(píng)：霜葉詩(shī)友見字好：您這首絕句有對(duì)時(shí)光流逝的慨嘆，主題發(fā)人深省。個(gè)見首句是不是起得太突兀了。承句“相竟過”本為“竟相過”，但為了韻律而故意改之，不知當(dāng)否。名利二人？這種說法當(dāng)否？第三句“無所取”，讀起來音韻上有些拗口，可否換一下詞呢？我也初學(xué)，點(diǎn)評(píng)不當(dāng)之處還請(qǐng)多多包涵，一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步！</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">16. 風(fēng)箏</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/菩提樹下</span></p><p class="ql-block">展翅乘風(fēng)向遠(yuǎn)天，長(zhǎng)空自在舞翩翩。</p><p class="ql-block">惟馀滿翼鯤鵬志，依舊難逃玉手牽。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">心中縱有鯤鵬志。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">評(píng)：展、滿、難擠韻。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">謝謝老師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，我有點(diǎn)粗心了，也說明功力不夠，三字?jǐn)D韻，還需加更加努力。</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">17. 仙人掌</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/南方的岸 </span></p><p class="ql-block">深居大漠棘叢旁，葉似針尖獨(dú)向陽(yáng)。</p><p class="ql-block">帶刺豈非無是處，花開果熟傲群芳。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">轉(zhuǎn)合聯(lián)系有待加強(qiáng)。夜</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">評(píng)：藏～旁。葉合適嗎？改“葉似”為“片立”可好一些？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor">?</span>亳州汪俠老師好！非常感謝您的辛苦點(diǎn)評(píng)！特別是您建議把藏改為旁，我覺得非常恰當(dāng)，完全贊成，也算是我的一字之師！至于提出把“葉似"改為“片立"的建議，也許是地域的差異，您對(duì)仙人掌的特征有自己的不同理解，其實(shí)野外生長(zhǎng)的仙人掌大多在熱帶干旱地區(qū)，它身上的刺就是葉子。我寫這首七絕，最想下功夫的地方就在于立意，想表達(dá)的是雖然有些人或物身上所謂“帶刺"，但也并非一無是處，也有它自身的優(yōu)點(diǎn)。因此，從詩(shī)言志的角度，我想先保留自己的看法，也十分誠(chéng)懇地希望能有機(jī)會(huì)向請(qǐng)老師和各位詩(shī)友們請(qǐng)教和交流探討，再次感謝！</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">18. 丁香吟</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/亦美</span></p><p class="ql-block">寒來暑去幾多春，甘作階前苦命人。</p><p class="ql-block">卻有東風(fēng)憐我意，細(xì)雕千結(jié)立紅塵。 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">美美好，掐疼你別哭啊。丁香本是相思，愁緒的象征，不一定苦命啊。我認(rèn)為你的起句跟丁香聯(lián)系不上。生活是不容易，但苦中作樂的精神可嘉。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">謝謝景班點(diǎn)評(píng)！不哭不哭！我的感慨出自，丁香又叫做苦丁香，其本身藥用價(jià)值性寒且味苦，根苦耐蟲害。李清照亦有詞云：丁香千結(jié)苦粗生，所以取苦字意向，擬人她嘆息自己全身都是苦的，苦命之說。 再次謝謝您評(píng)閱！</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">19. 學(xué)漁洋之法體會(huì)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/潤(rùn)梅</span></p><p class="ql-block">花開陌上韻泥香，絕句接龍?jiān)扑L(zhǎng)。</p><p class="ql-block">莫道腹空無點(diǎn)墨，阮亭之法已成章。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">潤(rùn)梅詩(shī)友：早上好！有幸這一期讓我們互評(píng)，不到之處見諒！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">起承二句是說陌上花開老師領(lǐng)導(dǎo)莘莘學(xué)子習(xí)詩(shī)詞，轉(zhuǎn)句用用轉(zhuǎn)折詞說我們不能小看自己，合句說已成竹在胸，漁洋第二法已經(jīng)掌握嫻熟，從而點(diǎn)題！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">小詩(shī)流暢，格律正確，難得的是短短四句居然用到典，高手！向您學(xué)習(xí)了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">謝謝暖師姐點(diǎn)評(píng)，愿我們共同攜手同步!</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">20. 風(fēng)卷殘紅</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/子路</span></p><p class="ql-block">籬上薔薇分外香，嬌枝嫩朵引蜂忙。</p><p class="ql-block">風(fēng)君卻是心生妒，卷落紅花四處揚(yáng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">評(píng)：薔入詩(shī)。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">籬評(píng):有幸與子路姐互掐。起句，看見籬就親切，起句景寫自然，承句再加描繪薔薇之香，符合漁洋二起承要求。第三句轉(zhuǎn)折，擬人手法運(yùn)用巧妙，結(jié)句扣緊主題，描述了風(fēng)吹落花瓣的狀態(tài)，整首詩(shī)流暢，立意明確，不失為佳作，紅花二字可有凝練空間，若再往情感上深入貼靠一下就更完美了！</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">21. 河邊感懷</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文／士心</span></p><p class="ql-block">清溪百曲入灤河，鴨戲落霞泛輕波。</p><p class="ql-block">難料時(shí)間如逝水，芳華流盡已蹉跎。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">轉(zhuǎn)句很好，當(dāng)開了，和句道出了逝水流年的感慨，學(xué)習(xí)了，承句要是在深入點(diǎn)。就更好了。各見。 感謝同學(xué)點(diǎn)評(píng)！根據(jù)班主任老師的指導(dǎo)我又該了一下：</span></p><p class="ql-block">微風(fēng)拂岸葉婆娑，魚戲落霞跳似梭。</p><p class="ql-block">難料時(shí)光如逝水，芳華已去莫蹉跎。</p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">22. 戀歌</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/4525紅運(yùn)</span></p><p class="ql-block">一抹斜陽(yáng)醉碧河，柳絲搖曳釣春波。</p><p class="ql-block">忽看遠(yuǎn)處輕舟蕩，熱戀情人喜對(duì)歌。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">夜和你探討一下。斜陽(yáng)的顏色，和你的碧河是否會(huì)有沖突？河里是否有波？是否河與波意重了？轉(zhuǎn)合可以，用詞太直白。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">紅運(yùn)同學(xué)吉祥。本小詩(shī)格律正確，韻字都陰平。前兩句采用平鋪直敘的手法，寫清楚了時(shí)間—春天的一個(gè)傍晚。地點(diǎn)“碧河”。承句猶佳。柳絲釣春波。構(gòu)思巧妙，一個(gè)釣字，把本來清寂的河面就寫活了。我認(rèn)為首聯(lián)“醉”字欠佳，如果簡(jiǎn)單的白描呢？“映”或者就用這個(gè)“綴”。轉(zhuǎn)句白描，語(yǔ)言流利。結(jié)句轉(zhuǎn)到題目上。這首詩(shī)前三句似乎都是在鋪墊。只有這一句寫到“對(duì)歌”，我感覺有點(diǎn)突兀，也許是不同的哈姆雷特的緣故。我是初學(xué)乍練，不知道咋評(píng)，只是從自我感覺出發(fā)，不對(duì)之處請(qǐng)見諒。</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">23. 觀雨感懷</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/淺憶微夏</span></p><p class="ql-block">翻墨濃云雷電多，百珠穿線入江河。</p><p class="ql-block">若能心海清如鏡，風(fēng)雨蒼茫又奈何。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">河、何連韻。轉(zhuǎn)句太突兀。余可。一首好絕，向您學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">24. 村景</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">文/三乙</span></p><p class="ql-block">夕下清風(fēng)拂水溪，輕舟靜泊數(shù)排齊。</p><p class="ql-block">忽聽海鳥一聲叫，落入蘆花身后堤。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">評(píng)：夕、一擠韻。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">立華：欣賞三乙詩(shī)友的這首《村景》，非常生動(dòng)的一個(gè)小品，清風(fēng)、夕陽(yáng)、輕舟組成一幅非常靜謐的漁村晚景，這樣靜謐的黃昏被一只倦歸的海鳥所打破，海鳥的出現(xiàn)，使畫面有了動(dòng)感，但這種聲音隨即隨海鳥的隱沒而畫面重歸于靜。猶如靜靜的湖面泛起一陣漣漪，漣漪漸漸消失，湖水又復(fù)于寧?kù)o。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">三乙詩(shī)友捕捉的這個(gè)鏡頭很好，整首詩(shī)用韻典雅，文脈貫通，靜——?jiǎng)印o的變幻復(fù)核漁陽(yáng)第二法的要求。 不足之處：如上面詩(shī)友所說，夕、一，擠韻，尤其起句，夕始溪尾，讀之拗口。夕下清風(fēng)，似乎略有不通，承句，數(shù)排齊，數(shù)排略白，詩(shī)感勉強(qiáng)；轉(zhuǎn)句，海鳥一聲叫，仍感直白，較詩(shī)家語(yǔ)言略差；合句，落入蘆花身后堤，身后二字建議再酌。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">整首詩(shī)，選材較好，有詩(shī)意，唯一，用字煉字方面需要繼續(xù)打磨。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 以上個(gè)見，不當(dāng)之處，繼續(xù)切磋。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">觀東山鄭成功水操臺(tái)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/三乙</span></p><p class="ql-block">山蔭女墻臨水挨，鄭幡遍野好攻臺(tái)。</p><p class="ql-block">舊時(shí)滾滾東流水，曾做三軍浮架來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">立華：賞詩(shī)友的這首《觀東山鄭成功水操臺(tái)》，三乙詩(shī)友的這首絕句，韻字選用沒問題，轉(zhuǎn)句的轉(zhuǎn)折點(diǎn)似乎不明顯，漁陽(yáng)第二法的特征就轉(zhuǎn)句的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這里似乎不明顯。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">我認(rèn)為這類憑古類題材，寫出現(xiàn)在人的目光穿過歷史云煙感受時(shí)光的流變，再?gòu)倪^去返到現(xiàn)在，表達(dá)一種物是人非、滄海桑田的感覺最好。通過時(shí)空的變換表現(xiàn)歷史的變遷，看起來就較有深度了。當(dāng)然這需要大量的歷史知識(shí)積累和遣詞用句的合理鋪陳。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">當(dāng)然，敢于寫出，用韻平仄都正確，這就是已經(jīng)很好了，好詩(shī)都是不斷推敲不斷修改出來的，繼續(xù)努力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">以己淺見，對(duì)原玉略做修改，望海涵，再切磋。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">憑成功水操臺(tái)</span></p><p class="ql-block">鄭幡獵獵水天開，云際艨艟風(fēng)里來。</p><p class="ql-block">最是千年鳴海石，猶聞鼓浪擊操臺(tái)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">三乙 謝謝立華師的精心點(diǎn)評(píng)，二首評(píng)得非常到位?！稇{臺(tái)》高我一個(gè)檔次。??</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">25. 校園文藝晚會(huì)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/段平</span></p><p class="ql-block">晚霞映窗傳歡歌，主持正裝立舞臺(tái)。</p><p class="ql-block">若非幕布透?；眨`認(rèn)央視直播間。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">評(píng)：歌、臺(tái)、間？？一韻到底呢！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">段平同學(xué)你好！我是絕4502參謀長(zhǎng)，椐老師要求由我對(duì)貴詩(shī)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，有不當(dāng)之處請(qǐng)海涵！ 本詩(shī)立意明確，脈絡(luò)清晰，緊扣主題題。起句點(diǎn)明事件及發(fā)生時(shí)間，贊！承句按事件發(fā)展進(jìn)一步描寫并與起句緊聯(lián)，贊！轉(zhuǎn)句符合漁洋二法要求自然形象并牽出下文。結(jié)句緊抱轉(zhuǎn)句把晚會(huì)推向高度，并回扣主題，贊！ 本詩(shī)也有不足之處:一是竄韻，三個(gè)韻字押了三個(gè)韻部。二是失替失粘，窗、持、非、布、認(rèn)、播。三是“傳歡歌”三平尾。四是“徽”的位置應(yīng)仄。對(duì)以上問題在今后創(chuàng)作時(shí)請(qǐng)注意。</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">26. 北大韋神(押歌韻)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/姣丹</span></p><p class="ql-block">素食簡(jiǎn)衣語(yǔ)無多，蓬頭獨(dú)影步如梭。</p><p class="ql-block">安知學(xué)界新翹楚，國(guó)奧金牌滿貫羅。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">評(píng)：首句平仄有誤，國(guó)擠韻。整體脈絡(luò)清澈，字樸意深。學(xué)習(xí)了！</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">27. 薔薇</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/清幽山菊</span></p><p class="ql-block">籬上薔薇分外嬌，微風(fēng)輕送綠枝搖。</p><p class="ql-block">偏偏一夜無情雨，滿地落紅香夢(mèng)消。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">評(píng)：格律正確，脈絡(luò)清晰，讀之流暢自然，結(jié)句扣回主題，讓人為之嘆息，漁洋二法掌握得好。不失為佳作一首！</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">28. 銀杏樹</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/君智</span></p><p class="ql-block">初冬紅日掛天邊，小扇金光飛樹顛。</p><p class="ql-block">一陣西風(fēng)無序起，空枝黃葉各相憐。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">評(píng)：天擠韻。起句拖泥帶水！寫地點(diǎn)去。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">水墨清芬：詩(shī)友好，榮幸互評(píng)。押下平一先韻，“天，扇”擠韻；首字2平2仄，尾字2陰1陽(yáng)，2名1動(dòng)，均可；本詩(shī)詠物詩(shī)，首句點(diǎn)明時(shí)間，以景鋪墊，承景語(yǔ)引出主題，轉(zhuǎn)入情，結(jié)扣回，脈絡(luò)清晰，情景交融，語(yǔ)言流暢，雖無轉(zhuǎn)折字眼但有明顯的轉(zhuǎn)折關(guān)系，不足之處，立意稍顯平淡了。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">水墨清芬?guī)熀?，您受累。?fù)制下您的點(diǎn)評(píng)，我慢慢消化，不怕您笑話，我得去百度啥叫”擠韻“，幾乎0基礎(chǔ)，感謝。我會(huì)加油！感恩遇見！</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">29. 接娃</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/兩棵樹</span></p><p class="ql-block">各式班車碼路旁，門前翹首辨兒郎。</p><p class="ql-block">若非蹦跳來身畔，安得分清一色裝。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">夜：小詩(shī)表意清楚，轉(zhuǎn)合合理，符合漁陽(yáng)第二法。起句太直白，碼字表意不清，可再酌。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">手機(jī)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/兩棵樹</span></p><p class="ql-block">隔空信息日翻新，悅耳鈴聲堪養(yǎng)神。</p><p class="ql-block">殊料學(xué)童常上癮，成龍厚望困雙親。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">夜：前面寫手機(jī)的好處，轉(zhuǎn)而寫它的壞處。取材貼合現(xiàn)實(shí)，贊。多少父母為此苦惱，我也是其中之一。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">癮，雖是仄聲，卻依舊有擠韻之嫌。常字發(fā)聲高昂，可緩解擠韻的傷害。擠韻和撞韻我有些模糊，基本意思差不多，一個(gè)是白腳，一個(gè)是句內(nèi)，就這個(gè)差別！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">總評(píng)：用詞酌句尚需提高，兩首詞句上都略顯直白。你我一起努力，加油！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">樹:感謝夜師精彩點(diǎn)評(píng)??您說的很對(duì)，我就是不會(huì)詩(shī)家語(yǔ)，不知道咋樣用詩(shī)的語(yǔ)言來說話。</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">30. 荷</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/凌云</span></p><p class="ql-block">炎夏池塘任性開，凌波倩影粉紅腮，</p><p class="ql-block">縱然身陷淤泥里，獨(dú)守孤貞玉潔哉。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">評(píng)：凌云同學(xué)詩(shī)詞功力深厚，上景下情，脈絡(luò)清晰，意境通順、流暢。為你點(diǎn)贊????</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">夜：結(jié)句升華做到了。孤貞，玉潔略感繁復(fù)，韻字有強(qiáng)湊之嫌。</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">31. 石榴</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/覺航</span></p><p class="ql-block">榴紅似火小園栽，拂過煕風(fēng)俏嘴開。</p><p class="ql-block">且看青枝柔碧色，一壺珠玉沁香腮。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">評(píng)：栽湊韻嫌疑。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">小雅春妮試評(píng)：一首絕句清新淡雅，形、色俱佳，畫面感很強(qiáng)。符合漁洋第二法的寫作章法。學(xué)習(xí)了。</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">32. 我的寶姐姐</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/青青 </span></p><p class="ql-block">結(jié)緣猶喜自相親，十載流光慢慢斟。</p><p class="ql-block">但慕詩(shī)才藏八斗，吟來句句可傳神。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">格桑花學(xué)習(xí)心得：謝謝籬師巧安排，謝謝青青老師傾情賜句，與有榮焉。此絕格律正確，用詞講究，一氣呵成，吟來朗朗上口，情誼深長(zhǎng)，心生羨慕。</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">33. 文/閑云野鶴</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">六一老童節(jié)</span></p><p class="ql-block">風(fēng)霜兩鬢憶童歡，笑語(yǔ)聲聲放紙鴛。</p><p class="ql-block">莫管旁人閑笑我，長(zhǎng)空萬丈步蹣跚。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">評(píng)：管擠韻。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">籬:在半百回憶童年，曾經(jīng)與小伙伴放紙鳶，一切那么美好。章法符合漁洋二，結(jié)句扣回稍欠缺，回憶過去，結(jié)句再拉回現(xiàn)在，與兩鬢風(fēng)霜之年做個(gè)呼應(yīng)就更完美了。</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">34. 憶周末垂釣</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/海棠曉月</span></p><p class="ql-block">蛙鳴聲里小沙河，綠葉青絲拂碧波。</p><p class="ql-block">暫躲濃蔭消夏暑，釣來錦鯉半溪歌。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">小詩(shī)格律正確，意脈流暢，寫出了小沙河的美和垂釣者的愉悅心情，點(diǎn)贊！漁陽(yáng)第二法要求轉(zhuǎn)句用轉(zhuǎn)折連詞承接。承句綠葉青絲若是單一指柳的話稍顯重復(fù)，個(gè)見，若有不妥請(qǐng)海涵。</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">35. 入春雨后憑欄</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/冰涼</span></p><p class="ql-block">時(shí)雨初停岸色新，欄前佇望落單人。</p><p class="ql-block">無端念及江皋柳，未伴梅英怎算春。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">菩提樹下：冰涼學(xué)友《入春雨后憑欄》好詩(shī)，點(diǎn)贊，拜讀學(xué)習(xí)。整首詩(shī)平仄正確，詩(shī)脈相承，格律嚴(yán)謹(jǐn)，借典自然，情景交融，畫面感強(qiáng)。托柳傷春，惜梅懷舊，冰涼惆悵之情躍然紙上，富含感染力。如果說必須指出不足的話，總覺轉(zhuǎn)句略顯生硬。個(gè)見，僅供參考，不妥之處多多包涵。</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">36. 送春</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/汪俠</span></p><p class="ql-block">流水落花春去也，圍欄曲徑絮成堆。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">雖然咋起殘生意，謝客蓬門豈可猜。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">南方的岸試評(píng)：首先，我認(rèn)為這首詩(shī)平仄正確，總體上符合漁洋第二法。起句化用古人詩(shī)詞句子，也算是別出心裁，但未符合平起入韻的正格要求。承句也較為順暢，起句承句都是說同一件事，可以說是符合要求的。但轉(zhuǎn)句沒能真正起到宕開一筆的作用，轉(zhuǎn)得不算太好，語(yǔ)意表達(dá)也讓人不太好理解，合句扣回也不是很到位。總之，轉(zhuǎn)句合句需要再下功夫。水平有限，如有不到之處，請(qǐng)多多包涵！</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">37. 香椿魚</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/劉景杰</span></p><p class="ql-block">清早傳來一縷香，匆忙奔向灶臺(tái)旁。</p><p class="ql-block">偏它不是池中物，空掛虛名別樣裝。 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">亦美試評(píng)：景班好，拜讀小詩(shī)！有幸看了你發(fā)群里的照片，一盤別致的美味，名字叫做香椿魚，既是菜，又是魚，菜惹人饞，魚不在水里游，所以結(jié)論是裝出來的虛名！文筆流暢，一氣呵成，樸實(shí)自然，生動(dòng)有趣！看了讓讀者印象深刻，感嘆你獨(dú)到的角度和思考！學(xué)習(xí)了！一點(diǎn)小瑕疵，瑕不掩瑜，首句孤平，請(qǐng)您稍加調(diào)整。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">感謝美班點(diǎn)評(píng)。佩服你的慧眼。最初是遙聞，感覺遙太遠(yuǎn)，夸張了。改忽，忘記仄聲了。我改為“傳來”吧。還是覺得直白。誰路過請(qǐng)拍拍。潤(rùn)潤(rùn)色哈。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">照片為實(shí)體配圖</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">38.征</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/暖</span></p><p class="ql-block">為接孫兒吾必行，別親荒業(yè)緒難平。</p><p class="ql-block">豈知前路多風(fēng)雨，斬?cái)鄳n思待起程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 暖詩(shī)友早上好!很高興我們這次有緣互評(píng)。以下點(diǎn)評(píng)如有不到之處請(qǐng)見諒包涵!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 這首小詩(shī)立意清晰，脈絡(luò)順暢，承句轉(zhuǎn)句符合漁洋二法。首句說接送孫兒是硬任務(wù)，承句說沒有時(shí)間和老師詩(shī)友共同學(xué)習(xí)探討學(xué)習(xí)絕句章法內(nèi)心很無奈。轉(zhuǎn)句哪里知道學(xué)習(xí)詩(shī)詞不容易，但仍要解除憂思繼續(xù)前行。感覺首句承句詩(shī)句間沒有用好關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。今后在詩(shī)詞路上我們共同學(xué)習(xí)句子節(jié)奏感的轉(zhuǎn)換，學(xué)習(xí)第二課中花開老師講到的幾點(diǎn):1、述意要美 2、煉詞煉句惜字如金 3、虛實(shí)結(jié)合等詩(shī)家詩(shī)句在寫詩(shī)中的積累和用法。比如摘錄群里“誰知醉里幾時(shí)休” “休教歲月又蹉跎” “山色空蒙幾許深” “唯有故園春未老” "故園清明又一春" 籬籬、墨染、萍萍、開心、水墨清芬等好多好多老師的金句學(xué)習(xí)拜讀!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">讓我們姐妹攜手百尺竿頭共同進(jìn)步!</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">39. 老來樂</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/老姜</span></p><p class="ql-block">已然雪鬢不知哀，偷借薛箋小字排。</p><p class="ql-block">雖未生成纖巧句，天天照舊樂開懷。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老姜同學(xué)你好，我是新生，今天能同你一起探討學(xué)習(xí)很榮幸，如有不妥之處請(qǐng)指教。首先從詩(shī)中看到你學(xué)習(xí)的精神讓我為之一動(dòng)，應(yīng)向你學(xué)習(xí)，個(gè)人認(rèn)為小詩(shī)格律正確，粘，替，對(duì)，正確，起，承二句說一事，鋪墊，第三句用連詞“還〞字做轉(zhuǎn)折，符合于洋第二法。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">詩(shī)竹同學(xué)好！謝謝你！評(píng)的比詩(shī)好！</span></p><p class="ql-block">——————————————??</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">40. 槐花</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文/詩(shī)竹</span></p><p class="ql-block">枝繁葉茂玉瓊花，遮擋斜陽(yáng)醉晚霞。</p><p class="ql-block">即使東君雷喚雨，槐香四溢落吾家。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">詩(shī)竹同學(xué)好！很高興共同切磋！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">詩(shī)平仄，韻正確。稍有遺憾"即使"不是表示轉(zhuǎn)折示。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">我是詩(shī)竹，謝謝您的評(píng)閱，良言以記，以后會(huì)注意的。向你學(xué)習(xí)，辛苦了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">東籬覺得即使也是轉(zhuǎn)折，有時(shí)候轉(zhuǎn)折不光是詞的轉(zhuǎn)折，更重要的是意的轉(zhuǎn)折。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">——————————————??</span></p>