<p class="ql-block"> 為更好貫徹落實(shí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)和核心素養(yǎng)》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)對高中生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，豐富學(xué)生的校園文化。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情，提高學(xué)生英語寫作水平，提升學(xué)生的審美觀和文化素養(yǎng)，營造學(xué)英語的良好氛圍，同時給學(xué)生提供展示自我的舞臺。2022年5月20日，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排部署和英語教研組的精心組織下，如期舉辦了高一高二年級英語書面表達(dá)競賽。</p> <p class="ql-block"> 比賽分為初賽和決賽兩個階段。初賽階段，全員參賽，并由各班科任老師初選，然后各班選出3名優(yōu)秀選手參加年級決賽，參賽選手在規(guī)定時間（30分鐘）內(nèi)現(xiàn)場完成指定的一篇英語作文（120字左右），要求書寫規(guī)范、整潔、美觀、大方。</p> 賽前準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 比賽舉辦前，英語教研組組長馬娟老師強(qiáng)調(diào)了本次比賽的舉辦初衷，認(rèn)真制定了本次比賽的競賽題目和評分規(guī)則，合理分配了比賽任務(wù)。</p> 比賽現(xiàn)場 <p class="ql-block"> 此次英語作文競賽，來自高一高二年級共60名優(yōu)秀學(xué)生參加了競賽。剛一拿到作文題目，簡單整理下思緒，考生們便趕緊提筆打草稿。</p> <p class="ql-block"> 各位老師認(rèn)真監(jiān)考，努力為參賽選手營造公平公正的比賽環(huán)境。馬琴老師和馬恬老師認(rèn)真的填寫參賽選手的個人信息，為賽后的成績評比做準(zhǔn)備。周桂萍老師也和青年教師進(jìn)行了交流，青年教師受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 書寫期間，同學(xué)們一絲不茍，認(rèn)真書寫，充分展示各自的實(shí)力，同學(xué)們的書寫各有特色，彰顯出英語書法藝術(shù)之美，為其他同學(xué)樹立了一個學(xué)習(xí)的好榜樣。</p> 評比環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 競賽結(jié)束，最終優(yōu)秀作品獎花落誰家？評委老師火眼金睛，公平定奪。</p> <p class="ql-block"> 本次競賽本著公平、公正的原則，經(jīng)過組內(nèi)成員的討論，對每一篇參賽作文進(jìn)行年級交叉相互批改，經(jīng)過全組英語老師的辛苦閱卷，最終評選出了一，二，三等獎若干名。</p> 優(yōu)秀作品展示 <p class="ql-block"> 此次活動，學(xué)生們積極參與，涌現(xiàn)出一批寫作小能手。他們的作品或展現(xiàn)合理大膽的想象，或陳述真實(shí)的事件和感受，思維活躍，文筆流暢，感情細(xì)膩，神采飛揚(yáng)。讓我們一起來欣賞高一高二年級參賽選手的優(yōu)秀作品！</p> 活動感悟 <p class="ql-block"> 這次英語作文競賽活動使學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣得到了進(jìn)一步激發(fā)，更重要的在于引導(dǎo)學(xué)生英語寫作的規(guī)范性和長期性，并借此機(jī)會，希望同學(xué)們能進(jìn)一步重視英語，熱愛英語。在追求英語教學(xué)真理的大海中，同心縣第三中學(xué)的全體英語教師及學(xué)生將在新的起點(diǎn)上揚(yáng)帆起航，讓課堂有魅力，讓教育有遠(yuǎn)方。</p>