<p class="ql-block"><b> 今年是第十一個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月，教育部辦公廳近日發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展2022年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，讓我們一起了解學(xué)前教育宣傳月吧！</b></p> <p class="ql-block"><b> “學(xué)前教育宣傳月”是什么時(shí)間開(kāi)始的？</b></p><p class="ql-block"><b> 自2012年起，教育部將</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">每年5月20日至6月20日定為全國(guó)學(xué)前教育宣傳月</b><b>。今年是第</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">11</b><b>個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月。</b></p><p class="ql-block"><b> 2022年的“學(xué)前教育宣傳月”主題是什么？</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> “幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”</b></p><p class="ql-block"><b> 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，也是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的一次重大轉(zhuǎn)折。如何為孩子做好科學(xué)的幼小銜接，為孩子入小學(xué)做好準(zhǔn)備，是家長(zhǎng)朋友們所關(guān)切的問(wèn)題。</b></p><p class="ql-block"><b> 今天就讓我們走進(jìn)“學(xué)前教育宣傳月”，來(lái)聊一聊關(guān)于“幼小銜接”的話(huà)題~</b></p> 什么是“幼小銜接”？ <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 幼小銜接，顧名思義就是從幼兒園教育轉(zhuǎn)向小學(xué)教育的過(guò)程。由于幼兒園與小學(xué)之間的教育條件、生活環(huán)境都存在差異，初入小學(xué)的幼兒必然會(huì)面臨許多新的問(wèn)題，需要學(xué)會(huì)適應(yīng)。如果進(jìn)行了適宜的幼小銜接工作，這個(gè)適應(yīng)過(guò)程會(huì)更加順利，幼兒今后的學(xué)習(xí)、生活、健康、社交等方面也會(huì)發(fā)展更好。</b></p> 幼兒園從何時(shí)開(kāi)始幼小銜接 <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 其實(shí)，幼小銜接從孩子的入園之際就開(kāi)始了。幼兒園重點(diǎn)是“養(yǎng)習(xí)慣”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 比如小班。我們鼓勵(lì)小班孩子學(xué)會(huì)自己收拾、整理自己的物品。如自己的小儲(chǔ)物柜衣物折疊好，油畫(huà)棒、彩筆等物品擺放整齊，認(rèn)識(shí)自己的水杯、毛巾，午睡時(shí)鞋子、衣物擺放到指定位置等。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 比如中班，我們鼓勵(lì)孩子幫助班級(jí)做一些力所能及的事情，如幫助老師收拾玩具、材料，自己會(huì)制作收納擺放的標(biāo)記并嘗試進(jìn)行歸類(lèi)擺放，餐點(diǎn)時(shí)能夠自主取餐用餐，做好值日生等。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 比如大班，孩子嘗試探索如何整理書(shū)包、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘等。如此循序漸進(jìn)，幫助孩子在園三年內(nèi)養(yǎng)成良好的生活自理習(xí)慣，那么等幼兒進(jìn)入小學(xué)后也能自主地收拾文具、書(shū)包。</b></p> 一起學(xué)習(xí) 我們?cè)谛袆?dòng) 幼兒園的話(huà) <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 幼小銜接，不是填鴨式學(xué)習(xí)的短期行為，而是家、園、校三方攜手并肩的合作共育！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 幼小銜接，不是小學(xué)知識(shí)的提前學(xué)習(xí)，而是科學(xué)地陪伴孩子在每日的生活與學(xué)習(xí)中，逐漸養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)交往等好習(xí)慣、好品質(zhì)，不斷提升綜合素養(yǎng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 人生如一場(chǎng)馬拉松，教育不可能一蹴而就。家長(zhǎng)們不必過(guò)度追求孩子成長(zhǎng)的“初速度”，更不必拔苗助長(zhǎng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 科學(xué)的幼小銜接必須通過(guò)包括家長(zhǎng)在內(nèi)的全社會(huì)共同努力，回歸立德樹(shù)人的教育初衷，充分尊重孩子成長(zhǎng)規(guī)律，著眼孩子的終身發(fā)展所需，以“為孩子的全面發(fā)展奠基”為目標(biāo)， 以科學(xué)的方法為路徑，以愛(ài)護(hù)航，快樂(lè)而堅(jiān)定地行走在和孩子一起成長(zhǎng)的路上，不負(fù)使命，不負(fù)童年！</b></p> <p class="ql-block">編輯：魯艷</p><p class="ql-block">審核：張小梅</p>