?？谑协偵街袑W(xué)2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期第12周九年級(jí)語(yǔ)文備課組教研活動(dòng)

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時(shí)間:第十二周（2022.5.3）地點(diǎn):九年級(jí)辦公室參會(huì)人員:九年級(jí)全體語(yǔ)文教師主持人：陳妙玲老師 活動(dòng)內(nèi)容: 期中考試教學(xué)質(zhì)量分析 1.書法欣賞，相對(duì)之前的辨析難度提升，有部分學(xué)生對(duì)作品書寫的辨析還是存在不足的。簡(jiǎn)化楷體書寫，丟分問(wèn)題比較嚴(yán)重的是書寫不清晰，筆畫結(jié)構(gòu)不準(zhǔn)。 2.根據(jù)閱讀資料，完成任務(wù)題，丟分集中在拼音書寫，及旅游推廣語(yǔ)，此次字音題目較偏，學(xué)生把握不準(zhǔn)確；仿寫劃線句部分學(xué)生忽略了仿寫對(duì)象是一塊塊火山石而不是小草或小花，從仿寫內(nèi)容看學(xué)生的想象及語(yǔ)言表達(dá)組織能力較弱；學(xué)生對(duì)推廣語(yǔ)的把握不準(zhǔn)確，從句式、內(nèi)容、字?jǐn)?shù)來(lái)講學(xué)生都存。 3.要求從想象的角度，仿照示例，在文章第2段中找出一處句子來(lái)進(jìn)行賞析，但很多學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真審題，沒(méi)有仿照示例，而是從修辭的角度來(lái)賞析，且不少學(xué)生所找的是其他段落的句子，不符要求，導(dǎo)致丟分。 4.要求從詞語(yǔ)的角度賞析句子，但很多同學(xué)沒(méi)有用心審題，僅是從修辭的角度來(lái)賞析句子，對(duì)詞語(yǔ)沒(méi)有加以解釋，導(dǎo)致丟分。 5.要求從修辭的角度來(lái)賞析句子。這道題的得分情況稍好些，但不少學(xué)生僅答了擬人，漏掉排比，導(dǎo)致沒(méi)能拿到滿分。