擁有良好的人際關(guān)系 --甸中小學(xué)六年級(jí)學(xué)生生理健康教育專題輔導(dǎo)學(xué)習(xí)

半顆心

<h3><br>　　對(duì)于小學(xué)生來說人際關(guān)系一般指師生之間、同學(xué)之間、與家庭成員之間以及與社會(huì)生活的關(guān)系。能否建立和諧的人際關(guān)系是衡量一個(gè)現(xiàn)代人是否具有適應(yīng)開放社會(huì)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。不善交際，不能正確處理各種關(guān)系就有可能人為地在自己與環(huán)境(社會(huì))之間筑起一道生理健康屏障，既妨礙人的全面發(fā)展，更可能妨礙個(gè)人參與社會(huì)的發(fā)展。今天的孩子，是祖國的希望，正確培養(yǎng)處理人際關(guān)系的能力評(píng)論。得尤其重要。5月20日上午，我校六年級(jí)學(xué)生觀看了線上的關(guān)于交友問題的生理健康輔導(dǎo)講座。</h3> <h3>　　在聽講座的過程中，主講老師極力創(chuàng)造出一種輕松、和諧的氛圍，讓學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。主要從如何主動(dòng)交朋友、被別人拒絕了該如何做、面對(duì)父母離異了自己該如何面對(duì)、面對(duì)離異的同學(xué)我們?cè)撊绾蜗嗵幍鹊葐栴}對(duì)孩子們進(jìn)行了引導(dǎo)。<br></h3> <h3>　　學(xué)習(xí)過程中，孩子們認(rèn)真聽講、積極思考、并將自己的感受記錄下來。我校一貫重視學(xué)生生理健康教育工作，立足學(xué)生思想、生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，通過多種途徑和方式，全方位開展專題教育活動(dòng)。把課堂作為實(shí)施生理健康教育的主陣地，對(duì)“問題學(xué)生”主動(dòng)與家長溝通，家校互動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，為學(xué)生心理健康成長撐起一片晴空，讓孩子陽光快樂地成長。</h3>