<p class="ql-block"> 突如而來的疫情讓我們的城市再一次按下了暫停鍵，本著“停課不停學(xué) 隔空不隔愛”原則，以戰(zhàn)“疫”同心行，“雙減”不減質(zhì)為核心，三年級(jí)語文組全體成員積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召快速有序地開展線上教學(xué)工作。</p> 備 <p class="ql-block"> 為保障線上教學(xué)效果，提升線上教學(xué)質(zhì)量，老師們將教材教參拿回家中，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，利用電腦、手機(jī)等移動(dòng)終端自行在家中認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教材，完成教學(xué)設(shè)計(jì)，制作課件。根據(jù)學(xué)情，安排合理的教學(xué)內(nèi)容，做到不備課不上課，為每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。雖然教學(xué)環(huán)境發(fā)生了變化，但老師們由線下到線上，快速轉(zhuǎn)換角色，對(duì)待教學(xué)的認(rèn)真態(tài)度從未改變。</p> 講 <p class="ql-block"> 經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，網(wǎng)絡(luò)課堂如花般綻放在每個(gè)家庭。無論是年過半百的老教師還是青春朝氣的中青年教師都沒有一絲懈怠，他們努力上好每一節(jié)線上課。在線上教學(xué)中，老師隨時(shí)和學(xué)生進(jìn)行交流和互動(dòng)，遇到重點(diǎn)，及時(shí)叮囑學(xué)生做筆記；遇到難點(diǎn)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真聽。細(xì)致入微的線上教學(xué)，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲。</p> 批 <p class="ql-block"> 教師們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力，結(jié)合不同的線上教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)性的為學(xué)生布置學(xué)習(xí)任務(wù)。然后利用釘釘家校本等方式讓學(xué)生提交作業(yè)，并進(jìn)行一一批改，了解學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握情況。老師們還利用多種激勵(lì)機(jī)制對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子自信的成長(zhǎng)。</p> 輔 <p class="ql-block"> 老師們通過微信群、釘釘?shù)榷鄻拥男畔⒒脚_(tái)為學(xué)生進(jìn)行答疑解惑。通過線上輔導(dǎo)，線上批改。切實(shí)提升線上教學(xué)的實(shí)效性，解決學(xué)生的個(gè)別化問題。同時(shí)，班主任老師充分利用班會(huì)時(shí)間，解決學(xué)生個(gè)性化問題，學(xué)生們不但增長(zhǎng)了知識(shí)，更接受了心靈的洗禮。</p> 疫路成長(zhǎng)? ? 別樣精彩 <p class="ql-block"> 雖然在線上學(xué)習(xí)，但同學(xué)們都以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。瞧，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力探索，積極交流的樣子讓我們倍感欣慰和驕傲！</p> <p class="ql-block"> 疫情雖然阻礙了我們上學(xué)的腳步，卻阻止不了師生對(duì)知識(shí)的追求。一條無形的教學(xué)連心線把全體師生緊緊連在了一起。相信疫情終將過去，萬物可期。</p>