<p class="ql-block"> 按照鞏義市第三高級中學“支教幫扶”計劃安排，李永亮老師和王亞衛(wèi)老師于5月19日到鞏義市回郭鎮(zhèn)第六初級中學進行送教活動。</p> 《我與集體共成長》 <p class="ql-block"> 李永亮老師送課題目是七年級道德與法治《我與集體共成長》。李老師以游戲導入，通過情景材料引導學生進行課堂探究，設置了“共商”“共建”“共享”三個探究環(huán)節(jié)，讓學生在輕松愉悅的氛圍中學習思考，在探究中自主生成知識。</p> <p class="ql-block"> 最后，李老師結合思維導圖進行總結提升，與學生達成共識：美好集體離不開每個人的智慧和力量，需要每個人去分擔，需要每個人參與，所有成員要樹立主人翁意識，盡其所能，發(fā)揮所長，與集體共成長。</p> 《公平正義的價值》 <p class="ql-block"> 王亞衛(wèi)老師送課的內(nèi)容是初中《道德與法治》八年級下冊第八課第一框題《公平正義的價值》，王老師先從老父親給三個孩子分四錠黃金的故事引起話題，吸引同學們?nèi)ヌ骄渴裁词枪剑缓笥纸Y合教材，對公平的內(nèi)涵和重要性進行了分析，幫助同學們樹立了公平意識；接著在第二部分，王老師又結合教材提供的探究案例，引導同學們體會正義的價值和對社會的巨大作用，幫助同學們樹立了正義觀念。課堂的最后，王老師又引導同學們思考了如何在生活中踐行公平正義，助推國家社會的發(fā)展，作出自己的貢獻。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課王老師充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，著力引導同學們的情感態(tài)度價值觀的建立，是一堂有溫度有高度的思政課。</p>