<p class="ql-block"> 時(shí)光太窄，指縫太寬。緊張而充實(shí)的學(xué)期工作已慢慢進(jìn)入尾聲。教科室始終圍繞“教育科研為抓手，課題研究為平臺(tái)，內(nèi)涵發(fā)展為路徑，全面提升為目標(biāo)”的總體思路，聚焦課堂，注重交流，規(guī)范課堂教學(xué)行為，積極探索并構(gòu)建“示范性課堂”和“隨堂性聽(tīng)課”相結(jié)合的課堂質(zhì)量監(jiān)控模式。立足校本，基于課堂，聚焦師生，開(kāi)創(chuàng)我校教育教研工作新局面。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議</span></p> 腳踏實(shí)地勤教研，積蓄力量共前行 <p class="ql-block"> 為了使教育教研穩(wěn)步、扎實(shí)、有效地開(kāi)展，教科研工作充滿生機(jī)和活力，本學(xué)期，教科室認(rèn)真組織了各學(xué)科組集體備課、新進(jìn)教師匯報(bào)課、優(yōu)秀教師示范課等多種形式的教研活動(dòng)10次，充分發(fā)揮了教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的帶頭作用，推動(dòng)了教學(xué)理念和精神落實(shí)到具體教學(xué)過(guò)程中。共開(kāi)展新進(jìn)教師匯報(bào)課3次，優(yōu)秀教師示范課47次。每位老師都認(rèn)真對(duì)待，精心準(zhǔn)備，呈現(xiàn)了一堂堂生動(dòng)活潑的精品課。課后，同組老師積極評(píng)課、提建議、說(shuō)反思，實(shí)現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">匯報(bào)課</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">示范課</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">聽(tīng)課</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">評(píng)課</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">集體教研</span></p> 青年教師展風(fēng)采，賽課交流促成長(zhǎng) <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而生靈光。青</span>年教師作為邵東一中教師團(tuán)隊(duì)的新生力量，是學(xué)校發(fā)展的新鮮血液。為促進(jìn)我校青年教師快速成長(zhǎng)，推進(jìn)高質(zhì)量課堂建設(shè)，優(yōu)化課堂教學(xué)，并為他們的專業(yè)成長(zhǎng)搭建互動(dòng)的交流平臺(tái)，我校于4月14日舉行了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、地理組片段教學(xué)競(jìng)賽；于4月21日舉行了物理、化學(xué)、生物組實(shí)驗(yàn)操作技能競(jìng)賽，充分發(fā)揮“以賽促學(xué)”作用，提高了教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)媒體使用等方面的能力，進(jìn)一步促進(jìn)我校課堂教學(xué)研究水平提升。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">獲獎(jiǎng)名單</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">評(píng)委組</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">英語(yǔ)組風(fēng)采</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">數(shù)學(xué)組風(fēng)采</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">地理組風(fēng)采</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">化學(xué)組風(fēng)采</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">生物組風(fēng)采</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">物理組風(fēng)采</span></p> 師生同考促進(jìn)步，教學(xué)相長(zhǎng)共筑夢(mèng) <p class="ql-block"> 為提高青年教師的專業(yè)水平，增強(qiáng)青年教師對(duì)高考知識(shí)點(diǎn)的把控能力，教科室組織青年教師參加高三邵陽(yáng)市第三次聯(lián)考，與高三學(xué)生同堂競(jìng)試。師生同考這種模式形成了以心換心，換位思考的交流平臺(tái)，不僅有助于促進(jìn)教育良性循環(huán)，也切實(shí)推動(dòng)了青年教師深入研究教材、鉆研考綱，主動(dòng)提升自身知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">獲獎(jiǎng)名單</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">知識(shí)競(jìng)賽</span></p> <p class="ql-block"> 每一次活動(dòng)都是一次磨礪，每一次磨礪都是一次收獲，在磨礪中鍛煉，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。教科室將繼續(xù)常省常進(jìn)，且行且思，為全體教師的成長(zhǎng)和發(fā)展保駕護(hù)航，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教研工作的新局面。</p>