<p class="ql-block"> 大自然風云萬變，充滿了神秘的色彩，孩子對大自然的一切都充滿了好奇?！帮L是從哪里來的？為什么會有風呢？”在師生共同研討和幼兒自主探索的過程中，我們一起與孩子們走進風，一起感觸大自然的神奇，傾聽大自然的語言，分享大自然的美妙，體驗大自然的魅力。</p> ??緣起 <p class="ql-block"> 一天晨練活動時，我發(fā)現(xiàn)孩子們并沒有好好晨練，你一言我一語，嘰嘰喳喳的，好像在討論著什么？</p> <p class="ql-block"> 從孩子的話中，發(fā)現(xiàn)“風”是孩子感興趣的內容?！吨改稀分兄赋觯航處煈摗昂陀變阂黄鸢l(fā)現(xiàn)并分享周圍新奇和有趣的事物或現(xiàn)象”,并“真接納、多方面的支持和鼓勵幼兒的探索行為?！弊冯S孩子的經驗和生活，苗三班的孩子圍繞“風”自主生成一系列的探索“風”的活動。</p> ??識風 <p class="ql-block"> 風作為一種自然現(xiàn)象，平時不太被幼兒所關注，幼兒對風的感受就是吹的眼睛睜不開，冬天有風的時候很冷等等，這些使得幼兒不喜歡風，為了讓幼兒能夠了解風，激發(fā)幼兒的好奇心，設計以“玩風”為切入點，幼兒在探索、嘗試的過程中初步了解風的形成，同時通過聽故事、看圖片，了解風與人類的關系，培養(yǎng)幼兒對自然科學的興趣。</p> <p class="ql-block"> 風是地球上的一種空氣流動現(xiàn)象，一般是由太陽輻射熱引起。太陽光照射在地球表面上，使地表溫度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升后，低溫的冷空氣橫向流入，上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落，由于地表溫度較高又會加熱空氣使之上升，這種空氣的流動就是風。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">???????????????????</span></p> <p class="ql-block"> 想一想，試一試，怎樣才能產生風呢?你是怎么利用這些材料使風兒出現(xiàn)的?</p> <p class="ql-block">??風雖然看不見摸不著，但是我們還是能感受到它的存在?？墒恰袝r候周圍靜悄悄的，風兒躲起來，找也找不到，怎么樣才能把風請出來呢?</p> <p class="ql-block"> 原來，風就在我們身邊，可以利用自然風或者人造風將羽毛，扇子，紗巾??等等的東西動起來。</p> <p class="ql-block"> 了解了風，我們又有了新的疑問，風會變大變小，他們的名字會不會變呢？老師給我們看了視頻和圖片，我們知道了風的種類，還能用扭扭棒做“風”呢</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">來看看我們制作的“風”吧~</p> ??尋風 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">風在哪里</span>???</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">??：“真的，為什么呢?”</span></p> <p class="ql-block">??孩子們七嘴八舌起來，紛紛嚷著讓我看：老師，我的也轉起來了!老師你快看!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">那風在哪里呢?我們一起去找一找。</span></p> <p class="ql-block">??小朋友們，你們知道為什么天上的云會動，樹會晃嗎?哦，原來是有風在吹過，那你還在哪里發(fā)現(xiàn)了風呢?</p> <p class="ql-block">??風，無處不在。對于孩子們來說，看不見、摸不著的風可能無法讓他們理解風的科學概念與形成原理，但是這并不妨礙孩子們開啟發(fā)現(xiàn)、探索風之旅……</p> ??戲風 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">??：“老師，風真好玩。”</span></p> <p class="ql-block">??：“哈哈，看來你很喜歡。那你知道還有哪些有關風的游戲嗎?”</p><p class="ql-block">??：“以前我們玩過的“風箏”就是風的游戲。”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">??：“玩風箏??也是風的游戲。”</span></p> <p class="ql-block">??：“風的游戲還有玩紙飛機，我們以前也玩過”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">??：“那你們最想玩哪種游戲呢?”</span></p> <p class="ql-block">??游戲是兒童的天性，也是兒童主要的活動形式和探索世界的橋梁。為了更好的支持孩子們的游戲體驗，我們和孩子們一起和風做游戲，在風的世界中感受大自然的魅力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">part1:報紙風暴</span></p> <p class="ql-block">風把報紙緊緊貼在我們身上</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">part2:袋子飛舞</span></p> <p class="ql-block">跑起來，就能抓住風！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">part3:飛舞的竹蜻蜓</span></p> <p class="ql-block">風能使竹蜻蜓飛起來。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">part4:空中風火輪</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">????風吹過的痕跡</span></p> <p class="ql-block">??“吹面不寒楊柳風”，一陣春風輕輕吹來，就如紗巾拂過我們的臉龐。</p> ??風的好壞 <p class="ql-block">一場關于風的辯論賽</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">你們喜歡風嗎？</span></p> <p class="ql-block"> 辯論場上，孩子們各抒己見，都來說說自己的理由。</p> <p class="ql-block">我喜歡風，因為風可以讓我們很涼快。</p><p class="ql-block">我喜歡風，風可以吹干頭發(fā)。</p><p class="ql-block">我喜歡風，風可以把我們濕衣服吹干。</p> <p class="ql-block">我喜歡風，風可以把蒲公英的種子吹到遠方。</p><p class="ql-block">我喜歡風，風可以使帆船快速行駛。</p><p class="ql-block">我喜歡風，風可以發(fā)電呢......</p> <p class="ql-block">我不喜歡風，風會吹跑雨傘。</p><p class="ql-block">我不喜歡風，龍卷風摧毀莊稼。</p><p class="ql-block">我不喜歡風，冬天刮風的時候太冷了，凍得我穿上大棉襖還是冷。</p><p class="ql-block">我不喜歡風，風會把大樹吹斷；會把房子吹倒。</p> <p class="ql-block"> 原來，風是個有脾氣的家伙，溫柔的時候是可愛的，生起氣來，卻又那么那么的可怕。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">還有一種風叫“臺風”。</span></p> <p class="ql-block">??“臺風臺風火氣大，狂風吹來暴雨下。臺風來了趕緊跑，躲進屋里就不怕?！卑踩逃顒印杜_風來了》，讓孩子們了解“風”，認識“臺風”及其危害，掌握臺風來臨時保護自己的方法。</p> <p class="ql-block">??風，是我們每天都要接觸到的一種自然現(xiàn)象。隨著孩子們對風的好奇和興趣，在與風的游戲中，一步步挖掘風的多種秘密，知道風存在于我們的周圍,了解風的作用和帶來的災難。通過探索風，孩子進一步萌發(fā)了探索大自然的欲望，我們的探索還在進行中……</p>