<p class="ql-block"> 央視紀(jì)錄片《鏡子》里說過一句話：“每個孩子生下來都是一張白紙，父母就是作畫的人。白紙變成什么樣，關(guān)鍵在父母?！彪S著孩子年歲的增長，生活環(huán)境重心的變化，許多新的情況會出現(xiàn)，很多家長都有類似的煩惱，擔(dān)心孩子沒有時間觀念，會耽誤很多事情，跟不上其他同學(xué)生活學(xué)習(xí)的節(jié)奏。 孩子做事磨蹭，家長應(yīng)該怎么做呢？</p><p class="ql-block"> 為助力家校共育，羅含小學(xué)家長學(xué)校云課堂邀約您一起參與學(xué)習(xí)！讓我們一起打開與孩子溝通的智慧錦囊，構(gòu)建一座愛心橋梁。讓每一位孩子幸福成長！</p> <p class="ql-block"> 據(jù)說，十個孩子九個磨蹭，還有一個根本聽不見你在說什么。對于急性子的父母來說，一個磨磨蹭蹭的孩子足以讓自己血壓飆升無數(shù)次，只能一直催催催，可是卻發(fā)現(xiàn)，我們越催，孩子越慢。那么，父母該如何面對孩子的磨蹭呢？</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><b style="color:rgb(237, 35, 8);">1.放寬心態(tài)，允許孩子慢慢來。</b></p><p class="ql-block"> 作家張文亮有一首散文詩《牽著一只蝸牛去散步》：上帝給了我一個任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說：人家已經(jīng)盡了全力！我拉，我扯，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬。孩子有自己的成長節(jié)奏，我們一味催促，只會讓孩子受傷，不如放寬心態(tài)，把孩子當(dāng)蝸牛養(yǎng)，允許孩子慢慢來。要知道，教育最真正的本質(zhì)是等待。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2.時間管理，讓孩子自己支配時間。</b></p><p class="ql-block"> 我們把孩子的時間安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，反而讓孩子沒有了時間觀念。他不知道現(xiàn)在是什么時間，也不知道現(xiàn)在要做什么，在他看來，他只需要聽從命令就可以了，這就導(dǎo)致了：父母越催孩子，孩子越需要父母催。所以，與其不停催促，不如讓孩子主動支配時間，學(xué)會管理時間。我們可以幫助孩子列清單、畫時間餅、建立時間表的方式，提前一天記錄要做的事有哪些。當(dāng)孩子每完成一件事，就打一個小勾或貼一顆星星，讓他們體驗(yàn)把控時間的成就感。</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">3.學(xué)會放手，讓孩子自己承擔(dān)后果。</b></p><p class="ql-block"> 有些父母有時候也很氣惱，明明遲到了挨批評的是孩子，怎么他們不急反而著急的是我們。所以，給大家一個建議，我們心大一點(diǎn)，不要管，適當(dāng)提醒孩子就行了，如果他非要磨蹭那就讓他磨蹭。到時候作業(yè)沒寫完，上學(xué)遲到，等他自己承擔(dān)后果了，知道指望不上父母了，就知道自己加快速度了。</p> 課程推薦 課程名稱 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 《孩子做事磨蹭怎么辦》</b></p> 授課教師 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 崔素貞</b></p> 課程簡介 <p class="ql-block"> 很多家長都反映，孩子上了小學(xué)，寫作業(yè)會拖拉、磨蹭，遇到這種情況，家長說了很多遍都不起作用，那么問題到底出在哪里了呢？今天我們有幸請到了資深心理咨詢師崔老師給大家講解一下?！笆畟€孩子九個磨”，孩子怎樣避免磨蹭的“一日雷區(qū)”，崔老師通過很接地氣的方式陳述孩子種種磨蹭表現(xiàn)，并與家長共情，分析“磨蹭”形成的原因，以及給出具體的應(yīng)對措施。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 免責(zé)聲明：視頻來源于全國家校共育數(shù)字化項(xiàng)目辦公室，國家開放大學(xué)培訓(xùn)中心，國家教育行政學(xué)院家庭教育研究中心，《家校合作的國際經(jīng)驗(yàn)與本土化實(shí)踐研究》總課題組，《E教中國》周刊，北京中教大數(shù)據(jù)技術(shù)研究院，版權(quán)屬以上組織單位，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除！</span></p>