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感恩一路有你！

萬(wàn)有裕

<p class="ql-block">　　自從《人間煙火三角地》發(fā)表以來(lái)，得到了社會(huì)各界老師、朋友的喜愛(ài)關(guān)注，每篇有二三千的閱讀量，本人不勝榮幸，心懷感恩。</p><p class="ql-block"> 在此，非常感謝各位老師對(duì)《人間煙火三角地》之“發(fā)小情緣”的點(diǎn)評(píng)留言題詩(shī)（摘錄）。</p><p class="ql-block"> 創(chuàng)作繼續(xù)，友情繼續(xù)，點(diǎn)評(píng)繼續(xù)……</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span>郭建生老師對(duì)《兩小無(wú)猜》的評(píng)論</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 老萬(wàn)！三角地的一扇門又一次漸漸地推開(kāi)了，兩小無(wú)猜的哥們由著門縫擠了出來(lái)。好一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，怎么說(shuō)世界沒(méi)有女人那一定不是快樂(lè)的世界了。開(kāi)場(chǎng)留白了兩個(gè)小女孩，看看這兩小子從小就開(kāi)始琢磨小女生了，這好！把我也帶到坑里了。長(zhǎng)大了，成熟了，夢(mèng)想成真，管她呢？名字不差就當(dāng)她是她了。</p><p class="ql-block"> 念舊中的提煉是一件幸福的差使，也是我們這一代特殊的人，在特殊的歲月里所經(jīng)歷并沉淀出一腔特別的味道；說(shuō)是一種人生財(cái)富有些勉為其難了。因?yàn)槲覀兦啻旱念伾皇呛芄饬粒跽f(shuō)帶些灰色。當(dāng)然了也有紅色，那是一點(diǎn)紅的紅衛(wèi)兵，那是一片紅的圖畫而已。說(shuō)走了不是……。</p><p class="ql-block"> 因此，提煉記憶才是最幸福的事兒。最后期待有裕帶領(lǐng)我們像廉書記所說(shuō)“真情拾憶”吧！拾憶起那年那月的情懷。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>廉榮老師對(duì)《兩小無(wú)猜》的點(diǎn)評(píng)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 有感而發(fā)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 拜讀老萬(wàn)之作，圖文并茂，伴隨優(yōu)美旋律，娓娓道來(lái)，甚喜與高興，為你驕傲[抱拳]。</p><p class="ql-block"> “人間煙火、發(fā)小情緣、兩小無(wú)猜”，深藏于心的“三角地”底片，時(shí)隔半個(gè)多世紀(jì)經(jīng)筆者精心顯影后，競(jìng)?cè)绱饲逦?xì)膩鮮活的呈現(xiàn)給大家，文筆之功力可見(jiàn)一斑，著實(shí)令人欽佩！</p><p class="ql-block"> 其實(shí)，文中與其說(shuō)是對(duì)發(fā)小情緣的回眸，不如說(shuō)是對(duì)年少心境的一種釋懷；與其說(shuō)是對(duì)兩小無(wú)猜的回望，不如說(shuō)是對(duì)匆匆歲月的一番感嘆；與其說(shuō)是對(duì)人間煙火的傾訴，不如說(shuō)對(duì)斗轉(zhuǎn)星移的一次領(lǐng)悟……</p><p class="ql-block"> 人生漫漫而又短暫，轉(zhuǎn)瞬間幾十年彈指于揮間，很快就過(guò)去了，可謂光陰似箭。人生大體上都差不多，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多，風(fēng)雨中有喜悅也有心痛；陽(yáng)光下有慶幸也有惋惜；行進(jìn)中有掌聲也有挫折；心靈深處有故事也有秘密。耳順之年，閑暇之余，時(shí)不時(shí)地拾起記憶中那些零星碎片，將臨近淡忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴編織成穿越時(shí)空的畫卷，既撫慰了久違的心跡又不失為是一種優(yōu)雅賞心愉悅的老有所為與所樂(lè)……</p><p class="ql-block"> 愿有裕兄弟筆耕不輟，快樂(lè)潑墨，不斷推出更多新品精品，相信你，吾等將滿滿的期待！為你加油點(diǎn)贊！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>王榮欣老師對(duì)《兩小無(wú)猜》的評(píng)論</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 拜讀萬(wàn)老師發(fā)小情緣，感到那么真誠(chéng)親切。無(wú)論語(yǔ)言表達(dá)還是人物描寫都是那么接地氣，具有濃厚的時(shí)代特色。同時(shí)也把讀者帶入到天地初開(kāi)的的華彩時(shí)世界中去，那熟悉的青春韻律，在撥動(dòng)著不老的脈搏，好像已逝的時(shí)代又回到夢(mèng)境中。這篇回憶，是送給青春的禮物，彌足珍貴！拜讀不厭的好文，更折射作者筆下生輝！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>李雅芳老師對(duì)《兩小無(wú)猜》的點(diǎn)評(píng)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 拜讀萬(wàn)老師作品發(fā)小情緣，洋洋灑灑，感人至深。流暢的文字中滲透著雖不匯集血緣 ，但卻又是那樣的割舍不斷親密無(wú)間 的情緣與同學(xué)情，那是經(jīng)歷過(guò)幾十年的沉淀所釀造的醇美甘甜的老酒 ，愈久彌香。 發(fā)小情緣 亦如親情，它既不是流星劃過(guò)的一瞬 ，也不是曇花一現(xiàn)的短暫，它承載著同學(xué)之間對(duì)彼此的眷戀之情，整篇作品起伏跌宕，懸念恒生。其語(yǔ)言形象貼切，感情真摯生動(dòng)表達(dá)透徹。不難看出作家筆觸生輝，奪人眼球。這樣的優(yōu)質(zhì)作品值得欣賞！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>寂冬老師為《兩小無(wú)猜》題詩(shī)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">?童年記憶似淵泉，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">汩汩涓流聚筆端。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">半世時(shí)光轉(zhuǎn)瞬去，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">吮咂舊事味甘甜。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一代人的記憶。</p> <p class="ql-block"><b>錦生老師對(duì)《“棋”樂(lè)無(wú)窮的童年》的評(píng)論</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 看了萬(wàn)老師的這篇文章，頗有感觸。緊緊圍繞棋的童年樂(lè)趣，描述的生動(dòng)感人。既有自己童年時(shí)的心理活動(dòng)和小聰明，又有小伙伴棋盤高手有趣的攀登升級(jí)。獸棋，跳棋，軍棋，象棋。是那個(gè)年代的有趣標(biāo)記，謝謝萬(wàn)老師給我們帶來(lái)快樂(lè)的回憶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>寂冬老師為《“棋”無(wú)窮的童年》題詩(shī)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">?世事如棋萬(wàn)象生，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">機(jī)深智遠(yuǎn)競(jìng)輸贏。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">鋪箋點(diǎn)墨追遙憶，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">稚趣童心繞夢(mèng)中。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有裕弟的文字喚醒了童年的往事。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>寂冬老師為《男孩子的游戲》題詩(shī)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">?蹲地彈球摔啪嘰，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">彈弓瞄準(zhǔn)放風(fēng)箏。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">兒時(shí)游戲今何在，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">舊憶縈心慰嫗翁。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一切仿佛就在昨天。</p> <p class="ql-block"><b>施秀君老師對(duì)《野浴的事》的評(píng)論</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 真沒(méi)看出來(lái)你小時(shí)候還是個(gè)淘氣包！跟小伙伴兒偷著去野浴，打架竟能把小朋友鼻子打出血來(lái)，小時(shí)候語(yǔ)文考試60多分長(zhǎng)大居然能寫大部頭小說(shuō)！真是人生百變??！小說(shuō)情節(jié)生動(dòng)，描寫細(xì)膩，文字幽默接地氣，人物刻畫活潑可愛(ài)，很是耐看喲！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>馬秀敏老師對(duì)《野浴的事》的評(píng)論</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 件件兒時(shí)的平凡小事，作者卻用大手筆書寫得如此細(xì)膩，讓人看著入神，讓漸漸老去的人們也在心有靈犀地回憶著那些難以忘懷的快樂(lè)的童年生活。對(duì)北陵印象特別深，不由得想起來(lái)，四年級(jí)的時(shí)候“六一”學(xué)校組織春游，由于下雨了三好學(xué)生表彰會(huì)在大大的長(zhǎng)廊里開(kāi)的，我還受獎(jiǎng)了呢，六年級(jí)小學(xué)的最后一年，去北陵公園，正門前有著難忘的全班師生的合影留念，一直保存至今。期待萬(wàn)老師美文繼續(xù)，相信會(huì)有更多更精彩的共鳴。兒時(shí)好快樂(lè)，發(fā)小情真真！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>寂冬老師為《野浴的事》題詩(shī)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">?</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">湖水清涼驅(qū)夏暑，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">赤身露體浪中刨。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">如煙往事隨波去，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">撰字修文況自聊。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">時(shí)光逝去，記憶永恒。</p> <p class="ql-block"><b>馬秀敏老師對(duì)《發(fā)小情緣》篇的點(diǎn)評(píng)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《發(fā)小情緣》讓有著發(fā)小經(jīng)歷的每一位，都陷入了美好的兒時(shí)的回憶不能自拔，閱讀聆聽(tīng)作者的美篇佳作猶如回到了幸?？鞓?lè)的童年，美文繼續(xù)連讀，為萬(wàn)老師點(diǎn)贊！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>李友忱老師對(duì)《斗蟋蟀與捕蜻蜓》的評(píng)論</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 萬(wàn)老師文筆功力扎實(shí)，筆端深情飽滿，兒時(shí)與玩伴關(guān)系交好，回憶清晰自然，環(huán)環(huán)相扣，謀篇巧妙；文中用時(shí)代背景襯托，通過(guò)通俗流暢的語(yǔ)言，采用文化滲透的方式使文章增添魅力；萬(wàn)老師的連載如期而至，勾起我們對(duì)兒時(shí)過(guò)往的回望；兒時(shí)的趣事成為一個(gè)時(shí)代的記錄，也成為我們這輩人的美好回憶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>寂冬老師為《斗蟋蟀與捕蜻蜓》題詩(shī)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">?未見(jiàn)蛐蛐尿洗手，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">螞蛉網(wǎng)子兜葡萄。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">兒時(shí)惡作瀏今日，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">衰鬢撰文憶垂髫。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">萬(wàn)老弟文筆細(xì)膩博識(shí)，能把人深藏的記憶泛起。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>景林老師為《斗蟋蟀與捕蜻蜓》題詩(shī)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">蟋蟀一生只百天，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">?兒童玩起樂(lè)悠閑。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">?爭(zhēng)強(qiáng)好勝斗蛐勇，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">?樂(lè)趣多多憶童年。</p> <p class="ql-block"><b>王振倫老師對(duì)《冰雪三寶》的評(píng)論</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 點(diǎn)點(diǎn)滴滴的童年趣事，如今歷歷在目，讀起來(lái)是滿滿的深情，有一種令人向往卻又有回不去的遺憾。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>李友忱老師對(duì)《冰雪三寶》的評(píng)論</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 應(yīng)在文學(xué)作品上發(fā)連載，你的作品填補(bǔ)了我們那個(gè)時(shí)代兒時(shí)的記憶和過(guò)往的空白。怕是沒(méi)有誰(shuí)寫的這么詳實(shí)了。為你豐富的兒時(shí)生活和暢快的文筆點(diǎn)贊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>寂冬老師為《冰雪三寶》題詩(shī)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">?三九嚴(yán)寒冬世界，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">舊衣裹體少兒歡。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">童心稚趣凝三寶，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">冰雪激情伴齔年。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">難忘兒時(shí)的冬奧項(xiàng)目。</p> <p class="ql-block"><b>夏天老師為《煙紙、皮筋、嘎啦哈》留評(píng)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 那個(gè)時(shí)代的兒童游戲，幾乎都是這么幾種，打P幾，彈球，女孩跳皮筋，玩嘎啦哈！對(duì)游戲過(guò)程的細(xì)致描寫及心理活動(dòng)的刻劃，太到位了，能讓你回到當(dāng)年的游戲之中！真棒！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一片綠葉老師《煙紙、皮筋、嘎啦哈》留言</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 讀老師佳作，如同自己回到了兒時(shí)的時(shí)光，有趣的童年，清純唯美，那個(gè)時(shí)代的玩具到今天想起心里會(huì)有一股暖流！讓人感動(dòng)，欣賞老師超強(qiáng)的記憶力，流暢的文筆，贊佳作！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>寂冬老師為《煙紙、皮筋、嘎啦哈》題詩(shī)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">?兒時(shí)游戲數(shù)家珍，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">墨染箋幅舊憶新。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">賞閱華章思百味，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">時(shí)光穿越稚嬉尋。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">淘小子煙紙疊啪嘰，小姑娘跳皮筋時(shí)唱的兒歌，歷歷在目，縈繞于耳。萬(wàn)老弟帶我們穿越了時(shí)光隧道，真幸福??！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>景林老師為《煙紙、皮筋、嘎啦哈》題詩(shī)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">皮筋煙紙嘎啦哈，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">?無(wú)忌童年喜樂(lè)添。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">?荏苒時(shí)光回憶起，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">?滄桑歷盡已暮年。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>寂冬老師為《看小人書》題詩(shī)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">?琳瑯滿目?jī)簳r(shí)夢(mèng)，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">五味雜陳故事多。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一紙英雄書畫頁(yè)，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">頑童窘態(tài)著新說(shuō)。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">曾經(jīng)的過(guò)往，躍然紙上；回不去的童年，化作文字，慰籍著我們遠(yuǎn)去的記憶。</p> <p class="ql-block"><b>李雅芳老師對(duì)《地道戰(zhàn)與片刀隊(duì)》的點(diǎn)評(píng)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 拜讀萬(wàn)老師的作品《人間煙火三角地發(fā)小情緣》給我最大的感觸就是極強(qiáng)的故事性，極強(qiáng)的畫面感。和一種現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景的感觸。隨著文字的不斷深入，內(nèi)容更加的豐富多彩，那激情絕響的漢字組合，和那些地道的東北方言敘述與調(diào)侃，使作品在風(fēng)格上再度升華。更增加了讀者的共鳴，也更加有溫度和情懷。給時(shí)空與時(shí)代的轉(zhuǎn)換又賦予了極強(qiáng)的穿透力。與其說(shuō)老師的作品讓人回味無(wú)窮，不如說(shuō)是我被作者的行文流暢與深邃與和對(duì)主題駕馭功底的厚重所折服。那是一種完完全全的文學(xué)大家的風(fēng)范！佩服！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?一片綠葉老師對(duì)《地道戰(zhàn)與片刀隊(duì)》的點(diǎn)評(píng)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 讀老師的作品故事，會(huì)感覺(jué)有一種特別的親和力，文筆流暢，娓娓道來(lái)，語(yǔ)言樸實(shí)感人，那個(gè)時(shí)代的故事場(chǎng)景一一呈現(xiàn)，讓人感嘆人生一路走過(guò)來(lái)的酸甜苦辣和精彩，不同時(shí)代，不同人生，不同感受，看一次電影，筆下帶出來(lái)許多精彩回憶，讓我們那個(gè)時(shí)代的人一下子回到童年時(shí)光，贊老師好文筆，好記憶力，贊佳作！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>老同學(xué)邸生偉對(duì)《地道戰(zhàn)與片刀隊(duì)》的點(diǎn)評(píng)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 說(shuō)來(lái)也巧，前幾天，我還和外孫在家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)電視 看地道戰(zhàn)呢，給外孫逗壞了。剛才我正看這篇文章那，外孫聽(tīng)到音樂(lè)聲就過(guò)來(lái)了，說(shuō)這不是地道戰(zhàn)嗎，又看了配圖，指著山田隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，這不是被好人開(kāi)槍打屁股那個(gè)壞蛋嗎，我說(shuō)對(duì)。哈哈！有點(diǎn)意思吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>韓進(jìn)老師對(duì)《地道戰(zhàn)與片刀隊(duì)》的點(diǎn)評(píng)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 萬(wàn)老師的作品給每一個(gè)經(jīng)過(guò)那個(gè)時(shí)代的人以回憶！</p><p class="ql-block"> 我想起來(lái)我們經(jīng)常在大操場(chǎng)看電影，拿著小板凳去占地方。</p><p class="ql-block"> 看了好多老片子，大院里放映電影不花錢，粉碎“四人幫”之后的老片子就是這樣看完的。什么“三進(jìn)三城＂“紅孩子”“地雷戰(zhàn)”“地道戰(zhàn)”“東方紅”“長(zhǎng)征組歌”……真是美好的回憶！</p><p class="ql-block"> 大禮堂有時(shí)候讓進(jìn)，有時(shí)候不讓進(jìn)，撿廢鐵這些事別的孩子有過(guò)，但我沒(méi)有，媽爸管得嚴(yán)，絕不允許我去做這樣的事。院子里的其他孩子搭伴去叫我，都被老媽攆走了！</p><p class="ql-block">哈哈！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>寂冬老師為《地道戰(zhàn)與片刀隊(duì)》題詩(shī)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">?地道藏兵千百萬(wàn)，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">遙時(shí)舊憶苦中甜。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">片刀木棍爭(zhēng)高下，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">往事縈懷逐逝川。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">忘不掉的往事，穿越時(shí)空的回憶。</p> <p class="ql-block"><b>郭建生老師對(duì)《山里紅與勒皮狗》的評(píng)論</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 老萬(wàn)好！《山里紅與勒皮狗》描述了當(dāng)年我們那一茬人兒的童年時(shí)光。當(dāng)年的大眾水果：夏有山里紅，秋有柿子皮，冬有冬秋梨和黑棗。富足的人家時(shí)常會(huì)抖擻些圍巾蘋果和柿餅子，在那年月，平常拿錢去買了水果吃是一件老大的顯擺的事兒了，也稱得上是一件很不會(huì)過(guò)日子的事兒了。一般家庭只有在年節(jié)里會(huì)到小鋪買幾個(gè)“圍巾蘋果”或半斤黑棗什么的，“圍巾蘋果”便宜每斤一角八分，黑棗也不超兩角錢，總之，拿錢去換水果是一件很要面子，又很奢侈的事兒了。</p><p class="ql-block"> 彈球、扇啪嘰算是很有份量孩子玩的玩意，它要用錢去換，要是動(dòng)輸贏的話，更是一般孩子不敢彈弄的，彈弄了，闊氣的神色一馬就出現(xiàn)在這孩子的臉上。只有攢煙盒和勒皮狗不用錢去換，便成了孩子們樂(lè)享其成的家家了。</p><p class="ql-block"> 童年有顏色，時(shí)光有溫度，雖悅不上五光拾色，又稍上些寒冷，但童心的水波在多云的空中飛淺，灑灑落落，小雨和雪花飛揚(yáng)著，相互依著，靠著，奔放在大地上。</p><p class="ql-block">正象“人世間”說(shuō)：</p><p class="ql-block">草木會(huì)發(fā)芽 孩子會(huì)長(zhǎng)大</p><p class="ql-block">歲月的列車 不為誰(shuí) 停下</p><p class="ql-block">命運(yùn)的站臺(tái) 悲歡離合 都是剎那，人像雪花一樣 飛很高 又融化……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>倫懋廷老師對(duì)《山里紅與勒皮狗》的留評(píng)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 萬(wàn)有裕老師:上午好！小時(shí)候的經(jīng)歷各有各的不同，但大同小異，一個(gè)時(shí)代，一個(gè)時(shí)代的童趣兒。</p><p class="ql-block"> 我沒(méi)有你那么幸運(yùn)，因?yàn)榧依锔F，什么也買不起，只可看人家了。但我也有玩具，那就是母親削下不要的茄子皮，土豆皮，還有芹菜葉，成為了我做買賣的“資本”。</p><p class="ql-block"> 你不被母親待見(jiàn)，我不被父親待見(jiàn)，連想吃個(gè)蘋果皮，有時(shí)都是奢望，盡管如此，我還是長(zhǎng)大了，卻活過(guò)了古稀，夠萬(wàn)幸了！</p><p class="ql-block"> 你的故事寫得樸實(shí)，吸引人，好文筆！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>張嘵華老師對(duì)《山里紅與勒皮狗》點(diǎn)評(píng)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 看了兩遍第十章我對(duì)發(fā)小去北陵采山里紅的過(guò)程很感興趣。當(dāng)看到為了省門票錢，有裕蹲下讓幾個(gè)伙伴一個(gè)個(gè)像疊羅漢一樣，騎在自己肩上，上面的同學(xué)都跳進(jìn)公園的墻。而他沒(méi)人幫忙進(jìn)不去，只好買票進(jìn)門，我深知長(zhǎng)大成人的萬(wàn)有裕就是這種舍己為人的人。值得敬佩！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>寂冬老師為《山里紅與勒皮狗》題詩(shī)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">?半世煙云難阻遏，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">猶思皮狗山里紅。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">個(gè)中滋味心間駐，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">振筆修文慰嫗翁。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">心底永遠(yuǎn)抹不去的記憶。</p> <p class="ql-block"><b>張曉華老師對(duì)《“李壞人”與“野咕咕”》的留評(píng)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 說(shuō)到起外號(hào)，無(wú)論哪個(gè)人都有過(guò)一段回憶。記得初一下學(xué)期，我們班同學(xué)一起看電影，影片中有一個(gè)小和尚，特別像我班一個(gè)淘氣的愛(ài)搞笑的男同學(xué)，老師不在時(shí)，明里暗里同學(xué)都管他叫“小和尚”，他也不生氣、還模仿電影中小和尚動(dòng)作氣人呢……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>曹洪偉老師對(duì)《“李壞人”與“野咕咕”》的點(diǎn)評(píng)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我也是有點(diǎn)欠登兒了。起名字時(shí)就裝秀，老伴叫長(zhǎng)云，我覺(jué)得就是不晴天，于是孩子起名叫曹晹（旸）。以為比她媽媽的名字陽(yáng)光些。于是便給以后造成很多麻煩，以至老師、同學(xué)經(jīng)常叫錯(cuò)或不認(rèn)識(shí)……哈哈！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>寂冬老師為《“李壞人”與“野咕咕”》題詩(shī)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">?懵懂少年辨忠奸，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">兒時(shí)外號(hào)隱箴言。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">壞人惟愿心消業(yè)，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">鴿子高翔翱碧天。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有過(guò)多少往事，仿佛就在昨天！</p> <p class="ql-block"><b>張曉華老師對(duì)《過(guò)家家》的點(diǎn)評(píng)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我是七十多歲高齡的人，有生之年，能拜讀了萬(wàn)有?！叭碎g煙火三角地之發(fā)小情緣”十二章節(jié)作品，感到很幸運(yùn)。文中把當(dāng)年的社會(huì)現(xiàn)像，發(fā)小的情誼真實(shí)表現(xiàn)出來(lái)。雖樸實(shí)無(wú)華，但文筆流暢、生動(dòng)、細(xì)膩、感人肺腑。也給了我再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為此對(duì)有裕我要說(shuō)聲謝謝，并盼望大作早日面世。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>李友忱老師為《過(guò)家家》題詩(shī)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">高有社會(huì)學(xué)家說(shuō)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">低有小鳥(niǎo)半成品</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">左有好奇害死貓</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">右有小品臺(tái)詞說(shuō)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">中有一句流行語(yǔ)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">句句承轉(zhuǎn)故事里</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">少年初春過(guò)家家</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">學(xué)做大人的模樣</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有爸有媽組個(gè)家</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">扮兒扮女挺像樣</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">童時(shí)無(wú)忌歡快多</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">今嘆少童成老翁</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一片綠葉老師對(duì)《過(guò)家家》的留言</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 是的，那個(gè)年代孩子們玩的有意思的游戲就是過(guò)家家了，幾個(gè)人一起切菜，做飯吃，然后打扮結(jié)婚等等，于是就有了新郎官，新娘子，樸實(shí)的年代，懵懵懂懂的年齡，友情的游戲……繼續(xù)欣賞老師精彩故事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>寂冬老師為《過(guò)家家》題詩(shī)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">?垂髫始齔過(guò)家家，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">鍋碗瓢盆有爸媽。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">世代相傳童稚戲，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">依稀舊夢(mèng)燦夕霞。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">誰(shuí)都曾經(jīng)有過(guò)的童年，留在紙上，印在心中。</p>