賽課展風采，精彩齊綻放——記臺兒莊區(qū)實驗小學數(shù)學組新課堂達標賽課練課活動在水一方 <p class="ql-block"> 教育是渡人之船，交流是乘風的帆，賽課清風幾許，推的我們走的更深更遠！為落實中小學新課堂達標和“教學評一致性”活動，5月24日，臺兒莊區(qū)實驗小學繼續(xù)開展新課堂達標賽課練課活動。</p> 一年級王騰騰老師 <p class="ql-block"> 一年級王騰騰老師執(zhí)教《智慧廣場——表格列舉法》王老師從數(shù)學文化植樹節(jié)開始情景導入，學生看一看，讀一讀，說一說，猜一猜，找出數(shù)學信息，并提出了數(shù)學問題。歡歡從8歲開始種樹，以后每年比前一年多種一棵樹，11歲一共種了多少棵樹？在解決問題，探究新知中，學生通過數(shù)一數(shù)(手指)，擺一擺(小棒/圓片)，畫一畫(各種圖形)寫數(shù)字等方法優(yōu)化方法表格列舉法——把數(shù)據(jù)依次列舉出來，再加起來。學生通過練習體現(xiàn)了教學評一致性。</p> 二年級趙榮老師 <p class="ql-block">二年級趙榮老師執(zhí)教《乘加乘減兩步計算問題》通過孩子喜歡的旅游活動開始一節(jié)課，緊張活躍的氣氛迅速使學生進入最佳學習狀態(tài)引導學生找信息提問題，明確本節(jié)課學習目標，讓學生根據(jù)學習任務的要求自主探究解決問題方法，發(fā)揮了學生的自主性，交流匯報環(huán)節(jié)，趙老師尊重學生的認知規(guī)律，根據(jù)課堂生成資源組織有序交流，交流中通過幾個問題層層遞進理清題中數(shù)量關(guān)系，理解乘加乘減運算的算理，最后各種練習活動讓學生學會了表達解決問題的思考過程，感受到數(shù)學在解決生活問題中的作用，培養(yǎng)了學習數(shù)學的樂趣，整堂課把新課堂達標教學評一致性體現(xiàn)的淋漓至致，是一堂優(yōu)秀的達標課。</p> 三年級徐帥帥老師 <p class="ql-block"> 三年級徐帥帥老師執(zhí)教的《小數(shù)的初步認識》，徐老師充分發(fā)揮學生已有的知識基礎(chǔ)，讓學生在小組內(nèi)讀一讀、寫一寫小數(shù)并總結(jié)方法。同時學生已經(jīng)認識了分數(shù)，通過1分米是1/10米，也就是0.1米的關(guān)系，幫助學生建立起新舊知識之間的聯(lián)系，理解小數(shù)的意義。充分尊重了學生已有的知識經(jīng)驗，發(fā)揮了學生主觀能動性。課堂上注重學生的動手操作，借助米尺和軟尺，感知小數(shù)的意義。讓學生充分地分一分、找一找、說一說，通過大量的操作、觀察、分析等活動，使學生在充分感知的基礎(chǔ)上加深對小數(shù)的認識。</p> 四年級集體備課 <p class="ql-block"> 四年級數(shù)學全體老師在張榮華主任的帶領(lǐng)下開展教學研討、集體備課活動。首先，是李艷美老師梳理了后四個單元的重點和難點，尤其是針對《小數(shù)的認識與意義》和《小數(shù)的加減法》兩個單元的知識和易錯題型，進行分類整理，并規(guī)范要求。第二個環(huán)節(jié)，是各位老師積極發(fā)言，提出問題和建議，大家共同探討，優(yōu)化教法。最后，榮華主任對具體細節(jié)進行強調(diào)，要求老師們把握好教學進度，夯實基礎(chǔ)，加強分類練習，做好期末復習。老師們表示，這樣的集體備課收獲很大，對于提高教學質(zhì)量和期末復習指明了方向！</p> 五年級胡晉華老師 <p class="ql-block"> 五年級胡晉華老師執(zhí)教《求不規(guī)則物體的體積》，這節(jié)課的設(shè)計主要以課本為主，依托學生的認知基礎(chǔ)和已有知識，通過讓學生經(jīng)歷獨立思考、合作探究、實驗操作等數(shù)學活動過程，嘗試用多種方法解決實際問題體驗等積變換的轉(zhuǎn)化思想，探究測量不規(guī)則物體體積的方法。培養(yǎng)了學生積極探索、小組合作、勇于創(chuàng)新的精神。通過以解決問題為目的的實踐活動，培養(yǎng)孩子實踐能力和用數(shù)學方法分析、解決現(xiàn)實生活中實際問題的能力。</p> 六年級集體備課 <p class="ql-block"> 六年級全體數(shù)學老師在田傳海老師的帶領(lǐng)下開展教學研討、集體備課活動。首先，田老師針對后期復習學生狀態(tài)以及學習態(tài)度做了分析，指明了后期復習的路線。其次，田老師又針對后期學生學習勁頭不足，學習興趣小研究出興趣教學，利用學生及老師身邊的生活實際教學，充分調(diào)動學生學習的積極性，收到了很好的學習效果。最后，各位老師積極發(fā)言，提出問題和建議，大家共同探討，優(yōu)化教法。這樣的集體備課收獲很大，對以后的教學指明了方向，對提高教學質(zhì)量和期末復習有了明確的目標！</p> 評課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 人生在勤，不索何獲。教師的成長，離不開堅持不懈的學習和交流。通過賽課活動，增加了數(shù)學團隊凝聚力，營造了濃厚的學習氛圍，促進了青年教師的專業(yè)發(fā)展，為進一步提高我校數(shù)學課堂教學質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ),我們相信在所有數(shù)學老師的共同努力下，我校的數(shù)學教研之路會走的更穩(wěn)更遠。</p> <p class="ql-block">圖/數(shù)學教研組</p><p class="ql-block">編輯/王文娟</p><p class="ql-block">審核/秦麗萍</p><p class="ql-block">統(tǒng)籌/謝潤娜 </p><p class="ql-block">主辦/臺兒莊區(qū)實驗小學教師發(fā)展中心</p> 學生老師數(shù)學小數(shù)備課教學課堂學習活動復習