<p class="ql-block">2022年5月24日九臺區(qū)第二中學初三復課。</p><p class="ql-block">從3月4日蔓延開來的新冠肺炎疫情中斷了人們的正常工作與生活，現(xiàn)在疫情基本控制，我校在市區(qū)教育局的整體工作部署下，迎來了初三年級的開學復課。</p> <p class="ql-block">復課，是一項繁雜而細致的工作。</p><p class="ql-block">【準備工作】</p><p class="ql-block">一、基本情況:我校兩案九制相關文本材料齊全?，F(xiàn)有九年級學生248人，教師18人，教學領導四人，食堂工作人員13人。按照疫情防控對于復課工作的要求，分成八個班，全部線下教學。</p><p class="ql-block">二、人員排查：對于復課師生進行14天以上的健康狀況檢測，持健康檢測登記表到校上課。我校目前沒有健康狀況異常的師生，亦無抗原檢測和核酸檢測陽性人員。</p><p class="ql-block">三、消殺與環(huán)境衛(wèi)生:校政教處組織班主任和校區(qū)域內近處的教師對校園環(huán)境衛(wèi)生集中徹底清理兩次，后勤安全處由孫旭老師每日對教學樓和辦公樓、食堂及廁所進行消殺，基本做到了消毒殺菌的目標。</p><p class="ql-block">四、物資儲備：學校防疫物資儲備充足，N95口罩1000只，防護服300套，酒精與八四消毒液0.5噸。</p><p class="ql-block">五、在校活動區(qū)域及上下學路線：本著不交叉的原則劃定學生入校進班和下課活動的行走路線，劃定師生課間活動的不同區(qū)域，各班在領導和教師的監(jiān)護下在各自活動區(qū)活動。</p><p class="ql-block">六、培訓演練：按照師生入學實際進行了復課演練，入校全程保持兩米左右的距離，在校門口先消毒、掃碼、測溫、遞交健康檢測表，走測溫門進教學樓，按規(guī)定線路進班等。</p><p class="ql-block">七、線上線下教學銜接：年級主任與科任教師已經(jīng)制定了年級和各學科的銜接方案，準備了復課后各學科的摸底測試，會依據(jù)摸底情況進行具體知識點的復習與新授。</p><p class="ql-block">八、師生就餐：學校提供一次性環(huán)保餐盒，將午餐送到各班級和辦公室，分隔各自就餐。個別回族學生早晨帶午餐，入校后絕不允許出校門。</p> <p class="ql-block">學生活動區(qū)</p> <p class="ql-block">經(jīng)測溫門進入班級路線</p> <p class="ql-block">課間出教學樓行走路線</p> <p class="ql-block">【復課工作】</p><p class="ql-block">一、錯峰上學，核酸檢測</p><p class="ql-block">早六點九年級八個班按照錯峰上學時間，在校門口做消毒殺菌，掃碼測溫，核酸檢測后進入學校大門。</p> <p class="ql-block">二、按路線進班級</p><p class="ql-block">進入校門后保持一米半以上距離，按畫定的行走路線經(jīng)測溫門進入教學樓，再依照走廊內的線路進入各自班級。</p> <p class="ql-block">三、開學復課第一課</p><p class="ql-block">班主任老師講解疫情防控知識，和疫情心理疏導。</p> <p class="ql-block">四、中午就餐，師生統(tǒng)一一次性環(huán)保餐盒。</p> <p class="ql-block">五、課間如廁</p><p class="ql-block">師生按規(guī)定路線在監(jiān)護人指引下活動，如廁后，由教學樓前回到教室，整個路程無重復。</p> <p class="ql-block">【放學居家】</p><p class="ql-block">頭一天發(fā)放抗原試劑盒，學生居家完成抗原試劑檢測，上傳截圖給班主任，出現(xiàn)雙杠不許進入學校，須立即向班主任報備。學生居家體溫檢測≥37.3℃，不許進入學校，須立即向班主任報備，立即到發(fā)熱門診就醫(yī)。</p> <p class="ql-block">學生在班主任和學校管理人員和鎮(zhèn)派出所的指導下，保持距離有序放學。</p> <p class="ql-block">今天是我校初三復課第一天，全過程經(jīng)過詳細準備規(guī)劃設計，基本做到各環(huán)節(jié)落實到人，各步驟無縫銜接。</p><p class="ql-block">開學復課是疫情防控的初步勝利，我們會在工作中繼續(xù)積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使開學復課工作有序有效進行！</p> <p class="ql-block">制作：陳學發(fā)</p><p class="ql-block">審核：胡清志</p><p class="ql-block">單位：長春市九臺區(qū)第二中學</p>