<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 昨天花紅蝶舞，今夜星稀風(fēng)清。</p><p class="ql-block">隨著小提琴的練習(xí)聲，我的思緒通過(guò)時(shí)光隧道，漸漸回到一九七九年的時(shí)光，這天我伴隨一位女同學(xué)去潘家取電影票，踏進(jìn)惠吉西三坊八號(hào)小院子，沒(méi)想到，一年后我竟成了潘家的三兒媳。</p><p class="ql-block">小院子有圍墻圍著，院子里種了不少花草，有靠西墻攀枝的杜娟花外，還有一棵高度高至二樓的木蘭樹(shù)，也是初夏，木蘭的花有白瓷碟般大，在樹(shù)上次第地開(kāi)了，很是好看，隱約傳來(lái)一些清香。</p><p class="ql-block">"李老師，你在28中教書(shū)嗎？"</p><p class="ql-block">"我的小兒子說(shuō)與你是中學(xué)同學(xué)，你們應(yīng)該相識(shí)的。"潘阿姨端詳我好一會(huì)兒，臨分別時(shí)與我談了話。</p><p class="ql-block">朦朧又青澀的少年時(shí)代，"喜歡"兩字是感覺(jué)，是不能啟齒，一瞬而來(lái)長(zhǎng)久揮之不去。</p><p class="ql-block">青年時(shí)代，面對(duì)一種人生的使命，處對(duì)象找愛(ài)人，對(duì)象就是你的愛(ài)人，這種感情就是你的命運(yùn)。</p><p class="ql-block">雖然我在28中工作六年，但我家人在我還小的時(shí)候，申請(qǐng)我去香港照顧已與毌親離異的父親，所以我的婚姻我的命運(yùn)，一直都看不透。</p><p class="ql-block">那時(shí)沒(méi)有太多的音樂(lè)活動(dòng)，但也有女同學(xué)邀我和她們，一起去某位同學(xué)家聽(tīng)鋼琴演奏，記憶中忘不了的是用鋼琴演奏廣東音樂(lè)「雨打芭蕉」。</p><p class="ql-block">潘家小兒子知道我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，常邀請(qǐng)我和我二妹一起去他家中，聽(tīng)他給我們拉小提琴。</p><p class="ql-block">聽(tīng)著舒伯特 violin《小夜曲》，陶醉在音樂(lè)中，并肩齊膝而坐聆聽(tīng)著，都是簡(jiǎn)單對(duì)話?！斑@首也好聽(tīng)"，"嗯，是柏格尼尼的"。 ，，"春之曲，門(mén)德?tīng)査傻?，歡快的旋律"。</p><p class="ql-block">這天，他拉著小提琴，琴聲輕悠，如溫聲細(xì)語(yǔ)，他對(duì)我說(shuō): " 在我生命里，已經(jīng)不能沒(méi)有你"。</p><p class="ql-block">"不管你去哪我也跟著去哪。"</p><p class="ql-block">我被打動(dòng)了，不知是琴聲還是心聲。</p><p class="ql-block">優(yōu)美的 violin旋律，如甘泉流過(guò)心里，成為了彼此弦由一生的緣。</p><p class="ql-block">惠吉西三坊的院子和小洋房依舊在，但姐姐兄弟都各自搬走了，它空蕩蕩的沒(méi)住誰(shuí)，幾乎連個(gè)落葉的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)地「靜」。</p><p class="ql-block">弦和事的回憶在心中，難忘。</p><p class="ql-block">1983年赴港后，夫妻甘苦與共，生兒育女，過(guò)了中年時(shí)代，現(xiàn)今又步入了晚年，婚姻生活一晃四十多年，還是那一把小提琴，擱在柜里也四十多年，生活緊張的節(jié)奏改變了一切，心態(tài)和容貌，但如老輩人所說(shuō)，人的性格和愛(ài)好，始終是比較難以改變的，所謂的"三歲定八十"。</p><p class="ql-block">2O19年末，新冠病毒傳入并肆虐中原，全國(guó)緊急抗疫，封關(guān)停航隔離，方艙醫(yī)院，研制疫苗等，全國(guó)人民空前團(tuán)結(jié)一致，我們宅家不添亂。</p><p class="ql-block">長(zhǎng)時(shí)間的宅著，我拿起了毛筆習(xí)字，他拿起了小提琴，兩人各有追求，兩年多來(lái)，我裱了不少字畫(huà)，他制作一些小提琴曲目錄音，發(fā)上「影音集」。感恩，疫情下我們過(guò)得也都舒心平安。</p><p class="ql-block">昨日的事和人，如夢(mèng)似有還無(wú)，小院子的喧聲也漸漸失去，今天能為潘家開(kāi)枝散葉，拾起木蘭花的記事，珍惜。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">潘家是個(gè)有音樂(lè)素養(yǎng)的家庭。</p><p class="ql-block">以下此篇是潘家大姑姑潘岱予談音樂(lè)的記事文，</p><p class="ql-block">以了解該家庭對(duì)孩子的教育培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">2021.04.05. 清晨海云談學(xué)拉小提琴</p><p class="ql-block"> 一.學(xué)音樂(lè)的初始 </p><p class="ql-block">記得，在八歲左右的童年，我在放學(xué)的那條靜靜的林陰小路上，聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處從樓房?jī)?nèi)傳耒陣陣美妙的鋼琴聲，我欣賞和喜歡這種音樂(lè)的感覺(jué)。 </p><p class="ql-block">我也想，能用自己的雙手，彈出這種音樂(lè)的感覺(jué)耒！ </p><p class="ql-block">孩子的心十分單純，對(duì)父母想說(shuō)【我要學(xué)習(xí)彈鋼琴】的話，總是一脫口，就從心里直接地蹦出耒了！ </p><p class="ql-block"> 后來(lái)，過(guò)了好些時(shí)日，父親慢悠悠地回復(fù)我，說(shuō)學(xué)鋼琴是需要在家中練習(xí)鋼琴的，現(xiàn)在的市場(chǎng)里也沒(méi)有鋼琴可賣的，你能不能學(xué)小提琴？我糊糊涂涂地認(rèn)為，反正是學(xué)音樂(lè)，明確地點(diǎn)頭說(shuō)：“可以！”父親希望得到我更加明確的確認(rèn)，再次問(wèn)：“那么，就認(rèn)真地學(xué)了嗎？”我明確地回復(fù)，"是的！" 就這樣，父親領(lǐng)我一同到廣州市的琴行店，挑選了一個(gè)不大也不小，正適合我的小提琴。我用雙手抱著黑色提琴盒子，高高興興地回了家。 </p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)小提琴，同時(shí)與學(xué)習(xí)五線譜相結(jié)合，首先從拉4根空弦開(kāi)始……。父親是我正規(guī)的提琴教師。 </p><p class="ql-block">像聽(tīng)故事那樣，聽(tīng)父親說(shuō)，他學(xué)生時(shí)代在上海，學(xué)習(xí)過(guò)小提琴，他的小提琴老師，是后耒的上海音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)。父親對(duì)我小提琴的學(xué)習(xí)，要求比較規(guī)矩，和嚴(yán)格；我拉的每個(gè)音，如果不準(zhǔn)，他都會(huì)用琴聲告訴我，這個(gè)音不準(zhǔn)，重耒，再重耒……。第二首練習(xí)曲，則是食指與中指的循環(huán)練習(xí)：3.4 3.4 ……。我的提琴練習(xí)從第一冊(cè)開(kāi)始，到第二冊(cè)的《霍曼小提琴練習(xí)曲》……；我一首、接著一首，循序漸進(jìn)地、不斷練習(xí)。拉提琴的指位，與五線譜上的音符，是相對(duì)應(yīng)的，因此在練習(xí)中，我很自然地就同時(shí)學(xué)習(xí)了五線譜上的樂(lè)理。 </p><p class="ql-block"> 在五線譜上的練習(xí)曲上，有許多英文符號(hào)，其中就有【裝飾音】符號(hào)；練習(xí)曲中有了裝飾音，它使曲目更豐富、更加恢諧與風(fēng)趣。在練習(xí)到一些“進(jìn)行曲”時(shí)，運(yùn)用弓強(qiáng)與弓弱，並重視節(jié)拍與節(jié)奏表達(dá)，這樣就更能表現(xiàn)練習(xí)曲中，音樂(lè)的韻律與性格，及氣質(zhì)之美！ </p><p class="ql-block">我拉五線譜上練習(xí)曲的主旋律，父親拉五線譜下的鋼琴配樂(lè)部分；因此，如果我拉的音質(zhì)不夠準(zhǔn)確的時(shí)候，立即會(huì)出現(xiàn)不和諧的生澀聲音！如果我的指位正確，共鳴所發(fā)出的如果我的指位正確，共鳴所發(fā)出的【和聲】，就會(huì)使練習(xí)曲更加和諧動(dòng)聽(tīng)、節(jié)律與聲音都優(yōu)美。 </p><p class="ql-block"> 當(dāng)我拉到第二冊(cè)時(shí)，巳經(jīng)可以與父親共同合奏【馬賽曲】了，此曲陽(yáng)光朝氣，令人神情氣爽！每當(dāng)練習(xí)曲從生澀到熟練之后，即將又開(kāi)始練習(xí)下一個(gè)更為復(fù)雜的練習(xí)曲了……。 </p><p class="ql-block">為了音樂(lè)，我小學(xué)的暑假與寒假的每一天時(shí)間，幾乎都是被小提琴的練習(xí)（當(dāng)然，還有閱讀世界各國(guó)的·民間故事書(shū)籍）而塞得滿滿的。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二.考音樂(lè)學(xué)校 </p><p class="ql-block">六年級(jí)時(shí)，小學(xué)時(shí)代即將與我告別，學(xué)校美術(shù)授課的高頌其老師特地來(lái)找我，問(wèn)我是否愿意去投考·中南美術(shù)專科學(xué)校？當(dāng)時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)有什么思考，回復(fù)高老師說(shuō)，我希望去考音樂(lè)學(xué)校（小提琴）。高老師當(dāng)時(shí)可能以為，是自己聽(tīng)錯(cuò)了？但是，並沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)。我知道，在學(xué)校里我的美術(shù)作業(yè)，從耒沒(méi)有得過(guò)較低分?jǐn)?shù)；在全校性·美術(shù)的比賽中，我總是能獲第一等獎(jiǎng)！在同學(xué)們和老師的印象里，我是學(xué)習(xí)美術(shù)的好材料；但是，他們並不知道，我從升上4年級(jí)之后，卻一直在練習(xí)小提琴！ </p><p class="ql-block">學(xué)校同意我的志愿，讓我報(bào)考了中南（與中央）音樂(lè)學(xué)校。11歲少年的我，手提著小提琴盒，獨(dú)自到廣州市·華南歌舞團(tuán)，參加音樂(lè)學(xué)校的考試。 </p><p class="ql-block">當(dāng)年廣州市（小學(xué)畢業(yè)生）參加音樂(lè)學(xué)校的考生，總共40名。我的初試是拉小提琴，聽(tīng)音、和試唱等。經(jīng)過(guò)初試后，原來(lái)參加初試的40個(gè)孩子，只入選了14個(gè)孩子可以參加復(fù)試，很幸運(yùn)，我是其中的一員。 </p><p class="ql-block">然而，不幸的事來(lái)了，復(fù)試之后，教授們要對(duì)每位復(fù)試后的孩子，加以再考查。有位女音樂(lè)教授拉著我的小手，看了半天，她細(xì)致觀看我拉小提琴的小姆指生長(zhǎng)的狀況，<這可是父母親給予我的遺傳?。┛上?，我的小姆指生長(zhǎng)位置比較靠下，對(duì)拉小提琴的把位十分不利。因此最終，徹底地，我被淘汰了。 </p><p class="ql-block"> 但是，小提琴的演奏成了我音樂(lè)中的最愛(ài)。</p><p class="ql-block"><謝謝></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2O22年9月11日隨嶺南樂(lè)團(tuán)在香港作第一次登臺(tái)，演奏廣東音樂(lè)《彩云追月》。</p> <p class="ql-block">謝謝。</p>