培育陽光心理，護航健康成長———柘城縣第二實驗中學教育集團心理健康宣傳月系列活動

柘城縣第二實驗中學教育集團

為全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，落實立德樹人根本任務，扎實做好疫情常態(tài)化防控形勢下的學生心理健康教育工作，提升未成年人心理健康素質，促進未成年人健康快樂成長，響應全市開展2022年度中小學心理健康教育宣傳月活動的號召。柘城縣第二實驗中學教育集團開展以“培育陽光心理，護航健康成長”主題活動。時間5月1日至5月31日。 系列（一）知心育心立德樹人初中階段的孩子處于危險期，也有人說這是人生的十字路口，機遇與挑戰(zhàn)并存。在這個時期加強心理教育，十分必要。我們班主任與孩子們朝夕相處，最是了解和掌握學生的心理活動。所以，我們要會一些心理學知識。學校針對這一情況，召開全體教師會議。加強心理健康教育。 系列（二）了解心理健康普查5月10日，學校對學生開展了心理健康狀況普查。為進一步加強心理健康教育工作，了解學生的心理健康狀況，建立學生心理檔案庫。測評過程中，學生積極配合，認真完成測評卷。 德育組老師耐心解決同學們遇到的問題，確保本次普查工作的真實性和有效性。后期，心理工作室將根據測評結果，組織專職心理教師和班主任對學生進行談話和團體輔導。及時向存在心理困擾的學生提供精準支持，有針對性地開展心理危機干預與輔導。幫助學生疏導情緒，緩解壓力。密切家校溝通，形成教育合力，確保學生身心健康和生命安全。 系列（三）陽光心理備戰(zhàn)中考為了有效緩解我校九年級畢業(yè)生中考考前心理壓力，調整學生的心理狀態(tài)，增強決勝中考的信心。讓學生以輕松、健康的心態(tài)參加中考，贏得中考的勝利。 5月23日，學校舉行“奮戰(zhàn)三十天無悔三年”為主題的心理輔導課。由學校心理健康教師，國家三級心理咨詢師胡娜授課。胡娜老師頻頻與同學們互動，同學們也大膽傾訴自己的感受。短短的時間，同學們在輕松愉快的氛圍中體驗心理調節(jié)，在趣味互動和游戲中嘗試調節(jié)備考心態(tài)。胡老師的課猶如一泓清泉，一股清風，漸漸拂去同學們心頭的迷茫、焦躁與不安。 系列（四）我愛我提升自己賦能未來5月25日，以“5.25心理健康教育日”為主題的思政課集體備課.在宋校長的帶領下全體政史地教研組教師集中學習。 5月25日，學校通過廣播給孩子心理賦能。通過冥想激活大腦，提升孩子們的專注力、學習力。 學校日常：懷一顆感恩之心開啟美好的一天（《聽我說謝謝你》課前手舞操）能量加油站（午睡醒來，一段減壓操瞬間活力滿滿） 每周三上午是學校心理健康室開放日，這個時間會有學生到工作室和老師談心，在老師的引導下進行科學的有效的宣泄情緒，自我放松。 附（手舞操視頻） 通過系列活動，加強了全校教師的健康的心理，也讓教師明白，我們不但要有淵博的學識和出色的專業(yè)技能，還要有健康的人格。還要會一些心理學知識，從心理學角度重新認識自己，認識孩子，認識彼此的關系。