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為心賦能,逐夢(mèng)未來 ——榆次區(qū)教育系統(tǒng)心理志愿服務(wù)隊(duì)下?;顒?dòng)—經(jīng)緯小學(xué)站

任靜

為了更好地提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)學(xué)生潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂觀,向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,促進(jìn)教師對(duì)學(xué)生的了解和信任,使學(xué)生直接感受到教師的關(guān)注與愛護(hù),從而增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與投入。5月26日下午榆次區(qū)經(jīng)緯小學(xué)迎來了心理志愿服務(wù)隊(duì)伍下校指導(dǎo)活動(dòng)的蘇改琴老師為我校師生做心理健康教育指導(dǎo)。 活動(dòng)伊始,榆次區(qū)教育局政教科康瑞云老師和經(jīng)緯小學(xué)呂建軍副校長(zhǎng)做了開場(chǎng)致辭??道蠋煆?qiáng)調(diào):我們的職責(zé)就是幫助更多需要幫助的人,幫助心理上有困惑的學(xué)生和老師渡過難關(guān)。 自我認(rèn)識(shí)是自我意識(shí)的認(rèn)知成分。它是自我意識(shí)的首要成分,也是自我調(diào)節(jié)控制的心理基礎(chǔ)。平易近人的蘇改琴老師用樸實(shí)而有內(nèi)涵的語言,以“對(duì)自我的認(rèn)識(shí)”為主題給我們帶來了心靈給養(yǎng)的大餐。 蘇老師先讓學(xué)生“猜猜我的身份”,孩子們暢所欲言。每個(gè)人都有多重身份,蘇老師是女兒,是媽媽,是兒媳,是老師,是班主任…不管哪種身份,最重要的是對(duì)自我的認(rèn)識(shí),而這便是今天培訓(xùn)的主題。 <p class="ql-block">  接著進(jìn)行小游戲“一分鐘你能拍手多少次?”,先讓學(xué)生猜猜自己能拍手多少次,然后蘇老師計(jì)時(shí),學(xué)生們拍手。孩子們熱情高漲,現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈,拍響的一雙雙手,是對(duì)蘇老師的認(rèn)同。1分鐘到,學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己拍的次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了自己剛才預(yù)測(cè)的次數(shù)。蘇老師隨機(jī)指導(dǎo),通過這個(gè)游戲,你得到了什么?孩子們積極發(fā)言。是的,我們要自信,要相信自己的實(shí)力,要勇于去嘗試,去實(shí)踐,這樣才能更好地認(rèn)識(shí)自己。</p> <p class="ql-block">  今天參與活動(dòng)的是五六年級(jí)的學(xué)生,他們正處于青春期?!拔业那啻?,我做主”便是他們的口號(hào),蘇老師和孩子們互動(dòng),問孩子們知道什么是青春期嗎?青春期有什么表現(xiàn)?青春期遇到什么困惑?一步步地引導(dǎo)孩子們說出自己的想法。接著用數(shù)據(jù)來說明“你了解自己?jiǎn)幔俊?。孩子們?cè)诒旧蠈懼拔沂且粋€(gè)什么樣的人”,5分鐘的時(shí)間寫20個(gè)。刷刷刷地書寫聲,是孩子們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。時(shí)間到,有的寫了15個(gè),有的寫了10個(gè),有的寫了5個(gè)…是的,認(rèn)識(shí)自己就是這么的不容易。而這些認(rèn)識(shí)中,有正能量的,有負(fù)能量的,在蘇老師的指導(dǎo)下,同學(xué)間兩兩組合,盡量把負(fù)能量的轉(zhuǎn)化為正能量的。通過這個(gè)活動(dòng),孩子們進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了自己。</p> 游戲結(jié)束,故事開講了。蘇老師娓娓道來,讓孩子們明白了解自己后,要接納不完美的自己,然后改變自己,讓自己成為積極向上,開心快樂的自己! 沒有目標(biāo),就會(huì)迷失自己。了解、接納、改變自己后,我們還要制定目標(biāo)。目標(biāo)是指想要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)的過程中,一旦制定了一個(gè)目標(biāo),就會(huì)從內(nèi)心深處產(chǎn)生一種力量,努力朝著所定的目標(biāo)前進(jìn)。目標(biāo),是一種希望,在希望的激發(fā)之下,人才會(huì)不斷地追求進(jìn)步向上 蘇老師的培訓(xùn)貼近學(xué)生,主題符合學(xué)生的年齡特征和實(shí)際需要,活動(dòng)設(shè)計(jì)思路清晰,層層深入,活動(dòng)形式生動(dòng)活潑,游戲故事穿插其中,活動(dòng)過程氛圍和諧,學(xué)生參與積極性高。 通過此次活動(dòng),孩子們知道了要認(rèn)識(shí)自己,接納自己,改變自己,制定目標(biāo)并為之奮斗。他們對(duì)自己充滿了信心,學(xué)會(huì)了聆聽內(nèi)心所想,考量能力所及,給自己一個(gè)機(jī)會(huì),還別人一個(gè)期待!相信,他們會(huì)在合適的時(shí)間里,綻放出自己無邊的魅力!

老師

學(xué)生

自己

孩子

認(rèn)識(shí)

活動(dòng)

目標(biāo)

青春期

榆次區(qū)

經(jīng)緯