<p class="ql-block">區(qū)域游戲活動是幼兒一種重要的自主活動形式，充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點，實現(xiàn)“玩中學”“做中學”，讓幼兒在區(qū)域活動中參與的積極性高，讓孩子們在自己的天地里探索，操作，獲得更寬廣的交往天地。</p> <p class="ql-block">在孩子的世界里，我們努力成為一名追隨者，追隨孩子們的目光，追隨孩子們的喜好、和孩子一起體驗、創(chuàng)造、成長。</p><p class="ql-block">讓孩子成為游戲真正的主人，讓環(huán)境為教育助力。讓我們跟著鏡頭去發(fā)現(xiàn)不一樣的美吧~</p> 溫馨小家 <p class="ql-block">娃娃家在幼兒園里面充當著非常重要的角色。娃娃家游戲作為角色游戲中的一個典故，其代表了寶貝在平常的社會生活中所已有經(jīng)驗的反饋。家庭在幼兒的世界里，相對而言是最為熟知的“微型社會”。</p> 美工區(qū) <p class="ql-block">美工區(qū)為幼兒提供自由欣賞和個性創(chuàng)作的活動區(qū)域，它既為幼兒提供繪畫，手工，等精細動作的練習機會，也為幼兒審美能力的發(fā)展創(chuàng)造了條件。</p> 益智區(qū) <p class="ql-block">益智游戲活動對于幼兒成長發(fā)育有很大的影響，游戲是學習，游戲是勞動，游戲是重要的教育形式，也是幼兒智力發(fā)展的動力，能激發(fā)幼兒的求知欲與創(chuàng)造力。</p> 建構(gòu)區(qū) <p class="ql-block">建構(gòu)區(qū)的活動對幼兒的發(fā)展有著特殊的意義，是幼兒動手動腦、創(chuàng)造性的、自由的再現(xiàn)物質(zhì)形象的過程。不僅培養(yǎng)了手眼協(xié)調(diào)和手腦并用的能力，更能發(fā)展幼兒智力和豐富知識的重要途徑。</p> 圖書區(qū) <p class="ql-block">讓閱讀成為一種習慣，一種生活方式，讓幼兒園書香飄逸，詩意浸潤每一個角落！</p> <p class="ql-block">??????????????????</p> 教師小結(jié) <p class="ql-block">游戲結(jié)束后，老師及時與幼兒進行了活動小結(jié)，孩子們在小結(jié)中積極發(fā)言，就區(qū)域游戲的玩法與不足之處提出要求和建議，同時讓小朋友提出了自己的一些困惑，大家相互交流、互相學習，在思維的碰撞中得到新的啟發(fā)。</p> <p class="ql-block">高新紫蘭苑幼兒園小三班的區(qū)域活動還在探索前進的路上，以后會更進一步豐富幼兒園的區(qū)域活動內(nèi)容，區(qū)域環(huán)境要注重突顯特色，更加注重可操作性，有效地把區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域操作作為一種教育理念和課程模式的構(gòu)建要素，從不同側(cè)面促進幼兒健康和諧發(fā)展。</p>