<p class="ql-block"> 《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點》以促進(jìn)幼兒身心全面準(zhǔn)備為目標(biāo)，圍繞幼兒入學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì)，提出<span style="color:rgb(237, 35, 8);">身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四個方面的內(nèi)容。</span></p> <p class="ql-block"> 幼小銜接，我們一直在行動。本期推出的幼小銜接學(xué)習(xí)準(zhǔn)備篇，圍繞“好學(xué)好問”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)興趣”、“學(xué)習(xí)能力”等方面，和家長朋友共同分享教育指導(dǎo)策略。</p> 好學(xué)好問 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">具體表現(xiàn):</span></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">1.</span>在觀察、閱讀、互動討論等情境中，能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">2.</span>有好奇心，能夠?qū)Σ欢默F(xiàn)象進(jìn)行追問和探究。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教育建議：</span></p><p class="ql-block"> 孩子天生好奇好問，好奇心、求知欲有助于孩子主動學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 1.創(chuàng)設(shè)敢問想問的氛圍。</span></p><p class="ql-block"> 面對學(xué)校和課堂的陌生環(huán)境，新入學(xué)孩子會產(chǎn)生一定的緊張心理。應(yīng)鼓勵孩子主動提問、不懂就問，用開放、包容的態(tài)度回應(yīng)孩子的各種問題。給孩子充分提問的時間和空間，不急于給出答案。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2.激發(fā)孩子的求知欲。</span></p><p class="ql-block"> 注意發(fā)現(xiàn)孩子在生活中有價值的問題，鼓勵和支持孩子不斷追問，持續(xù)深入探究。</p> 學(xué)習(xí)習(xí)慣 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">具體表現(xiàn):</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 1.</span>做事專注，能有意識地調(diào)整注意力。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2.</span>做事有一定的計劃性，逐步學(xué)會合理安排生活和學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 3.</span>遇到困難經(jīng)常積極尋找解決辦法。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教育建議： </span> </p><p class="ql-block"> 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子自主學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。入學(xué)初期孩子面臨新的學(xué)習(xí)任務(wù)，鞏固和強化良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比獲取知識更重要。 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 1.引導(dǎo)孩子專注做事。</span></p><p class="ql-block"> 通過趣味性、挑戰(zhàn)性、合作性的活動或任務(wù)，鍛煉和培養(yǎng)孩子較長時間集中注意力。 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2.指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)制訂計劃并堅持完成。</span> </p><p class="ql-block"> 鼓勵孩子用圖畫、符號、文字等自己喜歡的方式，制訂計劃表或任務(wù)清單，指導(dǎo)和督促孩子按時完成，體會有計劃做事的重要性。成人要注意觀察孩子完成任務(wù)的情況，孩子遇到困難時，不急于干預(yù)，鼓勵他們自己嘗試解決問題；不能獨立解決時，引導(dǎo)他們與同學(xué)討論，必要時給予指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??科學(xué)活動:認(rèn)識時鐘，讓孩子知道時間觀念，合理安排生活和學(xué)習(xí)時間，看看孩子們的一日作息時間安排表吧。</p> <p class="ql-block">??提高專注度練習(xí)——圖畫捉迷藏，是孩子最喜歡的游戲。</p> <p class="ql-block">??孩子們整理書包、學(xué)習(xí)桌、衣物，為第二天上學(xué)提前做好準(zhǔn)備。</p> 學(xué)習(xí)興趣 <p class="ql-block"> 具備任務(wù)意識和執(zhí)行任務(wù)的能力，有助于孩子適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的要求，逐步做到獨立完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">具體表現(xiàn):</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 1.</span>對大自然和身邊的事物有廣泛的興趣，努力尋找答案。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2.</span>喜歡閱讀，樂于和他人一起看書講故事，遇到問題經(jīng)常通過圖書尋找答案。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 3.</span>對生活情境中的文字符號感興趣，愿意用圖畫、符號等方式記錄自己的想法和發(fā)現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 4.</span>愿意用數(shù)學(xué)的方法嘗試解決生活和游戲中的問題，體驗解決問題的樂趣。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教育建議：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 1.為孩子提供廣泛接觸自然和社會的機會。</span></p><p class="ql-block"> 經(jīng)常帶領(lǐng)孩子接觸大自然，參加一些有意義的活動，幫助孩子開拓視野，積累豐富的感性經(jīng)驗，培養(yǎng)廣泛的興趣。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2.保護(hù)孩子的前書寫興趣。</span></p><p class="ql-block"> 大班下學(xué)期，有意識地運用文字和符號輔助孩子記錄和總結(jié)游戲的過程、想法，讓孩子感受文字符號在日常生活中的功能和意義。如：鼓勵孩子用圖畫、符號、文字等方式為自己的活動區(qū)、生活活動設(shè)施等制作標(biāo)識，記錄游戲的過程、故事情節(jié)、愿望等。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 3.做好必要的書寫準(zhǔn)備。</span></p><p class="ql-block"> 養(yǎng)成孩子自己扣紐扣、系鞋帶的習(xí)慣，鍛煉手部精細(xì)動作，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)。在繪畫拼圖等活動中認(rèn)識上下、左右等方位，通過“跳房子”“給小動物找家”等游戲，幫助孩子認(rèn)識田字格的結(jié)構(gòu)。不宜要求孩子提前學(xué)寫字，孩子有自發(fā)書寫行為時，可以示范正確的書寫姿勢，幫助孩子學(xué)習(xí)由上至下、由左至右的運筆技能，但不宜進(jìn)行機械訓(xùn)練，也不宜簡單評判寫得對不對、好不好，重在保護(hù)孩子寫畫的興趣。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??繼續(xù)開展跳繩打卡活動，孩子們設(shè)計的記錄表頁面工整、表格清楚。跳繩個數(shù)不重要，每天持之以恒的精神和能獨立自主記錄的習(xí)慣是為順利進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。</p> 學(xué)習(xí)能力 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">具體表現(xiàn):</span></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">1.</span>在集體情境中能認(rèn)真聽并能聽懂他人說話，有疑問時能主動提問。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2.</span>能較清楚地講述一件事情。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">3.</span>能說出圖畫書的主要情節(jié)，并有自己的理解和想法。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">4.</span>在繪畫、拼圖等活動中，能識別上下、左右等方位。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">5.</span>能認(rèn)識并書寫自己的名字。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">6.</span>能在教師指導(dǎo)下，嘗試運用數(shù)數(shù)、排序、簡單的統(tǒng)計和測量等數(shù)學(xué)方法解決日常生活中的問題。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教育建議：</span></p><p class="ql-block"> 興趣是最好的老師，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)、愛上學(xué)習(xí)，具備一定的學(xué)習(xí)能力比學(xué)到多少知識更重要。孩子具有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力有助于入學(xué)后適應(yīng)不同學(xué)科新知識、新技能的學(xué)習(xí)，更加主動、持久、投入地學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 1.培養(yǎng)孩子的傾聽和表達(dá)能力。</span></p><p class="ql-block"> 鼓勵孩子圍繞生活和游戲中感興趣的事情進(jìn)行討論，分享自己的發(fā)現(xiàn)以及探究的過程、方法。應(yīng)給予充分的時間，鼓勵和引導(dǎo)孩子表達(dá)，接納孩子不同的想法，不輕易打斷孩子講話。對注意力不集中或不持久的孩子，通過適當(dāng)?shù)姆绞轿麄儏⑴c到活動中來。鼓勵孩子聽不懂時要主動提問，對孩子的提問及時予以回應(yīng)。堅持每天和孩子聊一聊，說一說今天做的事情或看過的書等，幫助孩子學(xué)習(xí)按照一定的順序、比較完整地進(jìn)行講述。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2.培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力。</span></p><p class="ql-block"> 根據(jù)孩子的閱讀興趣和活動需要提供和更換圖畫書，并給予孩子充足的閱讀時間。鼓勵孩子自主閱讀，保護(hù)他們對符號、文字的興趣和敏感性。經(jīng)常和孩子一起討論書中內(nèi)容，加深他們的閱讀興趣和理解，鼓勵孩子根據(jù)情節(jié)、圖書畫面對故事結(jié)果進(jìn)行預(yù)測或續(xù)編、創(chuàng)編故事；通過繪畫、手工、搭建、表演等方式再現(xiàn)故事情節(jié)、人物關(guān)系，促進(jìn)幼兒語言、情感、社會性等多方面的發(fā)展。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 3.引導(dǎo)孩子嘗試用數(shù)學(xué)的方法解決日常生活中的問題。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span>發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)解決生活中和數(shù)學(xué)有關(guān)的問題，如：通過統(tǒng)計每天出勤人數(shù)、測量記錄身高和體重的變化、自主管理進(jìn)餐和睡眠時間等方式，幫助幼兒體驗運用數(shù)學(xué)方法解決問題的樂趣。</p> <p class="ql-block">??故事分享時孩子能勇敢、踴躍、自信大方的上臺表現(xiàn)自己。</p> <p class="ql-block">??創(chuàng)意的名字畫</p> <p class="ql-block"> 從幼兒園到小學(xué)，</p><p class="ql-block"> 不是翻山越嶺，</p><p class="ql-block"> 不是跳躍大溝深壑，</p><p class="ql-block"> 也不是進(jìn)入天壤之別的生活，</p><p class="ql-block"> 而是童年生活的一種自然延伸和過渡。</p><p class="ql-block"> ——虞永平</p>