<p class="ql-block"> 5月29日上午，由邢臺(tái)市南和區(qū)教師發(fā)展中心承擔(dān)的“國(guó)培計(jì)劃（2021）”南和區(qū)小學(xué)語(yǔ)文送教下鄉(xiāng)線下成果展示活動(dòng)在北關(guān)學(xué)校分會(huì)場(chǎng)舉行，第一小學(xué)趙培基主任、北關(guān)學(xué)校邵彥平老師分別作課例展示，一至五年級(jí)語(yǔ)文教師參加了本次活動(dòng)。會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，教師們學(xué)習(xí)研討熱情高漲。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)趙培基主任的展示課《中國(guó)美食》是二年級(jí)下冊(cè)的一節(jié)識(shí)字課，趙老師帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)生活，走入“超市”，利用字源識(shí)字、加一加、形聲字識(shí)字、查字典等方法，幫助學(xué)生更好地掌握識(shí)字規(guī)律，出色完成本課識(shí)字任務(wù)。</p><p class="ql-block"> 中國(guó)美食文化博大精深，趙老師引領(lǐng)學(xué)生理解烹飪方法時(shí)，善于創(chuàng)設(shè)情景。如抓住“涼拌菠菜”的“拌”字，讓學(xué)生動(dòng)手演示體驗(yàn)烹飪方法的同時(shí)，又利用設(shè)定的句式進(jìn)行訓(xùn)練，在輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍中掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)生活本領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)邵彥平老師執(zhí)教四年級(jí)下冊(cè)第七課《納米技術(shù)就在我們身邊》。邵老師授課思路清晰，循序漸進(jìn)，邏輯性很強(qiáng)。從孩子們?nèi)粘Ｗ黾覄?wù)聊起，展示一款清潔神器——納米海綿，極大地激發(fā)了孩子們求知欲望。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">本課是一篇科普說(shuō)明文，文中的納米、納米技術(shù)及其應(yīng)用比較抽象，</span>邵老師另辟蹊徑，配以生動(dòng)的圖片和形象的視頻，圍繞本單元語(yǔ)文要素，開(kāi)展問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，讓學(xué)生在不斷地解決問(wèn)題中交流、探究，調(diào)動(dòng)學(xué)生豐富而大膽的想象，巧妙突破了本課的教學(xué)重難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 課后，十方院王瑞麗主任對(duì)趙培基主任的課例進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)。強(qiáng)調(diào)興趣比知識(shí)更重要，趙培基主任幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲取到知識(shí)。趙主任注重學(xué)生語(yǔ)言能力和思維能力的培養(yǎng)，他善于創(chuàng)設(shè)情景，引發(fā)學(xué)生思考，加強(qiáng)語(yǔ)言訓(xùn)練，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 城關(guān)小學(xué)劉韶靜主任特別指出：在使用統(tǒng)編教材時(shí)，不僅要注重單元教材的整合，也要注重整個(gè)小學(xué)階段教學(xué)資源的整合；不僅要關(guān)注教材的橫向聯(lián)系，還要關(guān)注教材的縱向聯(lián)系。我們要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，同時(shí)注重學(xué)習(xí)方法的滲透。</p> <p class="ql-block"> 感謝南和區(qū)教師發(fā)展中心，感謝專家老師們，今天小學(xué)語(yǔ)文送教下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，為教師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，先進(jìn)的教學(xué)理念和靈活多樣的教學(xué)方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。相信各位老師會(huì)把這次教研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用于自己的教學(xué)，把打造高效課堂、提高教研水平作為今后教學(xué)工作的方向。</p>