青春，奮斗正當時 ——20班線上學習期間家訪反饋

萬年二中湯章理

疫情之故線上學習已月余，我們復課仍未定期，20班的孩子們在家網(wǎng)課學習有沒有按要求做好？效果究竟咋樣？心中沒底，總覺得要親眼看看才放心，和數(shù)學英語老師一合計，決定還是戴上口罩頂著“疫煙”去看看。 周六下午家訪了姜明濤、饒肇桓、程志羿、翁含、肖楠、周球哲等六位同學，本打算周日再家訪六位同學，可天公不作美，陣雨暴雨的，只好改期。雖然被家訪人數(shù)不多，但頗具代表性：有男生有女生，有文靜的有好動的，有成績較好的有待進步的，有習慣較好的有不自律的……故能管中窺豹，略見一斑。 先說好的方面，被家訪同學都學習了網(wǎng)課，練習也都做了，尤其令我們驚喜的是程志羿同學，他原本屬于注意力不集中，學習容易走神閑聊搞小動作的主，但士別三日，當刮目相待：他網(wǎng)課學習認真，筆記做得詳細，鞏固練習做得踏實，簡直跟換了個人似的，讓我不禁想到老子所云“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”在這該死的疫情時期能鍛造好學生求學上進的心性，真是意外之喜。不僅程志羿本人表現(xiàn)好，而且家長非常重視，他的家人幾乎全程陪同，爸爸會指導督促數(shù)學學習，媽媽負責其它學科練習的檢查批改，奶奶搞好后勤，協(xié)助督促教育。正是： 線上學習何須憂？ 心合力齊同奮斗。 志羿闔家真楷模， 持之以恒定進步。 　　再說說讓人揪心的一面。有些同學網(wǎng)課雖然都學了，但學習筆記做得少而凌亂，練習完成質(zhì)量差，數(shù)學非填空題只有得數(shù)沒有解題過程，語文答題不充分，老師發(fā)了答案后沒有核對訂正……態(tài)度很不端正！ 很多同學學網(wǎng)課是走馬觀花看電影式的觀看了一遍而已，該暫停下來思考、該做筆記的時候，沒有暫停、沒有做筆記，沒有思考或沒有充分思考，不懂的地方?jīng)]有回看、研究。這不是真正的學習，心思不在學習上，這是很普遍且危害很大的問題。缺乏思考缺少鞏固練習的學習肯定是學不得法的，長此以往，成績焉能不退？ 更有甚者，上網(wǎng)課連課本都沒有，聽“天書”，更不要談預習復習高效學習了！我與家長微信聊天了解到，有個別學生網(wǎng)課都不上，網(wǎng)課學習時間跑到外面瞎混！這也是逃課！是嚴重違紀！在家學習同樣要遵守學校發(fā)的作息時間，網(wǎng)課學習不是一天兩天的事，我們耽誤不得，也耽誤不起……可氣之人必有可憐之處，在這里，我也不想過多指責這個學生與家長，但你要明白學校教育不是萬能的，教育需家庭教育、學校教育和社會教育三位一體共同發(fā)力。如此的家庭教育，讓人感到悲哀與擔心。希望有此類行為的同學及時懸崖勒馬，走上正道！ 生命只有一次，青春只有一次，青春正當讀書時，我們此時不搏待何時？同學們，讓我們拒絕裝模作樣的低效學習，拒絕欺騙父母欺騙老師和自欺的“虛假學習”，我們要有在該學習的時候做的一張張滿意的試卷，一頁頁工整的筆記，有完成的一道道有質(zhì)有量的習題，一個個已完成被劃掉的計劃，有屬于自己通過拼搏獲得的一張張獎狀，有勤奮學習該有的模樣…… 家長們、老師們、同學們，在接下來的日子里，讓我們都“照照鏡子”，正視自己，自查自糾，揚長避短，扎實學習，共同努力，共同奮斗，創(chuàng)造出獨屬于我們自己的那份榮耀！