<p class="ql-block">說(shuō)明，這是云南老年報(bào)和昆明老年大學(xué)?？禽d關(guān)于我的報(bào)道</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 毫不夸張地說(shuō)，凡與段成鶴近距離接觸過(guò)的人，大都認(rèn)可他的個(gè)人魅力和“熱血派”的姿態(tài)。他曾在21世紀(jì)初開(kāi)辦免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)，帶領(lǐng)一批中老年網(wǎng)友闊步邁入以互聯(lián)網(wǎng)為標(biāo)志的數(shù)字化時(shí)代；還擁有人民網(wǎng)、視覺(jué)中國(guó)簽約攝影師，云南邊疆旅游達(dá)人等多重身份。他為人謙恭、待人隨和，面對(duì)新鮮事物又頗具探索和求知精神，基于此，眾人認(rèn)定段成鶴是昆明老年大學(xué)“最受學(xué)員歡迎的教師”之一，便不足為奇了。</p><p class="ql-block"> 更像“導(dǎo)游”的老師</p><p class="ql-block">2005年，正值電腦日益普及，老年人上網(wǎng)熱潮興起的年代?！皵?shù)碼圖片處理”和“視頻制作”兩門(mén)課程也首次出現(xiàn)在了昆明老年大學(xué)的招生簡(jiǎn)章里。因課程新穎和稀缺，吸引來(lái)一批批想要與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓視野的老年人。一直站在互聯(lián)網(wǎng)浪尖上的段成鶴也有緊張的時(shí)候?！爸v臺(tái)下十多雙眼睛審視著我。這種感覺(jué)和我在網(wǎng)絡(luò)教室里上課截然不同，有了更直接的互動(dòng)與交流?！倍纬生Q至今仍對(duì)自己第一次以昆明老年大學(xué)教師這一身份站上講臺(tái)時(shí)的情景記憶猶新。盡管自己有著較為豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，但還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢——“擔(dān)心我的課程設(shè)置、講解方式等達(dá)不到學(xué)員的預(yù)期。”不過(guò)，這顯然是段成鶴泰而不驕。站在講臺(tái)上的段成鶴神采飛揚(yáng)、慧心巧舌。他半開(kāi)玩笑地說(shuō)，相較于“老師”這一身份，他更愿意將自己看作是一位“導(dǎo)游”。“新的知識(shí)就像一個(gè)尚未開(kāi)墾的新地方，找不到路的人會(huì)覺(jué)得到處都是迷宮壁壘，很難進(jìn)去。而我作為導(dǎo)游，曉得從哪條路進(jìn)去會(huì)比較容易，我就能帶他們進(jìn)去‘旅行和探索’?！倍纬生Q說(shuō)。從2005年至2016年，段成鶴在校任教10年，他的課堂始終保持一種充滿(mǎn)新潮和活力的“敘事”方式，總能張弛有度地調(diào)動(dòng)著聽(tīng)者的興趣，“激活”聽(tīng)者的學(xué)習(xí)熱情，迅速收獲學(xué)員的追捧與好評(píng)。有學(xué)員篤定地說(shuō)：“段老師就是有一種能將晦澀難懂的理論知識(shí)變得生動(dòng)有趣的能力。他的課程新穎前衛(wèi)，內(nèi)容更新快且實(shí)用，知識(shí)體系還常有拓展和延伸，大家都愛(ài)上他的課?！?</p><p class="ql-block">帶出明星班級(jí)</p><p class="ql-block">與高漲的口碑同時(shí)到來(lái)的，是暴漲的學(xué)員數(shù)量。段成鶴的兩門(mén)課程都增加了排課量，但依舊滿(mǎn)足不了新老學(xué)員的需求，“一座難求”現(xiàn)象每年都在招生季上演，以至于有極個(gè)別學(xué)員不惜冒險(xiǎn)也要清晨翻墻進(jìn)入學(xué)校排隊(duì)，只為搶占到一席學(xué)位。為了回應(yīng)和緩解這些現(xiàn)象，2011年，曾有網(wǎng)絡(luò)大學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的段成鶴建議學(xué)校新增網(wǎng)絡(luò)數(shù)碼圖像處理班和網(wǎng)絡(luò)數(shù)碼攝影班兩個(gè)班級(jí)，由學(xué)校出資購(gòu)買(mǎi)在新浪視頻聊天室購(gòu)買(mǎi)能夠容納幾百人的“教室”，段成鶴負(fù)責(zé)線上教學(xué)。“當(dāng)時(shí)在全國(guó)范圍內(nèi)尚未有老年大學(xué)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，但極具開(kāi)拓創(chuàng)新理念的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為支持該項(xiàng)工作，不久后便搭建起網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，給數(shù)百位報(bào)不上名的老年人增加了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?！倍纬生Q回憶，那時(shí)的網(wǎng)絡(luò)教室受網(wǎng)速限制，視頻在電腦上顯示只有火柴盒大小。盡管教學(xué)條件不算好，但網(wǎng)絡(luò)班一經(jīng)推出，毫無(wú)懸念地受到學(xué)員們的歡迎。段成鶴的課程在學(xué)?；鹆?0年，所帶班級(jí)也常被認(rèn)為是“明星班級(jí)”。究其原因，大概可以從兩個(gè)方面總結(jié)。一是學(xué)員凝聚力和活躍度高。在段成鶴的號(hào)召和組織下，他的學(xué)員活躍于學(xué)校的每個(gè)角落和每場(chǎng)活動(dòng)，用相機(jī)、攝影機(jī)為學(xué)校留下不少重要的瞬間和美好的回憶，讓學(xué)校充滿(mǎn)生機(jī)和活力。二是成績(jī)斐然的學(xué)員數(shù)量多。在本土攝影圈中頗有地位的云南省攝影家協(xié)會(huì)里，許多有高造詣的攝影師都曾是段成鶴的學(xué)員，其中還不乏幾乎每年都在國(guó)際上獲得攝影大獎(jiǎng)的“國(guó)際大獎(jiǎng)專(zhuān)業(yè)戶(hù)”。盡管他們中大部分學(xué)員都已離開(kāi)校園，但他們的故事，至今仍為學(xué)校的老學(xué)員們津津樂(lè)道，羨慕不已。</p><p class="ql-block"> 不把老當(dāng)回事</p><p class="ql-block">段成鶴愛(ài)好博雜，性格外向。年齡對(duì)他而言似乎只是一個(gè)數(shù)字，因?yàn)樗麖牟话选袄稀碑?dāng)回事兒。</p><p class="ql-block">2016年，70歲的段成鶴因年齡原因暫別昆明老年大學(xué)，之后便買(mǎi)了一輛越野車(chē)，帶上攝影器材，載著愛(ài)人玩遍了全國(guó)16個(gè)省份，走的地方大多是幾十公里沒(méi)有人煙的小眾路線，一路用鏡頭記錄和反映自己的旅途和生活。當(dāng)然，他也仍在不斷學(xué)習(xí)新鮮事物，一直保持著“時(shí)代弄潮兒”的頭銜。</p><p class="ql-block">近年來(lái)，隨著自媒體的蓬勃發(fā)展，段成鶴又進(jìn)軍自媒體領(lǐng)域，活躍于頭條、西瓜視頻、抖音等多個(gè)平臺(tái)，粉絲還不少。讓人頗感驚喜的是，他和學(xué)員們的友誼也還在續(xù)寫(xiě)，許多學(xué)員組織活動(dòng)都會(huì)邀請(qǐng)段成鶴。上個(gè)月，他剛和曾經(jīng)數(shù)碼圖片處理班的10余位學(xué)員在大觀樓公園相聚，大家圍著他聊近況、訴思念。聚會(huì)開(kāi)始沒(méi)一會(huì)兒，話(huà)題又轉(zhuǎn)到請(qǐng)教段成鶴如何在制作視頻時(shí)使用AI智能配音、自駕游路線如何規(guī)劃等問(wèn)題上，總也離不開(kāi)“新”和“潮”兩個(gè)字。一時(shí)間，讓段成鶴有種回到學(xué)校任教的錯(cuò)覺(jué)。在段成鶴的觀念里，時(shí)代猶如一艘漸行漸遠(yuǎn)的大船，老年人不上船就注定會(huì)被留在岸上。如今76歲的他，呈現(xiàn)給人的狀態(tài)仍是一位心態(tài)年輕的活力老人。他那富于激情的“熱血派”姿態(tài)，未曾有過(guò)半點(diǎn)動(dòng)搖。</p><p class="ql-block">本報(bào)記者 李婷</p>