五五分十"有必要學(xué)習(xí)嗎？孩子依賴扳手指計(jì)算的家長(zhǎng)不要錯(cuò)過(guò)了朱朱老師 <p class="ql-block">最近很多家長(zhǎng)朋友問(wèn)到與“五五分十”有關(guān)的問(wèn)題，如：計(jì)算的方法那么多，為什么一定要學(xué)習(xí)“五五分十”？應(yīng)該如何學(xué)習(xí)？下面我就來(lái)回答一下這兩個(gè)問(wèn)題。</p> <p class="ql-block">一、“五五分十”的重要性</p><p class="ql-block">1、我們計(jì)數(shù)方式都是十進(jìn)制，滿十進(jìn)一、退一還十，每?jī)蓚€(gè)相鄰計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率都是10，滿了10就要向前一位進(jìn)1，后續(xù)學(xué)習(xí)幾十加幾（進(jìn)位的），以及后期百以內(nèi)、千以內(nèi)的加法都要用到滿十進(jìn)一的思想。</p><p class="ql-block">因此，＂滿十進(jìn)一，退一還十＂在數(shù)學(xué)里是非常重要的，如兩位數(shù)的組成（如下圖），同樣是11顆珠子，孩子借助教具，數(shù)一數(shù)，就一目了然了，一眼就可以看出是11顆珠子。</p> <p class="ql-block">2、＂五五分十＂是在化難為易，是利用孩子右腦思維快速提升數(shù)感和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。</p><p class="ql-block">3-6歲的孩子據(jù)科學(xué)研究表明，右腦思維是孩子的主要思維方式，數(shù)感是決定一個(gè)孩子數(shù)學(xué)能力的基本標(biāo)準(zhǔn)，孩子對(duì)于圖像、色塊的感知能力非常強(qiáng)，通過(guò)識(shí)別智能學(xué)具和操作學(xué)具，對(duì)孩子的數(shù)感提升能力非?？?。由此得出，通過(guò)學(xué)習(xí)“五五分十”能快速的讓孩子完成多筆心算。</p><p class="ql-block">而＂五五分十＂，是利用孩子們已經(jīng)學(xué)過(guò)的2個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在理解地基礎(chǔ)上，計(jì)算幾十幾的的一種方法。</p><p class="ql-block">一是：孩子們已經(jīng)會(huì)用學(xué)具撥珠，并且能很快地算出十加幾就等于十幾。（如下圖）</p> <p class="ql-block">一開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候可以配合孩子的教具（下面的圖）進(jìn)行操作，使孩子通過(guò)學(xué)具的體驗(yàn)，明白數(shù)量，體驗(yàn)數(shù)感。</p> <p class="ql-block">接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓孩子們理解，數(shù)與量的關(guān)系和 “滿十進(jìn)一，退一還十”。計(jì)算8+幾，6+幾，通過(guò)孩子智能學(xué)具的輔助，輕松完成數(shù)學(xué)的計(jì)算方法。</p> <p class="ql-block">瞧！我們的孩子在五五分十課堂上學(xué)習(xí)多認(rèn)真呀！</p> <p class="ql-block">又到了激動(dòng)人心的時(shí)刻～兌換禮品，每個(gè)月的月底都是最讓我們興奮的時(shí)候，我們通過(guò)自己課堂上積極舉手??回答問(wèn)題，和在家里積極打卡，得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)！真是太開(kāi)心了！</p> <p class="ql-block">本周的分享總結(jié)，“五五分十”教學(xué)的核心理念就是：遵循了《數(shù)量守恒》，直觀數(shù)量，孩子不用背任何口訣，輕松完成數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)！</p> 五五分孩子學(xué)具學(xué)習(xí)滿十進(jìn)數(shù)感一退數(shù)學(xué)十是教具