<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">我聽到了，我就忘記了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 我看到了，我就記住了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 我做過了，我就理解了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> ——瑪利亞·蒙臺梭利</span></p> <p class="ql-block"> 在孩子能夠獨立完成某項工作的同時，孩子的自我尊重和自信就可以得到發(fā)展，通過發(fā)展他們的日常生活技能，一一照顧自己和照顧環(huán)境，可以養(yǎng)成孩子的責任感。</p> 走線 <p class="ql-block"> 走線是我們蒙氏必不可少的。</p> <p class="ql-block"> 當孩子們聽著音樂，跟著節(jié)奏，雙腳緩緩的踩在線上時，不僅讓孩子鍛煉平衡能力，還可以讓孩子心靈沉靜、專注平靜，為一日活動，奠定了良好的基礎。</p> 蒙臺梭利課程生活區(qū)教學 <p class="ql-block"> 蒙臺梭利日常生活教育包括基本動作、照顧自己，照顧環(huán)境、生活禮儀等，主旨在訓練幼兒大小肢體動作和手眼協(xié)調能力，使其適應環(huán)境，奠定獨立生活的基礎。</p> <p class="ql-block"> 這位小朋友的工作是《夾衣夾》學習使用衣服夾，鍛煉手捏的動作，提高手眼協(xié)調能力，發(fā)展孩子的專注力和獨立性。</p> <p class="ql-block"> 這位小朋友的工作是《穿珠子》培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調能力。培養(yǎng)幼兒專注力。學習穿的方法，練習手指小肌肉靈敏度。</p> <p class="ql-block"> 這位小朋友的工作是《摁圖釘》培養(yǎng)了幼兒手眼協(xié)調的能力尤其是小肌肉的精細動作和控制能力。</p> <p class="ql-block"> 這位小朋友的工作是《疊毛巾》發(fā)現(xiàn)幼兒的疊衣服能力、手眼協(xié)調能力、專注力。</p> 蒙臺梭利課程感官區(qū)教學 <p class="ql-block"> 感官教育是促進幼兒智能發(fā)展，可分為視覺教育、味覺教育、聽覺教育、觸覺教育。直接目的是培養(yǎng)幼兒敏銳的感覺能力，間接目的是培養(yǎng)幼兒對事物的觀察、比較判斷和理解的能力。</p> <p class="ql-block"> 這幾位小朋友的工作是《彩色圓柱體與卡片的配對》學習彩色圓柱體與卡片的配對，發(fā)現(xiàn)幼兒的視覺能力。</p> <p class="ql-block"> 這三位小朋友在做的工作是：《音筒的排序》培養(yǎng)幼兒辨別聲音強弱的聽覺能力。發(fā)展幼兒腕部的肌肉運動(柔軟性、控制力)。</p> <p class="ql-block"> 這些小朋友的工作是《二項式》，掌握由里到外，由上到下的秩序感，鍛煉其練，控制肌肉和動作協(xié)調的能力。</p> <p class="ql-block"> 這幾位小朋友在操作的工作是：《棕色梯》，他們能熟練的操作工作，很有秩序感。</p> <p class="ql-block"> 這幾位小朋友操作的是：《長方形盒|》由不同的三角形拼成四邊形，擁有了獨立、自主、專注力、秩序感、理解力和意志力等。</p> <p class="ql-block"> 這幾位小朋友操作的是：《樂器的配對》，培養(yǎng)孩子們的專注力。</p> <p class="ql-block"> 這三位小朋友操作的工作是：《三角形盒》瞧，她們能夠熟練的操作工作，并且能夠獨立完成工作。</p> <p class="ql-block"> 這幾位小朋友的工作是《色板1》培養(yǎng)幼兒分辨顏色的能力，為顏色的對比及組合做預備。</p> 蒙臺梭利課程數(shù)學區(qū)教學 <p class="ql-block"> 蒙氏數(shù)學教育配置豐富的教具，從具體、簡單的實物為起點，結合兒童發(fā)展階段和年齡特點，采取靈活教學方法和獨特的教具，讓兒童動手操作，通過動手操作、實際體驗，讓枯燥無味難懂的數(shù)學變成一種有趣的活動，讓孩子慢慢愛上蒙臺梭利教學。</p> <p class="ql-block"> 這位小朋友操作的是：《彩色階梯11～19的數(shù)量認識》加強數(shù)量、數(shù)字、數(shù)名的認識。</p> <p class="ql-block"> 這幾位小朋友的工作是《砂數(shù)字板》認識數(shù)字0-9，建立數(shù)字結構肌肉神經(jīng)反應為數(shù)字書寫做準備，發(fā)展幼兒的秩序感、專注力、獨立性和精準性。</p> <p class="ql-block"> 我們做的工作是《數(shù)字與籌碼卡片的配對》，操作時很有秩序感，能夠獨立完成工作。</p> <p class="ql-block"> 這兩位小朋友操作的是：《彩色串珠階梯1-9數(shù)量的認識》她能夠專注操作自己的工作，操作完了有秩序地放回原來的位置。</p> <p class="ql-block"> 這三位小朋友操作的工作是：《二倍數(shù)》瞧，她能夠獨立完成工作，不受別人的影響。</p> <p class="ql-block"> 這幾位小朋友做的工作是《數(shù)字與籌碼》進一步加強數(shù)字和數(shù)量之間相對應的概念以及了解數(shù)量的累加過程。發(fā)展幼兒的秩序感，專注力，協(xié)調性，獨立性和精確性。</p> <p class="ql-block"> 這幾位小朋友的操作工作是《1--9彩色串珠數(shù)字與卡片結合》1.認識彩色串珠1---9。2.9以內數(shù)的認識。3.加強幼兒專注力。</p> <p class="ql-block"> 看我們兩個操作的工作是《紡錘棒與紡錘棒箱》多認真呀！</p> 蒙臺梭利課程自然角觀察及記錄 <p class="ql-block"> 小朋友們仔細的觀察著植物的生長，并認真的做好記錄。</p> 蒙臺梭利課程閱讀區(qū) <p class="ql-block"> 早期閱讀對幼兒的口語表達能力和思維的發(fā)展起著非常重要的作用，幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)程度，將會影響其終身學習的能力和水平。</p> 蒙臺梭利課程美工區(qū) <p class="ql-block"> 美術活動是兒童認識世界、提高自我認知能力的重要手段。在繪畫的過程中，需要具有一定的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力，正因為如此，幼兒繪畫時，幼兒對于客觀世界的認識過程也慢慢被激發(fā)，對生活的體驗及情感越來越豐富，才能使幼兒形成了自己的興趣點，自由自在的在美術世界中遨游。</p> <p class="ql-block"> 蒙臺梭利自主活動中，孩子能自由、自主、認真、專注地工作，孩子會表現(xiàn)出持久的興趣和專注力，往往具有一定的挑戰(zhàn)性和難度，即使是相互合作，鍛煉孩子的手眼協(xié)調，孩子也能學會與人相處、溝通的能力！還蘊含著間接的教育目標，感受每一次的成功與快樂！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 瓊海市獅城幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">蕾蕾4班</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年5月30日</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> </p>