<p class="ql-block"> 為聚焦助力黃河流域生態(tài)保護，引導少先隊員帶動家庭、輻射社會，為保護母親河貢獻少先隊力量，濟寧市第十四中學于陸續(xù)組織開展“小手拉大手”系列主題活動。</p> <p class="ql-block"> 活動圍繞垃圾分類減量、低碳生活我先行、共訪黃河文化3個方面展開，注重發(fā)揮少先隊組織教育引導少先隊員的重要作用，通過“小手”拉動“大手”的方式，組織少先隊員帶動家庭成員一同加入生態(tài)保護的行列中。</p> 一、垃圾分類減量 <p class="ql-block"> 六年級中隊以“小手拉大手”的形式開展垃圾分類減量活動，充分調動少先隊員的積極性、主動性，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的生活垃圾分類綜合實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 中隊輔導員組織少先隊員在學校周邊居民中開展垃圾分類減量宣傳活動，普及垃圾分類知識，帶動社會公眾共同參與垃圾分類減量活動。</p> <p class="ql-block"> 通過此次教育活動，進一步提高了少先隊員對垃圾分類的認識，激發(fā)了少先隊員對環(huán)保的熱情，隊員們更是積極錄制垃圾分類的宣傳視頻，幫助更多的少先隊員和家庭成員了解垃圾分類減量的具體方法和重要意義，把垃圾分類的好習慣推廣到家庭和社會。</p> 二、低碳生活我先行 <p class="ql-block"> 七年級中隊積極開展“小手拉大手 低碳生活我先行”活動，在主題班會上鼓勵少先隊員勸說家長和親朋好友多選擇節(jié)能產(chǎn)品、自覺踐行“光盤行動”、抵制過度消費，從用餐、出行、購物等方面，養(yǎng)成綠色低碳的生活習慣。</p> <p class="ql-block"> 少先隊員們用自己的實際行動參與到節(jié)約糧食的行動中來，既做“光盤行動”的踐行者，也做“光盤行動”的宣傳者，讓更多的人了解“光盤行動”，讓節(jié)約引領風尚。</p> <p class="ql-block"> 采用錄制微視頻的方式，七年級少先隊員們積極分享自己的低碳生活小妙招，向大家推薦綠色出行的生活方式，倡導更多的社會成員從改變生活細節(jié)做起，保護生態(tài)環(huán)境。</p> 三、共訪黃河文化 <p class="ql-block"> 為引領少先隊員關注和弘揚黃河文化，傳承黃河文化基因，講好新時代黃河故事，增強保護母親河的責任意識，八年級中隊組織了“小手拉大手 共訪黃河文化”活動。</p> <p class="ql-block"> 疫情阻擋了我們實踐活動的腳步，卻阻擋不了八年級少隊員們的活動熱情，在中隊輔導員的號召和帶領下，八年級少先隊員們通過網(wǎng)絡、書籍等多途徑查閱搜集黃河的起源、地理知識和古往今來的歷史變遷、調查保護黃河資源的方案和生態(tài)保護措施。</p> <p class="ql-block"> 通過查閱資料、動手實驗的方式，八年級中隊從科學模擬小實驗入手，學習黃河流域防治水土流失的生態(tài)保護知識。</p> <p class="ql-block"> 八年級少先隊員們與家長一同錄制微視頻，并通過班級群、朋友圈等方式進行宣傳，積極傳播黃河文化的歷史價值和時代意義，讓更多的人感悟黃河文化，認識保護黃河流域生態(tài)環(huán)境的重要性，樹立愛護大自然、珍惜環(huán)境的意識。</p> <p class="ql-block"> 活動過后，八年級少先隊員們將自己所學的知識、參與活動的體會在主題分享會上進行展示，大家互相交流收獲，共同感受母親河文化的魅力。</p> <p class="ql-block"> 我?！靶∈掷笫帧毕盗谢顒幼蚤_始以來得到了廣大少先隊員及家長的積極響應，在活動中拓展知識面，踐行節(jié)約資源和生態(tài)保護意識。</p><p class="ql-block"> 學校之后將繼續(xù)通過“小手”拉動“大手”，以少先隊員為切入點，把正確的生態(tài)觀和環(huán)保意識帶入到生活中，與家庭攜手努力，共建美好家園，喜迎二十大！</p>